3-6年级综合实践活动10.来之不易的粮食-教案、教学设计-市级优课(0003)（职业体验及其他活动）.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：251926

上传时间：2020-02-03

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 来之不易的粮食来之不易的粮食活动目标：活动目标： 1、在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食,培养节俭的良好品质。 2、激发儿童尊重劳动人民的情感。 3、引导儿童认识到粮食来之不易；通过体验交流,让学生懂得粮食来之不易。活动准备：活动准备： 1、收集有关粮食的资料(图片和文字)。 2、调查或访问长辈，了解身边的粮食是怎么来的，体会粮食来得真不容易。浪费粮食的实景照片。教学活动过程：教学活动过程：活动一：我说你猜，认识粮食活动一：我说你猜，认识粮食 1、粮食知多少 2、观看几种粮食的图片，猜名称活动二：活动探究，体验米饭来得真不容易活动二：活动探究，体验米饭来得真不容易 1、看课文里的图，想想农民先干什么,接着干什么，然后干什么? 2、按顺序播放水稻生长过程，师解说。 3、感受古诗悯农。活动三：活动三：交流粮食怕什么交流粮食怕什么 1、自然原因 2、人为原因 3、设计珍惜粮食标语活动四活动四：搜索身边食品，发现食品与粮食的关系搜索身边食品，发现食品与粮食的关系 1、生谈谈自己或身边的人爱吃的食物。 2、粮食能做成什么？ 3、师小结。总结：每一粒粮食都来之不易，而且我们的生活离不开粮食，所以我们应该尊重农民的劳动果实，从现在开始珍惜每一粒粮食。

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