3-6年级综合实践活动6.我做环保宣传员-教案、教学设计-市级优课(0016)(社会服务活动).doc
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1、校园绿化调查(二)校园绿化调查(二) 校园“爱绿护绿”共参与校园“爱绿护绿”共参与 【教学目标】【教学目标】 1. 通过对校园绿化情况的调查,引导学生关注“爱绿护绿” ,提高环保意识和校园主人翁 责任意识。 2. 通过商讨对校园绿化存在问题的解决策略,引导学生如何来有效地出谋划策,提高解 决问题的能力。 3. 通过“动脑想一想,动手做一做”及小组间的合作互助,引导学生积极地投入改善校 园绿化的实践中去,提高学生的实践操作能力。 【教学重难点】【教学重难点】 通过对调查中发现的校园绿化问题,有步骤有方法地指导学生可以先把问题分分类, 再一 一商讨出可行的解决策略并落实到行动中来。 【教学准备】【
2、教学准备】PPT、学生前期调查报告、板书、制作“植物名片”的各种资料、盆栽绿植 2 分 (吊兰和长寿花) 【教学时间】【教学时间】1 课时 【教学过程】【教学过程】 一、情景导入 师:同学们,今天我们来聊聊校园的“爱绿护绿” 。大家知道爱绿护绿的好处吗?我们 为什么要爱绿护绿呢? 【设计意图:【设计意图:通过说说爱绿护绿的好处,让学生知晓本节课讨论话题的活动意义通过说说爱绿护绿的好处,让学生知晓本节课讨论话题的活动意义】 二、交流前期活动获得的资料 请各小组成员汇报前期的校园绿化调查情况。 (调查表“慧眼找问题” ) 【设计意图:回顾前期各小【设计意图:回顾前期各小组调查校园绿化情况记录表,呈
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