3-6年级综合实践活动2.校园文化活动我参与-教案、教学设计-市级优课(0009)（职业体验及其他活动）.doc

1、小邮票大世界 一、导入： 同学们，上课之前，老师出个谜语来考考你们“薄薄一张纸，四边细牙齿，两 地朋友要谈心，必须请他当差使”这是什么？（邮票）板书课题“小邮票大世 界” 。 二、初识邮票 於老师今天给大家带来了许多邮票，并且请了两位讲解员来给大家介绍介绍， 掌声欢迎。 男：大家好，我是 女：大家好，我叫 ，今天很高兴能为大家介绍邮票，下面，开启我们的邮 票之旅。 男：你看，这是世界上发行的第一张邮票，名为“黑便士” ，其中的图案可是当 时的英国女王。 女：我这儿有中国发行的最早的邮票“大龙邮票” ，张牙舞爪的蟠龙是当时清王 朝的象征。 男：蟠龙是清王朝的象征，那么福娃就是北京奥运会的代表了，

2、你看多么活泼可 爱的福娃啊，真是惹人喜爱！ 女：福娃有趣，我这儿的一组邮票有着奇特的想象，大胆的夸张，瑰丽的色彩， 令人印象深刻。与我国古代神话故事有关，谁能给每张邮票起个名字？ 男： 你有六大神话， 我有十二生肖， 看啊， 十二年生肖凑热闹。 你们喜欢哪一张？ 女：我们祖国地大物博、山河壮丽，请看这组三峡邮票。多么雄伟壮丽啊！ 男：瞧，还有水果邮票呢，画得真逼真，令我垂涎欲滴！ 女：听了我们的介绍，你们喜欢邮票吗？今天的邮票之旅暂且告一段落，感谢大 家的聆听！ 2.欣赏了这么多邮票，邮票给你留下怎样的印象？ 内容丰富、图案美丽（板书） 过渡：邮票内容十分丰富，有人物、风景、科学知识等等，今天

3、我们就来欣赏一 组反映儿童生活的邮票。 三、学习儿童邮票 1. 出示 1963 年的儿童生活特种邮票。 这是我国 1963 年发行的一组儿童邮票，邮票中孩子们都在干些什么呢？ 2. 出示 1966 年的少年儿童体育运动特种邮票。 你能给这套邮票取个名字吗？说说你的理由。 3.对比 1963 和 1966 的邮票，你有什么发现？ 总结：这一套邮票是 1963 年发行的，让我们感受到新中国少年儿童生活的 美满与幸福，第二套邮票是 1966 年发行的，时代对少年儿童提出了更高的 要求，不仅要会玩，还要开展体育运动，强身健体，成为祖国的建设者、 保卫者。邮票内容的选择，与时代紧密相联。 4.出示 19

4、79 年的 从小爱科学 邮票， 在这套邮票中， 孩子们开展了哪些活动？ 总结：这个时期，国家要发展科学，发展教育，不仅要强壮身体，还希望儿 童们拥有智慧的大脑，在时代的要求下，这套邮票诞生了。 5.出示 1996 年儿童游戏的邮票，同桌交流，简单地说一说邮票上画了 什么？你看懂了什么？（欢乐心声、助人为乐、南极考察、绿化家园） 过渡： 无论是助人为乐还是植树造林绿化家园，都是新时代的需要，国家 主席习爷爷曾经说“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、 爱祖国，长大后做对祖国建设有用的人才。 ” 三、构思邮票 1.你能根据习爷爷对少年儿童的期待，设计一张反映儿童生活的邮票吗？ 在这张邮票上你会画些什么呢？在作业纸上写一写你的想法。能给邮票取 个名字就更好了！ 四、总结 邮票的方寸之间，反映了时代的变迁，小小的邮票的中蕴藏了大大的世界！