3-6年级综合实践活动6.演示文稿展成果-教案、教学设计-市级优课(0015)（信息技术）.docx

1、第 15 课 演示流程我控制 文本超链接的设置 教学目标： 1、让学生学会在 ppt 中插入文本超链接 2、让学生学会文本框超链接和文字超链接 教学重难点： 重点：在 ppt 中插入文本超链接 难点：区别文本框超链接和文字超链接 教学准备： 1、小小啄木鸟电子报刊 ppt 课件 2、独坐敬亭山古诗文 ppt 课件 3、学生参考资料超链接设置 1 视频（文本框超链接） 、超链接设置 2 视频（文 字超链接） 、超链接设置 3（链接文档以外的文件） 教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 1、与学生聊天大家喜欢上 网吗？上网喜欢做什么？ 回答 引出玩游戏，看电视 时通过点击文本

2、进入 的，从而引出超链接 的概念 2、介绍一份了不起的作品 小小啄木鸟 学生自我体验探索 小小啄木鸟ppt， 并至少找出一处超链 接 再一次在实践中理解 超链接的概念 新 授 1、介绍独坐敬亭山古诗文 ppt 了解古诗文 ppt 的基 本概况 学会设置文本框超链 接 2、示范演示文本框超链接的设 置 仔细观察 3、让学生操作 学生根据老师的操作 以及学生参考资料中 的超链接设置 1 视频进行文本框超链 接的设置 4、学生操作完之后，叫一位操 作正确的学生演示 观看 确认学生的学习成果 5、叫一位操作成功，但使用的 是文字超链接的学生演示， 并提 问和上一位同学哪里不一样 观看，并看出演示同 学

3、的作品有什么不一 样 区别出文字超链接的 不一样 6、 让第二位学生上教师机演示， 仔细观察那个步骤不文字超链接与文本框 其他同学仔细观察 一样，导致颜色发生 了改变 超链接步骤区别 7、得出文字超链接和文本框超 链接的区别 总结文字超链接与文 本框超链接的特点 8、学生完成文本框超链接和文 字超链接的设置 学生操作，关于文字 超链接， 可以观看 超 链接设置 2视频 巩固知识 拓 展 1、提问：怎样个“古诗赏析” 作超链接， 让学生小组合作学习 小组合作，观看超 链接设置 3视频 学会怎样设置超链接 2、叫两名学生演示如何链 接本文档以外的文件 展示学习成果 学习怎样链接至本文 档以外的文件

4、 总 结 让学生对自己的作品做出评价， 同时请其他同学进行评价， 最后 教师评价 自评，互评 总结今天的所学知识 板书设计 文本超链接的设置 步骤 文本框/文字 文字超链接 颜色有变化 超链接 文本框超链接 颜色无变化 本文档中的位置 本文档中的位置 文档以外的文件 相应幻灯片 确定 教学反思 本节课的主题是“文本超链接” ，旨在让学会文本超链接的设置，但文本超链接分为了 文本框超链接和文字超链接，要让学生学会如何设置，并根据情况采用不一样的超链接，本 节课老师先示范如何设置文本框超链接，让学生学会操作，再让学生演示，演示过程中，选 择一位使用了文字超链接的同学进行演示，让其他同学观看，让学生直观地看出区别。在拓 展环节，让学生小组合作学习怎样链接至文档以外的文件，培养学生的自我合作能力。 最后让学生进行作品展示，自评，互评与师评相互结合。在本节课中，充分利用任务驱动法 与教师演示法，让学生有充分的自我操作时间，同时还可以借助于自学微视频，更加容易让 学生掌握操作。 但在操作过程中， 部分学生会出现第三种设置文本超链接的第三种情况 既不选中文字，又不选中文本框，这个我应该做特别说明，疏忽了这一易错点。