岳麓版高中历史必修二第14课-社会主义经济体制的建立公开课教学课件共38页.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《岳麓版高中历史必修二第14课-社会主义经济体制的建立公开课教学课件共38页.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岳麓版 高中历史 必修 14 社会主义经济 体制 建立 公开 教学 课件 38
- 资源描述:
-
1、岳麓版高中历史必修二岳麓版高中历史必修二第第1414课课 社会主义经济体制的建立社会主义经济体制的建立有这样一个国家有这样一个国家莫斯科红场莫斯科红场农民加入集体农庄农民加入集体农庄革命成功了,该如何建设社会主义呢革命成功了,该如何建设社会主义呢社会主义经济体制的建立社会主义经济体制的建立 探索中前行探索中前行 绝处求生绝处求生制定政策(制定政策(战时共产主义政策战时共产主义政策) 危机加深危机加深调整政策(调整政策(新经济政策新经济政策) 重建领导重建领导确立体制(确立体制(斯大林体制斯大林体制)学习目标:学习目标:1.1.准确记忆战时共产主义政策、新经济政策、斯准确记忆战时共产主义政策、新
2、经济政策、斯大林模式等历史概念;大林模式等历史概念;2.2.学习用辩证的方法评价以上政策,并能从中吸学习用辩证的方法评价以上政策,并能从中吸取经验教训。取经验教训。 列宁说列宁说:“我们在夺取政权时便知道,我们在夺取政权时便知道,我们必须我们必须根据实践根据实践做出判断做出判断因为因为生存斗争生存斗争比其它任何事情都重要。比其它任何事情都重要。 ” ” 全球通史全球通史 依据依据国情国情先要先要生存生存再谈发展再谈发展绝处求生绝处求生- 制定政策制定政策材料一材料一:19191919年开始,协约国发动年开始,协约国发动3 3次大规模武装进攻;次大规模武装进攻;19191919年年3 3月,前沙
3、皇俄国海军上将高尔察克在英国支持下向红军发月,前沙皇俄国海军上将高尔察克在英国支持下向红军发动进攻动进攻材料二:材料二:19181918年夏,苏维埃已被战火包围,全国年夏,苏维埃已被战火包围,全国3/53/5的人口在的人口在反革命势力控制之下,即使在苏维埃政权管辖的地区,反革命反革命势力控制之下,即使在苏维埃政权管辖的地区,反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗。恐怖和破坏活动也十分猖獗。材料三:材料三:俄国的经济情况极为糟糕,生活必需品严重匮乏,以俄国的经济情况极为糟糕,生活必需品严重匮乏,以至城市人口每两天才领到至城市人口每两天才领到1/81/8磅面包。磅面包。 国外:资本主义国家武装干涉国外:资
4、本主义国家武装干涉 国内:反革命势力的叛乱国内:反革命势力的叛乱 经济困难、物资匮乏经济困难、物资匮乏 政策制定之政策制定之背景背景危机危机重重重重阅读以上材料找出关键信息,并用简短的语言概括归纳:阅读以上材料找出关键信息,并用简短的语言概括归纳:战时共产主义政策实施的背景。战时共产主义政策实施的背景。母亲在号召母亲在号召“一切为了前线一切为了前线” 绝处求生绝处求生- 制定政策制定政策 内忧外患内忧外患 危机重重危机重重 非常措施非常措施战时共产主义政策战时共产主义政策农业农业工业工业商业商业分配分配特点特点余粮余粮征集征集制制工业工业国有国有化化取消取消商品贸易商品贸易强制劳动、国家强制劳
5、动、国家集中分配集中分配 排斥市场、货币关系,排斥市场、货币关系,用行政手段发展经济。用行政手段发展经济。请阅读课本请阅读课本P64P64第三段大字部分,填好下列表格:第三段大字部分,填好下列表格: 政策制定之政策制定之内容内容: 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮征集制、禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每粮征集制、禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每一磅粮食,不仅是为了维持生存和战争,而且已经超一磅粮食,不仅是为了维持生存和战争,而且已经超越越“一般革命一般革命”的任务,是共产主义的任务,是推进的任务,是共产主义的任务,是推进社会主义的社
