3-6年级综合实践活动9.镜头下的美丽世界-教案、教学设计-部级优课（信息技术）.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：252230

上传时间：2020-02-04

格式：DOC

页数：4

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资源描述：: 1、图像的复制与粘贴图像的复制与粘贴教学设计教学设计一、教学目标：一、教学目标： 1、使学生基本了解移动、复制与粘贴的含义和作用，掌握移动与复制的区别； 2、培养学生自主、合作、探究的能力，为日后的学习打下良好的基础。 3、通过与学生分享本课的教学内容，使学生保持高涨的学习兴趣，在动手的同时获得成功的喜悦，并能形成积极主动的学习态度。二、教学重点：二、教学重点：图像的复制与粘贴难点：难点：灵活运用多种方法进行复制与粘贴三、教学过程：三、教学过程： 1、提问提问导入导入同学们喜欢动物吗？你知道哪些海底动物 2、新授新授展示课题：探究海底世界图像的复制与粘贴板书课题：图像的复制
2、与粘贴。分三个关卡：第一关、第二关、终极关。闯关前注意事项：选定、移动图像后有白色的背景。选定、移动图像时只选定了图像的一部分。要选定的图像附近有其他图像时，将其他图像也一起选定了。 3、挑战活动挑战活动第一关：第一关：探究海洋世界探究海洋世界，运用选定工具将海洋家族的成员移动运用选定工具将海洋家族的成员移动到正确的位置到正确的位置问题解决：要选定的图像附近有其他图像时，将其他图像也一起选定了。想较准确选定图像时，我们可以改用 “任意形状的裁剪”工具。小结两种工具：1、选定 2、任意形状的裁剪第二关第二关：海豚表演海豚表演海豚非常友好，它看到人在海里溺水时，它会上去营救，它是哺乳动物，属于胎生，它不紧友好，而且擅长，表演，海豚顶球。陷阱：有些同学会直接移动，没有复制。学生练习，教师巡视指导。找出学生存在的问题进行解决。小结方法：选定复制粘贴移动第三关第三关：综合应用综合应用学生练习，教师巡视指导，展示学生作品。 4、小结小结 5、课件展示课件展示学生作品学生作品。展示作品，小组评比。 6、情感教育情感教育

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