《十几减5.4.3.2》说课ppt教师职称说课ppt课件.pptx
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1、人教版一年级下册十几减5、4、3、2说课十几减5、4、3、2花都区狮岭镇御华园小学 叶建毅教学背景一、教法学法二、教学过程三、板书设计四、人教版小学数学一年级下册第二单元十几减5、4、3、2。(一)教学内容(二)教材分析教材安排例4,12-5等退位减法算式,本节课教学是从十几减5、4、3、2的算法对比入手,使学生感悟想加算减法的简便性。(三)学情分析学生已学会20以内数退位减法等知识,能实际运用,为总结出“想加算减法”的简便性奠定基础。05(四)教学目标1.能正确、熟练十几减5、4、3、2,理解20以内退位减法的算理,并能择优选取计算方法2.能与他人合作交流,用20以内退位减法解决实际问题重点
2、能正确熟练计算十几减5、4、3、2 难点运用20以内退位减法的算法知识解决问题。(五) 教学重、难点教法教法观察发现法:通过引导学生对几组相关算式的观察对比与计算,发现算法的特点,并对计算方法进行择优。学法学法学生通过自主探究、自主归纳来整理数据,感悟算法特点、感受算式间关系。(一)复习导入(活动1:突破回顾旧知)老师会提问:你是用什么方法计算的?(孩子:老师我用的是破十、想加算减、连减法)在回顾计算方法后,师生共同小结: “想加算减”,破十法,连减法算出答案。意图:以复习旧知的方法回顾20以内退位减法,为教学新知铺垫。(二)、探究新知(活动2:突破知识迁移)以旧引新,解决问题意图:学生可以根
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