在河之洲分析课件.ppt
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1、他他这个这个脸上已是沟脸上已是沟沟壑壑、满沟壑壑、满脸沧桑,却脸沧桑,却有一双炯炯有一双炯炯有神大眼睛有神大眼睛的汉子,就的汉子,就是现当代作是现当代作家家陈忠实陈忠实。l一个厚积薄发的作者,一个厚积薄发的作者,1993年以长篇小说年以长篇小说白鹿原白鹿原一举成名,该作品集家庭史民族一举成名,该作品集家庭史民族史于一体,以厚重的历史感和复杂的人物形史于一体,以厚重的历史感和复杂的人物形象而在同类作品中脱颖而出,成为当代文学象而在同类作品中脱颖而出,成为当代文学中不可多得的杰作之一。这个一九四二年诞中不可多得的杰作之一。这个一九四二年诞生于南倚白鹿原北临灞河的那个叫作西蒋村生于南倚白鹿原北临灞河
2、的那个叫作西蒋村的孩子,几十年前曾经穿着鞋底磨穿的旧布的孩子,几十年前曾经穿着鞋底磨穿的旧布鞋,脚后跟淌着血从这不足百户的小村子里鞋,脚后跟淌着血从这不足百户的小村子里走向灞桥,走向西安,如今却堂堂正正地走走向灞桥,走向西安,如今却堂堂正正地走向北京,向北京,走向世界,攀登上中国当代文学殿走向世界,攀登上中国当代文学殿堂的高峰。堂的高峰。 (文字来源:中国作家网)(文字来源:中国作家网)l作品获奖情况作品获奖情况l短篇小说短篇小说信任信任获获1979年全国优秀作年全国优秀作品奖、品奖、立身篇立身篇获获1980年飞天文学奖,年飞天文学奖,中篇小说中篇小说康家小院康家小院获上海首届小说获上海首届小
3、说界文学奖、界文学奖、初夏初夏获获1984年当代文学年当代文学奖、奖、十八岁的哥哥十八岁的哥哥获获1985年长城文年长城文学奖,报告文学学奖,报告文学渭北高原,关于一个渭北高原,关于一个人的记忆人的记忆获全国获全国1990年年-1991年报告年报告文学奖,文学奖,长篇小说长篇小说白鹿原白鹿原获获1993年年陕西双五文学奖、陕西双五文学奖、1996年人民文学出版年人民文学出版社炎黄杯文学奖、社炎黄杯文学奖、第四届茅盾文学奖第四届茅盾文学奖。 学习目标学习目标l理清文章思路,探究作者深理清文章思路,探究作者深挚的感情;(阅读)挚的感情;(阅读)l借鉴作者表情达意的方法。借鉴作者表情达意的方法。(写
4、作)(写作)l 陈忠实的散文大致可以分陈忠实的散文大致可以分为三类:为三类:l一类是一类是童年生命历程的回童年生命历程的回忆忆;l二是他的二是他的“行走见闻行走见闻”;l三是三是“人生与写作人生与写作”。 l第四辑第四辑 我的我的行走笔记行走笔记l追寻貂蝉追寻貂蝉l伊犁有条渠伊犁有条渠l在好山好水里领受沉重在好山好水里领受沉重l在河之洲在河之洲l老君台记老君台记l林中那块阳光明媚的草地林中那块阳光明媚的草地俄罗斯散记俄罗斯散记理清文章思路理清文章思路l第一部分(第一部分(1节)前往节)前往“在在河之洲河之洲”途中的所见所感。途中的所见所感。l第二部分(第二部分(2、3节)插叙少节)插叙少年时期
5、对年时期对“在河之洲在河之洲”的期的期盼。盼。l第二部分(第二部分(4-7节)描绘节)描绘 “在河之洲在河之洲”的风土人情。的风土人情。l第二部分(第二部分(8节)总结全文。节)总结全文。有的插叙对所提及的事情或情况有的插叙对所提及的事情或情况作某些解释作某些解释 。l插叙,是在叙述重要事件的过程中插进另插叙,是在叙述重要事件的过程中插进另一件有关事件的叙述。插叙时,暂时中断一件有关事件的叙述。插叙时,暂时中断原来叙述的线索,插叙完毕,仍要按原线原来叙述的线索,插叙完毕,仍要按原线索继续叙述主要事件。因此,对全文来说,索继续叙述主要事件。因此,对全文来说,插叙的内容只是与中心事件有关的一个片插
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