五光十色绚丽多彩绘画的色彩(课堂PPT)课件.ppt

1、123456那么，色彩从何那么，色彩从何而来？而来？哪一幅画更具感哪一幅画更具感染力？染力？7绘画的色彩绘画的色彩8一.色彩的来源光。一一19二.影响物体色彩变化的三个条件（一）光源色（一）光源色（二）固有色（二）固有色（三）环境色（三）环境色二二110（一）光源色（一）光源色请同学们说说上面的图片哪张是朝霞哪张请同学们说说上面的图片哪张是朝霞哪张是晚霞？是晚霞？二二（二）（二）5111什么是光源色：什么是光源色：P35自然界中不同自然界中不同光源发出的光光源发出的光是不一样，他是不一样，他们照在物体上们照在物体上所引起的色彩所引起的色彩感觉相应地也感觉相应地也会不同，这便会不同，这便是光源色

2、。是光源色。二二（二）（二）5312（二）固有色（二）固有色请同学们来做个填空题请同学们来做个填空题一只（一只（ ）色的绵羊）色的绵羊一个（一个（ ）色的大苹果）色的大苹果一片（一片（ ）色的天空）色的天空这些浮现在脑海里的颜这些浮现在脑海里的颜色就是物体的固有色色就是物体的固有色二二（一）（一）1113（三）环境色什么是环境色：什么是环境色：P35因为光反射的缘故，周围环境的色彩必然会影因为光反射的缘故，周围环境的色彩必然会影响到物体，我们把它称为环境色响到物体，我们把它称为环境色二二（三）（三） 1 114两张图片中苹果的环境色有什么不同？15三.色彩是如何记录的（一）色彩的三属性三三（一

3、）（一） 2 1 色相：色相：颜色的称呼，它是区分颜色的颜色的称呼，它是区分颜色的主要依据主要依据 明度：明度：指颜色的明暗程度指颜色的明暗程度 纯度：纯度：指颜色的鲜明程度指颜色的鲜明程度16（二）颜色的 五个概念1、原色、原色2、间色、间色3、复色、复色4、类似、类似色、互色、互补色补色三三（二）（二） 1 117原色无法通过其他颜色的混合产生。原色无法通过其他颜色的混合产生。三三（二）（二） 1（4-1）18返回返回2 2、间色、间色: :在原色和原色之间调配出来的 颜色叫做间色。 | | |调一调，两种原色混合会有什么变化调一调，两种原色混合会有什么变化193 3、复色、复色以不同比列

4、混合的三种原色或者任意两种间色所得到的颜色我们称为复色，又称浊色、灰色。试试看这些颜色的混合会产生些什么样的颜色试试看这些颜色的混合会产生些什么样的颜色三三（二）（二） 3（1-1）204、类似色与互补色：、类似色与互补色：三三（二）（二） 4（1-1）色环上任何直径两端的的对比色称互补色。色环上任何直径两端的的对比色称互补色。简称为补色简称为补色在色相环上相邻近的颜色称类似色。在色相环上相邻近的颜色称类似色。它起到色彩调和统一，又有微妙变化的作用。它起到色彩调和统一，又有微妙变化的作用。21哪哪组组颜颜色色更更醒醒目目？三三（二）（二） 5（2-2）22四四.色彩的感觉色彩的感觉返回返回四四

5、3-123242526五五. .色彩在美术作品中的运用色彩在美术作品中的运用（一）色彩的对比应用造成强烈的视觉冲击力 （二）色彩的协调应用使画面呈现和谐的面貌 五五1-127色彩的对比可以增强画面色彩的张力，突出色彩之间的差异，造成强烈的视觉冲击力。（一）色彩的对比应用戴金盔的男子（伦勃朗，荷兰）马（詹建俊，中国）镜前的橘子（朱辉，中国）夯歌（王文彬 中国）明度对比纯度对比补色对比冷暖对比五五（一）（一）1-128（二）色彩的协调应用圣维克多山（塞尚，法国）雨中（吕品，中国）鲁迅故乡（吴冠中，中国）熟睡的佩希施态因（黑克尔，德国）类似色协调法复色协调法中性色间隔协调法面积协调法五五（二）（二）1-1色彩的协调，是指画面中各个局部的色彩呈现出一种总体的和谐面貌。29练习一练习一请你按色彩明度的高低为下列色块进行排列30明度由高到低排列的顺序ABCEDF31练习二练习二色彩的运用补色对比补色对比冷暖对比冷暖对比面积协调法面积协调法中性色间隔协调法中性色间隔协调法3233绘画作品欣赏绘画作品欣赏343536373839404142434445646547448349250151播放结束谢谢观看