3-6年级综合实践活动2.校园文化活动我参与-教案、教学设计-市级优课(0001)（职业体验及其他活动）.docx

1、有趣的七巧板 【教材分析】有趣的七巧板是数学与生活的综合与实践活动，七巧板拼图 是我国一种传统的数学游戏。本节课将七巧板有关内容呈现出来，旨在通过七 巧板的拼、摆等活动，掌握与七巧板相关的基础知识和基本技能，发展和丰富 学生的数学活动经历和体验，进一步培养学生对数学的兴趣。 【教学目标】 1.知识与技能：经历探索七巧板的制作过程，并体验七巧板的组图功能， 提高学生的图形组合能力及对美的事物的发现。 2.过程与方法：通过七巧板的制作、拼 摆等活动，丰富学生对七巧板有关 内容的认识，积累数学活动的经验。在探索图形的性质、图形的变换活动中， 初步建立空间观念。在拼图活动中，让学生对所拼的图形给出自己

2、所赋予的意 义以及美好的愿望，既培养了学生的想像能力，又给了学生充分表达自己的机 会。 3.情感态度与价值观：通过资料意识到七巧板是我国人民的伟大发明，从 而激发学生的民族自豪感，从而使学生产生创新的欲望。在拼图及其表达的过 程中充分发挥自己的语言才能，敢于发表自己的意见，并能尊重他人的意见。 【教学准备】 七巧板 、课件等。 【教学过程】 课前欣赏（动画） 师：这段小动画别有一番情趣，它跟我们平时观看的动画片比较，有什么特别 之处呢？（图中的动物都是由七巧板拼成的） 一、激发兴趣，引入。 1、揭示课题： 师：（出示课题：七巧板）多么神奇的七巧板呀！我们今天也来玩玩有趣的七 巧板（出示：有趣的

3、） （出示课件中七巧板）这是一副传统的七巧板，那小朋友们知道它为什么叫 “七巧板”吗？（边问边出示“七巧板”标题） 生自由发言说说对“七”和“巧”的想法。 2、初步感知，建立表象 师：你们对七巧板有哪些认识呢？ 生：有三种图形，有三角形、正方形和平行四边形。 师：数一数，每种图形各有几个？ 生：三角形有 5 个，还有 1 个正方形和 1 个平行四边形。 3、介绍七巧板的来历 课件演示：（略） 师：因为七巧板的各种拼图能开发儿童的智力，所以被许多国家选为儿童智力 开发的必选玩具。现在七巧板已成为中华民族智慧的一个代表啦！ 二、自主探究，深化认识 体会七巧板中图形的联系。 （1）用两块小三角形拼

4、师：小朋友们一定想动手拼一拼吧，先从简单的来，（出示活动要求）请用七 巧板中的两块小三角形拼一形。 学生拼图。 汇报交流： 师：哪位小朋友说说你拼成了什么？ （三角形、正方形、平行四边形）拼成的 图形与七巧板中的哪块图形大小一样？你是怎样知道的？ 生汇报发现及验证方法，师相机课件演示。 （2）一个正方形和两个小三角形拼一拼 师：来个难一点点的，再加入一块正方形，看看这三块可以拼成哪些数学平面 图形呢？请你试一试。比比哪个小组的同学拼的图形种类最多。 学生动手操作，再指名演示。 师:：你用哪几块拼成了什么图形？ 生：我用 1 个正方形和 2 个小三角形拼成了长方形。 生：我用 2 个小三角形和

5、1 个大三角形拼成了正方形。 生：我拼的是平行四边形，用了 2 个小三角形和 1 个正方形。 生：我拼的是三角形，用了 2 个小三角形和 1 个平行四边形。 师小结：小朋友们真棒！用七巧板中的三块就能拼出这么多图形。 三、动手动脑，拓展提高 1、任意选择几块拼一拼 师：那任意选择几块，你觉得可以拼出哪些数学图形呢？（生说）赶快动手吧！ 如有困难，小组内可以商量，拼好后先在小组内交流。 最快学生上前展示，及时给予表扬。 2、拼有趣的各种图形 （1）欣赏拼图动画 师：七巧板不仅能拼出我们学过的图形，还能拼出生活中看到的各种有趣的图 形。 播放动画，欣赏。 （2）超级模仿秀 课件演示：鱼、兔、人、猫

6、等图形。 师：你喜欢哪一个图案？选一个自己喜欢的，照样子动手拼一拼。拼的时候， 先仔细观察，用哪几块，每一块怎么放？拼好后小组内互相看一看，比一比哪 一组动作最快。 动作最快的前 6 名上台展示。 （3）慧眼识图 师：刚刚模仿彩色图拼图大家拼的很快，（出示拼图影子图）这些图与刚才的 图比较有何不同？怎样才能又对又快地拼出影子图呢？ 出示烟斗图，讨论、演示影子图的拼法。生组内讨论交流，师相机结合生发言 演示指导。 拼烟斗图。 （4）拼图猜谜 完成影子拼图作业。 展示汇报：猜猜图中展示的是哪个故事？ （5）玩转七巧板（创新） 师：心灵手巧的你们想拼出自己喜欢的图案吗？（展示创意作品） 师：大家的拼图丰富多样，下面老师给你们大饱眼福的机会，大家有秩序的下 位，参观其他小朋友的作品。 参观、点评作品。 师：你最喜欢谁的作品，为什么？ （5）智慧大比拼 播放拼图画面，展示道理、名言或古诗、场景（欣赏） 师：看看你们小组的作品，你会想到什么呢？ 小组内讨论交流，指名优秀小组带上作品讲述。 四、全课总结 1、师：今天，我们大家收获了满满的快乐，谁愿意与大家分享一下呢？ 2、拓展延伸：十四巧板、四巧板、益智板的简介。 师：我们在玩中学，学中玩，非常快乐。老师相信，只要你们善于思考，敢于 创造，就一定能用你们的巧手在四月份的拼图达人赛中拼出精彩，收获成功！