山东中考英语阅读理解专项讲解课件(图片版共27张).pptx

1、By 束超中考之阅读专项分值听力听力30单选单选25补全对话补全对话5完型填空完型填空15阅读理解阅读理解30选词填空选词填空10改写句子改写句子5完成句子完成句子5七选五七选五5作文作文20201320142015201620172018A 篇眼泪变成巧克力的故事读书的好处Philip的故事想养狗的故事青春易失，做些有意义的事情圣诞妈妈送的礼物B 篇教室改革青少年安全事故问题喜欢读书鼓励人们旅游如何用眼兄弟俩玩音乐C 篇开心的工作YouTube 的产生巧克力的发展古典音乐的缺乏设立奖学金的好坏棒球的起源故事文，议论文题型分类主旨大意型事实细节型 词义猜测型推理判断型主旨大意型1)What d

2、oes the writer mainly tell us? 2)Whats the main idea of this text?3)Which of the following best expresses the main idea?4)Which is the subject discussed in the text?5)Whats the best title for this passage?主旨大意主旨大意题题 的的常见的提问形式常见的提问形式:题型分类主旨大意型事实细节型 词义猜测型推理判断型事实细节型 1）Which of the following statement i

3、s true?2）Which of the following is not mentioned in the text?3）According to the passage, when ( where, why, how, who, what, which, etc.)_?事实细节题事实细节题 的的常见的提问形式常见的提问形式:题型分类主旨大意型事实细节型 词义猜测型推理判断型词义猜测型The word“ in the passage is most probably_?What does the underlined word“most probably mean in Chinese?

4、The expression most probably means _?词义猜测题词义猜测题 的的常见的提问形式常见的提问形式:单击这里添加标题同义同义法法 常在词或短语之间有并列连词常在词或短语之间有并列连词and或或or，它们连接的它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的两项内容在含义上是接近的或递进的，反反义法义法 前前句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。互为线索的作用。 代词替代法代词替代法 对对文章中文章中的代词的代词 it，they，them，等词加以说明，等词加以说明。题型分类主旨大意型事实细节型 词义猜测型推理

5、判断型推理判断型 The passage implies (暗示) that_. We can conclude (得出结论) from the passage that_.Which of the following can be inferred (推论)?What is the purpose (目的) of this passage?推理判断题推理判断题 的的常见的提问形式常见的提问形式:题型判断主旨大意题事实细节题词义判断题推理判断题主旨大意题Step 1Step 3Step 21. 大体通读全文，重点看第一段和最后一段，掌握中心思想。2. 看问题，判断问题的分类3. 带着问题找答案

6、，精准定位做题技巧 解题原则解题原则：忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，：忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。决不能主观臆断。 文章中心是文章中心是论点论点，通读全文，找到文章的论点，重，通读全文，找到文章的论点，重点看第一段或者最后一段点看第一段或者最后一段主旨大意主旨大意 解题原则解题原则： 文章中心是论点，事实细节是论据文章中心是论点，事实细节是论据或主要理由；有关细节的问题常对文中某个词语、或主要理由；有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问某句子、某段落等细节及事实进行提问一定要精准定位，然后仔细阅读定位地方的上一句一定要精准定位，然后仔细阅读

7、定位地方的上一句和下一句和下一句事实细节事实细节 解题原则解题原则：1）文中找线索或信息词）文中找线索或信息词;2) 根据熟悉的词及词义判断新单词之意；根据熟悉的词及词义判断新单词之意； 3）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思推测题义推测题义 解题原则解题原则：着重考查学生归纳概括、逻辑推理等：着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力综合能力。透过。透过现象看本质，领悟作者思想倾向、现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。观点、立场、语气及态度等。以原文内容为前提，据作者的观点理论（非考生观以原文内容为前提，据作者的观点理论（非考生观点），客观地对文中未明显说明的现象或事例给予点），客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。合理的逻辑推断，做出一定解释。推理判断推理判断学以致用Step 1Step 3Step 21. 大体通读全文，重点看第一段和最后一段，掌握中心思想。2. 看问题，判断问题的分类3. 带着问题找答案，精准定位 总 结