6、会主义的“真正的主要的门径真正的主要的门径”。后来,列宁在回。后来,列宁在回顾和总结经验教训的时候,曾多次承认一度有过顾和总结经验教训的时候,曾多次承认一度有过“直直接过渡接过渡”的思想。的思想。 列宁起草的俄共八大通过的党纲列宁起草的俄共八大通过的党纲 阅读材料找出:列宁制定战时共产主义政策阅读材料找出:列宁制定战时共产主义政策的目的是什么?的目的是什么?直接过渡直接过渡到到共产主义共产主义 政策制定之政策制定之内容内容:解决解决战时战时困难困难 政策制定之政策制定之评价评价: 观看视频,讨论目的是否达到?原因何在?观看视频,讨论目的是否达到?原因何在?保证国内战争的胜利。保证国内战争的胜利
7、。违背经济发展规律。违背经济发展规律。社会矛盾尖锐,危机加重。社会矛盾尖锐,危机加重。解决解决战时战时困难困难直接过渡直接过渡行不通行不通战时共产主义政策战时共产主义政策新经济政策新经济政策危机加深危机加深-调整政策调整政策战时共产主义政策战时共产主义政策新经济政策新经济政策农业农业工业工业商业商业分配分配特点特点余粮征集制余粮征集制工业国有化工业国有化取消商品贸易取消商品贸易 政策调整之政策调整之内容对比内容对比: 请同学们用阅读课本请同学们用阅读课本P65P65第三段大字部分,第三段大字部分,依据下列表格填出依据下列表格填出新经济政策的内容新经济政策的内容,并通过,并通过与战时共产主义政策
8、的对比,总结与战时共产主义政策的对比,总结新经济政策新经济政策的特点的特点。强制劳动、统一分配强制劳动、统一分配 战时共产主义政策战时共产主义政策新经济政策新经济政策农业农业工业工业商业商业分配分配特点特点余粮征集制余粮征集制工业国有化工业国有化取消商品贸易取消商品贸易强制劳动、统一分配强制劳动、统一分配 征收征收粮食税粮食税大企业;中小企业大企业;中小企业资本家经营资本家经营允许允许自由贸易自由贸易实行按劳分配实行按劳分配排斥市场和货币关排斥市场和货币关系,用行政手段发系,用行政手段发展经济;展经济; 直接过渡直接过渡在在一定限度内一定限度内发展资本主义,发展资本主义,利用市场和商品货币关系
9、利用市场和商品货币关系来扩来扩大生产,改善工农联盟;大生产,改善工农联盟; 逐步过渡逐步过渡“新新” 政策调整之政策调整之内容对比内容对比:马克思设想马克思设想公有制公有制计划经济计划经济按劳分配按劳分配一种观点:一种观点:“新经济政策背叛了新经济政策背叛了十月革命的理十月革命的理想想,背叛了,背叛了马克思主义马克思主义,是严重的,是严重的倒退倒退!”另一种观点:另一种观点: “ “退一步是为了前进两步退一步是为了前进两步”。 政策调整之政策调整之评价评价:同学,同学,你怎么看?你怎么看?观点评判,说明理由。要求:观点评判,说明理由。要求:观点明确,论据充分。观点明确,论据充分。(可以就任何一
10、种观点予以评判可以就任何一种观点予以评判) 列宁评价新经济政策时说:列宁评价新经济政策时说:“在战争结束的时候,在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人俄国就像是一个被打得半死的人而现在,谢天谢而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!地,他居然能够拄着拐杖走动了!” ” 大国崛起大国崛起苏联苏联国民经济得到恢复和发展,苏维埃政权得到巩固。国民经济得到恢复和发展,苏维埃政权得到巩固。学习效果检测学习效果检测 1 1、19201920年,苏俄农民中流传这样的说法:年,苏俄农民中流传这样的说法:“土地土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼
展开阅读全文