2020部编版小学语文六年级下册第一单元试卷3.doc

1、 1 / 5 20202020 六年级语文下册第一单元六年级语文下册第一单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、一、给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。 (9 分) 【更】gng gng 万象更 新( ) 更 正( ) 更 加( ) 【铺】p p 铺 天盖地( ) 店铺 ( ) 铺 张( ) 【哄】hng hng hng 哄 堂大笑( ) 哄 骗( ) 起哄 ( ) 二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。(8(8 分分) ) 三、三、给下面汉字换偏旁变成本单元给下面汉字换偏旁变成本单元学过的生字，再组词

2、。学过的生字，再组词。(3(3 分分) ) 板_( ) 傲_( ) 喝_( ) 泳_( ) 桥_( ) 要_( ) 四、给加点字词选择正确的解释，填字母。四、给加点字词选择正确的解释，填字母。(3(3 分分) ) 1终日不成章 ，泣涕零如雨。( ) A有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。B歌曲诗文的段落。 2春城 无处不飞花，寒食东风御柳斜。( ) A指云南昆明。 B指春天的京城。 3“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。 截 头去尾( ) 截 住他( ) 一截 木头( ) 斩钉截 铁( ) 五、用“”画出括号中搭配恰当的词语。五、用“”画出括号中搭配恰当的词语。(3(

3、3 分分) ) (美好 美丽)的日子 (甜甜 甜味)的感觉 (大批 大额)的工匠 (雄浑 雄厚)的歌声 (神秘 秘密)的微笑 (鲜亮 鲜明)的性格 2 / 5 六、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。六、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。(10(10 分分) ) ( ) 七八 ( ) 万 ( ) 更新 ( ) 然不同 ( ) 灯结 ( ) 哄 ( ) 大笑 能 ( )善 ( ) 两 ( ) 三 ( ) 青面 ( ) 牙 优哉 ( ) 哉 1这只小牛( )地在河边吃草，享受着属于自己的快乐时光。 2为了庆祝中华人民共和国成立 70 周年，广场上处处 ( )， 到处 呈现出一派喜气洋洋的气氛

4、。 3人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是( )的。 你如果想要获得 登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。 七、按要求完成句子练习。七、按要求完成句子练习。(5(5 分分) ) 1北京的春节，不能少了腊八粥的味道。(改为反问句) _ 2住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句) _ 3在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定 句) _ 4身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥。(缩句) _ 5给句子加不同的标点符号表达两种不同的意思：这苹果不大好吃 _ 八、日积月累。八、日积月累。(3(3 分分) ) 1八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，

5、不禁吟诵起唐代诗人王建 的两句诗： _，_？ 2你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用长歌行中 的诗句劝他： _，_！ 3唐代诗人韩翃的寒食一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是： _，_。 3 / 5 九、根据课文内容填空。九、根据课文内容填空。(7(7 分分) ) 这一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老 北京的春节真是热闹，_、_、_、_、 _这几天中的民俗活动，给人印象颇深。我不禁想起了王安石在元日 中的名句： _， _。 腊八粥， 吃到嘴里， _的， _的， 八儿的肚子撑成了一面_。 藏戏更具特色。 它的开山鼻祖是_， 面具运用了_、 _

6、 的手法，舞蹈动作、唱腔可以_，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 十、主题交流。十、主题交流。(4(4 分分) ) 话题：移风易俗之我见 有些古老的风俗已不符合时代精神，传递的并不 是正能量。你觉得哪种传统风俗有改变的必要？请发表自己的看法。 . . . . 十一、课内阅读。十一、课内阅读。(12(12 分分) ) 迢迢牵牛星迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 1解释下面的词语。(4 分) (1)擢：_ (2)素：_ (3)盈盈：_ (4)脉脉：_ 2把诗句中的叠词画上横线。关于这些叠词的作用

7、，下列说法正确的是 ( )(3 分) A这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。 B这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。 3这首诗借神话传说中_和_的故事，表达了妇女对丈夫的 _之情。(3 分) 4这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在下面。(2 分) . . . . 4 / 5 十二、课外阅读。十二、课外阅读。(13(13 分分) ) 安塞腰鼓安塞腰鼓( (节选节选) ) 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似

8、乎从来不曾 响过。 但是： 看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强 震不断击起的石头，狂舞在你的面前。_，是急促的鼓点；_，是飞 扬的流苏；_，是蹦跳的脚步；_，是闪射的瞳仁；_，是强 健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安 塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困 倦的世界立即变得亢奋了。 好一个安塞腰鼓！ 1将下面的词语准确地填入句中横线上。(只填字母，2.5 分) A骤雨一样 B乱蛙一样 C斗虎一样 D旋风一样 E火花一样 2文中画“”的句子运用了_的修辞手法，写出了安塞 腰鼓_、_、

9、_(在文中找)的特点。(4 分) 3文中画“ ”的句子是一个_句，用一个“_”字表达了 对安塞腰鼓的_之情。(3 分) 4安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，读完这几段文字后，你从中感受到了什么？ (3.5 分) . . . . 十三、习作展示十三、习作展示。(20(20 分分) ) 每个地方的风俗都不一样。在你的印象中，家乡最具特色的风俗是什么？请结 合自己的观察，并通过调查、访问进行更深入的了解，写一篇文章，题目自拟，450 字左右。 5 / 5 附：参考答案附：参考答案 一、 二、搅拌 吞咽 汤匙 摆摊 眨眼 灌水 朴素 栖息 三、示例：贩 小贩 熬 煎熬 褐 褐色 脉 脉脉含情 轿 轿车 栗

10、板栗 四、1.1.A 2.2.B 3.3.A C B A 五、美好 甜甜 大批 雄浑 神秘 鲜明 六、零 碎 象 截 张 彩 堂 歌 舞 面 刀 獠 游 1 1优哉游哉 2.2.张灯结彩 3.3.截然不同 七、1.1.北京的春节，怎能少了腊八粥的味道呢？ 2 2示例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 3 3在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。 4 4唐东杰布留下了铁索桥。 5 5示例：这苹果不大好吃。 这苹果不大，好吃。 八、1.1.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 2 2少壮不努力 老大徒伤悲 3 3日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 九、腊八 腊月二十三 除夕 正月初一

11、正月十五 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 甜 甜 腻腻 小鼓 唐东杰布 夸张 象征 随意发挥 十、示例：清明节的时候，很多地方都有烧纸祭奠先人的风俗。这种风俗不仅破坏了环境， 还有可能会引发火灾。纪念先人的方法有很多，如扫墓、献花等，希望大家崇尚更健康、更合理 的纪念方式。 十一、1.1.(1)伸出，抽出。 (2)白皙的。 (3)形容清澈。 (4)用眼睛表达情意的样子。 2 2迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 A 3 3牛郎 织女 思念 4 4主要描写的是织女。能体现织女情感的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。 十二、1.1.A D B E C 2 2排比、拟人 壮阔 豪放 火烈 3 3感叹 好 喜爱、赞美 4 4示例：我从中感受到了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，也感受到了当地后生旺盛的生 命力。 十三、思路点拨：选取家乡最具特色的一个风俗来写。结合这一风俗的主要特点来进行 介绍，注意重点突出，详略得当，重点介绍清楚一两个特点即可。可引用与这一风俗相关的传 说故事或文史资料来进行介绍，增强文章的底蕴。 例文略。