3-6年级综合实践活动5.电脑文件的有效管理-教案、教学设计-市级优课(0014)（信息技术）.doc

1、文件和文件夹的操作文件和文件夹的操作教学设计教学设计 教学目标教学目标： 1.学会文件与文件夹的移动、复制、删除的操作。 2.掌握运用知识的迁移学习新知识的方法。 3.以具体的任务为外驱力，从活动中激发学生学习信息技术的求知欲望 和主观能动性 ，培养良好地管理电脑中的文件、文件夹的习惯。 教学重点：教学重点： 文件和文件夹的移动、复制和删除操作。 教学难点教学难点： 复制与移动的区别。 教学准备：教学准备： 多媒体教学网络、多媒体课件。 教学方法：教学方法： 任务驱动法、讲授法、演示法 教学过程：教学过程： 一、创设情景，导入新课。一、创设情景，导入新课。 1.今天，老师给同学们邀请来了羊村村

2、长，请他为大家带来了精彩的魔 法表演，下面，让我们一起来欣赏吧！ 2.思考村长采用了什么方法让一棵树瞬间绿树成荫，让一朵花快速百花 盛开的呢？（复制） 3.揭示课题并板书课题 二、讲授新课。二、讲授新课。 （一）出示闯关总任务（一）出示闯关总任务 课件展示“羊村大闯关”的总任务。 第一关：神奇复制。 第二关：文件移动 第三关：删除文件 （二）文件与文件夹的复制（二）文件与文件夹的复制 第一关： 1.回顾旧知，操作练习 出示“试一试” 试一试 1.在桌面新建一个文本文件，重命名为“我的文档” 2.在桌面新建一个文本夹，重命名为“我的文章” 。 生操作练习。 交流反馈 2.找一找 出示任务 找一找

3、“复制” 、 “粘贴”命令！比一比谁找到的方法最多？ （如果你在操作过程中遇到了困难，可以看书，看帮助文件，问小组成 员问老师！ ） 生练习并同桌交流 反馈交流。 1.复制对象上右击出现快捷菜单，有复制、粘贴命令。 2.编辑菜单栏中，复制命令和粘贴命令 3.操作练习 出示任务 操作练习：把“我的文档”文本文件复制到“我的文章”文件夹内 （让我们比一比，赛一赛，看看哪个组的学生速度最快！ ） 生操作练习 反馈交流 展示时让学生讲解并操作方法： 第一种：选定对象在对象上右击单击复制右击后-单击粘贴 第二种：利用编辑菜单栏复制命令粘贴命令 4.思考：复制完之后，现在有几个“我的文档”文件。 5.师小

4、结： （三） 、文件和文件夹的移动（三） 、文件和文件夹的移动 第二关： 1.出示第二关的任务。 找一找 试一试 1.找一找“剪切”命令 2.在桌面上新建一个文本文件。 3.尝试把文本移动到桌面上“我的文章”文件上夹内 2.操作练习： 3.生练习后反馈交流 （好，时间到！哪位同学愿意来演示？请你来）学生做完时，让其 它组的学生评价！ 展示时让学生讲解并操作： 1.选定对象在对象上右击单击剪切右击后-单击粘贴 2.利用编辑菜单栏剪切命令粘贴命令 4.思考：移动完之后，现在有几个“我的文档”文件。 5.师小结： 6.小组讨论： 文件和文件夹的“复制”与“移动”的区别？ 反馈交流： 移动：原位置上的

5、文件消失，移动到新的位置上。 复制：原位置上的文件存在，新位置上有与其相同的文件 （四） 、文件和文件夹的删除（四） 、文件和文件夹的删除 第三关： 1.想一想 想一想 计算机存储着大量的文件资料，如果资料太多而乱，我们还要怎么办 呢？ 师小结：移动的方法，还有删除的方法。 2.操作练习 出示练习任务： 练一练 请删除桌面上的“我的文章”文件夹 提示：可参考“复制” “移动”的方法，采用多种方法进行操作 生操作练习 展示成果！展示时让学生讲解并操作！ 1.选定对象在对象上右击单击删除命令 2.利用编辑菜单栏删除命令 3.文件的恢复 创设情境：同学们现在把“我的文章”文件夹已删除了，可是村长悄

6、悄地告诉我，删错了，这个文件夹有用，怎么办呢？（还原） 出示操作练习任务 试一试 操作练习：从“回收站”中把“我的文章”文件夹找回来。 生操作练习， 反馈交流： 1.在回收站中找到要恢复的文件 2.右击出现快捷菜单后单击“还原” 4.4.文件的彻底删除文件的彻底删除 创设情境：同学们我们把删除的文件资料全部放到回收站了，如果时 间长了“回收站”满了怎么办呢？（还原） 操作练习“清空回收站” 在桌面的“回收站”图标上单击鼠标右键，选择“清空回收站” ，那么“回 收站”中的文件将彻底从计算机中删除。 （在回收站，选择清空回收站命令） 三、三、知识拓展（快捷组合键的使用）知识拓展（快捷组合键的使用）

7、 1.同学们，当我们选定文件进行复制、粘贴、剪切和删除等操作时，可 以配合键盘的按键，使操作更加快捷。 “剪切” 命令可以用组合键 Ctrl+X ；“复制” 命令可以用组合键 Ctrl+C ； “粘贴”命令可以用组合键 Ctrl+V 。 “删除”命令可以用 Delete 键。 在操作的过程中按着键盘上的 ctrl 键不松手，再按字母键 X、C、V 等。 2.生找到这些按键，并尝试练习 四、课堂小结。四、课堂小结。 这节课，你都有哪些收获呢？ 板书设计：板书设计： 4.文件和文件夹的操作 复制 移动 删除 河大河音版小学信息技术四年级下册第河大河音版小学信息技术四年级下册第四四课课 文件和文件夹的操作文件和文件夹的操作教学设计教学设计 参评参评湛河区信息技术与学科融合优质课湛河区信息技术与学科融合优质课