新人教版部编本七年级上册语文综合性学习小专题　少年正是读书时.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 综合性学习小专题 少年正是读书时 1阅读下列材料，回答问题。 材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的 ， 很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难 ， 严重的已经发展成为阅读障碍 ， 阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难 ， 也会影响到其他学科的学习。 材料二：随着音像制品的迅速普及 ， “ 读图 ” 已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明 ， 相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理 ， 逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣 ， 对图像的过分摄入 ， 导 致了语言表达

2、能力的大幅下降 ， 不少青少年反映说： “ 很多时候 ， 心里明明知道怎么说 ， 但就是说不出来。 ” (1)以上两则材料反映了一个什么现象？ (2)简要谈谈你对以上问题的看法，并提出合理的建议。 2阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展 “ 课外阅读状况调查 ” 综合性学习活动，请你参加。 (1)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。 中学生阅读兴趣统计表 文学名著 言情小说 恐 怖故事 搞笑漫画 很喜欢 13% 22% 26% 63% 随便看看 44% 56% 61

3、% 33% 不喜欢 43% 22% 13% 4% (2)小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在 “ 回复 ” 中劝说她积极地阅读名著。 【帖子】 我觉得名著都是长篇大论 ， 读起来太费劲 ， 还是看漫画比较轻松。 回复： _ _ (3)同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是某同学发表的帖子。请仔细阅读后，也发表一组帖子。 【帖子组一】 格列佛游记的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力 ， 在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺 ， 对当时英国的政治弊端做了无情的批判。 【帖子组二】 _ _ _ 3为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展 “ 与经典同行，与好书为伴 ”的综合性学习活动，请你积

4、极参加并完成以下任务。 (1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (2)关于阅读，有很多的名言警句，请你写出一句。 (3)图书馆有一副对联，由于某同学不小心把下联损坏了，请你根据上联把 下联对完整。 上联：藏古今学术 下联： _ (4)如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？ (说出三种以上 ) (5)请你为本次活动写一段开场白。 参考答案 1 (1)示例：学生的语言表达和阅读能力下降。 (2)看法：造成这一现象的主要原因一是学生阅读量少，二是音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。建议：学校要加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文学作品，开展丰富多彩的读

5、书活动。 2.(1)示例：中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴 趣不高。 (2)示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？ (3)示例：西游记中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地以慈悲为怀。但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾。 3.(1)示例：读最经典的书，做有根基的人。 (2)示例一：读过一本好书，像交了一个益友。 (臧克家 ) 示例二：阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏 。我们必须

6、学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 (别林斯基 ) (3)聚中外精华 (4)示例：开展读书问卷调查；请新华书店相关工作人员到学校办一次书展；请作家作一场=【 ;精品教育资源文库 】 = “ 走进名著 ” 报告会；在全校 (或班级 )举办 “ 读书交流会 ” 或 “ 读书演讲会 ” ；举行 “ 名著走向舞台 ” 话剧表演；举行名著知识竞赛； “ 读书故事 ” 大家讲； “ 读书经验谈 ” 专题墙报展。 (5)示例一：同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。 “ 三日不读书，面目可憎 ” ，让 “ 好读书，读好书 ” 成为 我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！ 示例二：同学们，莎士比亚曾说过： “ 书籍是全世界的营养品。 ” 高尔基曾说过： “ 书籍是人类进步的阶梯。 ” 俄国作家列夫 托尔斯泰说过： “ 理想的书籍是智慧的钥匙。 ” 书籍在你寂寞时陪伴着你，在失败时给你鼓励，在伤心时给你安慰。今天，就让我们共同走进书籍吧！