3-6年级综合实践活动3.学习身边的小雷锋-教案、教学设计-市级优课(0005)（社会服务活动）.doc

1、学习雷锋主题班会教案 一、活动目的: 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生 是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学 习。 2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班 集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现 在我们的日常生活中。 二、活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事录音、图片。 三、活动过程： 班长宣布中队会开始！ （一）主持人导出主题。 主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜 主持人乙：同学们，今天，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动日。 主持人乙：对了。（揭开幕布，出

2、现雷锋的画像及班会主题） 主持人合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做 新时期的共产主义接班人，我们要继承革命英雄的光荣传统。 （二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的 好战士。 1、听录音：雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成 了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军 战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为 人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。 主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在 世人的心中。 2、看组图听故事： 助人为乐的雷锋 一天，雷锋

3、因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车， 他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮 助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些 旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！” “我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 主持人甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样 的人呢？（评议后小组代表回答） 主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总 结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 3、请听雷锋格言朗诵（6 名朗读能力、表演能力强的队员 上台朗诵演

4、示。） 主持人合： 风里雨里， 泥里水里， 哪里有艰苦哪里就有他的身影。 这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大 地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在四（1）中队中。 （三）使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在，以点带面， 促进更多的同学向雷锋学习。 1、小品：校园新风尚校园小记者采访 xx 同学拾金 不 昧的事迹 主持人甲：xx 同学的事迹传遍了整个校园， 在看看我们身边“学 雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的 榜样！ 2、队员事迹介绍：我们班的小雷锋 主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我 们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！ 3、合唱学习雷锋好榜样 主持人合：班会到此结束，谢谢！ 四、班主任总结： 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋 精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的 “小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的 光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人