3-6年级综合实践活动2.巧手工艺坊-教案、教学设计-市级优课(0010)（劳动技术）.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：251722

上传时间：2020-02-03

格式：DOC

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资源描述：: 1、餐巾折花主题确定课一. 活动目标： 1.感受餐巾折花带来的艺术享受，激发学生对餐巾折花的兴趣 2.深入思考发现问题 3.制造切实可行的活动方案，加强合作意识，提高探究能力二 .活动重难点：提出问题，制定活动方案三 .活动准备：课件探究方案表四 .活动方法：趣味引导，小组合作、讨论交流五 .活动年级：四年级六 .活动过程：（一）.引情激趣、确定活动主题 1.同学们，今天老师带来了一组温馨的画面、想感受一下吗？（想）。现在一起来欣赏 2.课件展示：提问：（1）你知道这是什么地方吗？（2）你觉得餐桌上最让人赏心悦目的是什么？ 3.是的，漂亮的餐巾花能让人赏心悦目，给
2、人来的美的艺术享受。现在就让我们走进餐巾折花，感受餐巾折花带给我们的乐趣。 4.板书课题（二）.说一说 1.老师这有几个问题想得到你们的帮助解决 2 出示问题。 *生活中同学们见过餐巾折花吗？在哪见过？ *你都见过什么样的餐巾折花？ *你见过的餐巾折花使用什么折成的？（1）.小组讨论交流。（2）师巡视、初步了解学生对餐巾折花的了解情况（3）学生汇报.师根据学生的汇报相机引导、板书：种类（三）.议一议 1 欣赏漂亮的餐巾折花、提出问题问题：面对如此漂亮的餐巾花、你有什么感受？或者有哪些问题?想知道什么？（1）学生认真思考谈感受（2）引导学生提出问题（3）就学生提出的问
3、题师生共同归纳整理 a. 简单的问题直接解决 b. 有价值的问题供学生探究（四）.小组选题、制定探究方案 1.同学们有这问题，看来你们要了解的还真不少，其实这些问题也一直困扰着老师，老师也想去了解，你们有信心帮助老师也帮助你们自己解决这些问题吗？（有）。好，那现在我们就以小组为单位，用心比较、认真思考、想想你们最想探究的是什么？ 2.小组为单位、讨论交流、确定选题 3.做好分工、完成方案表 4.师巡视指导 5.交流分享（1）展示探究方案表（2）评一评、议一议（五）.教师总结，活动结束由于时间关系，可能有些小组的方案没能全部完成，同学们课后继续完善，并根据方案表做好相应准备。相信不久后，在你们的努力下，餐巾折花就会掀开她神秘的面纱。老师期待你们的精彩表现！板书种类折法餐巾折花作用历程

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