3-6年级综合实践活动2.巧手工艺坊-教案、教学设计-市级优课(0003)（劳动技术）.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：251709

上传时间：2020-02-03

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 劳动技术年级综合实践活动巧手工艺教案教学设计市级优课 0003 劳动技术下载 _3-6年级综合实践活动（通用版）_综合实践_小学

资源描述：: 1、巧手工艺坊神奇的莫比乌斯圈教学设计：教学目标： 1、借助莫比乌斯圈为主题，使学生在“做一做” 、 “剪一剪” 、 “创意设计”等系列活动中深切体会感受到了手工技艺的无穷魅力，激发学生探索研究的强烈好奇心和创造欲望。体验手工技艺的神奇魅力。 2、激发学生的创造力，培养学生的空间想象能力。 3、渗透猜想和验证的探究方法。教学过程：一、播放过山车小视频引出（板书）神奇的莫比乌斯圈 1、导入：视频中的小朋友他们在做什么？生：过山车师：你们喜欢坐过山车吗？过山车的轨道是不是和这个神奇的圆圈很像啊？小球在上面一直跑，一直跑，停不下来。你们认识这个神奇的圆圈吗？生答（板书：神奇的莫比
2、乌斯圈）师：关于莫比乌斯圈你还有哪些了解呢？分享你的资料。（生交流）师：老师也找到了一些生活中的莫比乌斯圈，请看图片（生活中的莫比乌斯圈） 2、制作莫比乌斯圈这么神奇的莫比乌斯圈是怎么做出来的呢，邀请一名同学展示制作方法。（前十名做对的同学成果粘贴在黑板上）师：刚刚我们学会了制作莫比乌斯圈，一个新挑战，想尝试吗？一分钟竞赛，限时一分钟看谁制作的莫比乌斯圈最多？（ppt 计时）学生汇报展示制作方法，交流制作收获（学生或老师）三、活动：剪一剪剪一剪，莫比乌斯圈会发生哪些神奇的变化呢？结果预测。（手势反馈猜测答案） 1.用剪刀沿着用剪刀沿着“莫比乌斯圈莫比乌斯圈”的中
3、线剪开，猜想它会变成什么样的中线剪开，猜想它会变成什么样? A ：是两个套在一起的纸圈：是两个套在一起的纸圈 B ：是一个大纸圈：是一个大纸圈 C ：都不是都不是 2.用剪刀沿着用剪刀沿着“莫比乌斯圈莫比乌斯圈”的三等分线剪开，猜想它又会变成什么样的三等分线剪开，猜想它又会变成什么样? A ：是两：是两个套在一起的纸圈个套在一起的纸圈 B ：是一个大纸圈：是一个大纸圈 C ：都不是都不是小组合作，剪一剪，看看究竟是什么结果。（提示注意安全使用剪刀）小组汇报：第一种：一个大圈；第二种：一个大圈套着一个小圈（黑板展示）四、我的设计我做主师：通过剪一剪我们感受了它的神奇多变，有没有灵感大爆发呀？接下来我们要一起进行莫比乌斯圈的创意设计大比拼“我的设计我做主” （ppt 出示要求）团队合作运用莫比乌斯圈进行创意设计，看看哪一组的设计有趣、新奇、充满想象力。小组汇报交流分享收获总结：回顾我们这节课用哪些方法探索了莫比乌斯圈的神奇？（制作、剪一剪、创意设计）莫比乌斯圈的神奇之处远远不止于此，欢迎同学们课后继续探索，今天的课就到这里，下课。

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