新人教版部编本七年级上册语文16　诫子书练习题（含答案）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 16 诫子书 1给下面加点的字注音。 (1)夫 君子之行 ( ) (2)淫 慢 ( ) (3)遂 成枯落 ( ) 2解释下面加点的词。 (1)夫 君子之行 ( ) (2)俭 以 养德 ( ) (3)非学无以 广 才 ( ) (4)淫 慢则不能励精 ( ) (5)年与时 驰 ( ) (6)意与 日 去 ( ) 3下面的句子朗读节奏划分有误的一项是 ( ) A夫君 /子之行 B非学 /无以广才 C淫慢 /则不能励精 D非淡泊 /无以明志 4翻译下面 的句子。 (1)静以修身，俭以养德。 (2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 5诫子书选自 _，作者 _，字 _，三

2、国时期著名的 _、_。与他相关的故事有： _等。该文中的 “_ ，_” 两句常被人们用作志当存高远的座右铭。 6根据课文内容填空。 (1)诫子书中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：_， _。 (2)诫子书中阐述 “ 学、才、志 ” 关系的句子是： _， _，_。 (3)诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_， _。 7你所在的学校正在开展以 “ 家风家教大家谈 ” 为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的 上半句，请补出下半句。 (要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相

3、等 ) 严家训时时记， _ (2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家 6 岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自=【 ;精品教育资源文库 】 = 己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说： “ 孩子还小，长大就好了。 ”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。 (3)回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。 (50 字左右 ) 诫子书 诸葛亮 夫君子 之行 ， 静以修身 ， 俭以养德。非淡泊无以明志 ， 非宁静无以致远。夫学须静也 ，才须学也 ， 非学无以广才 ， 非志无以成学。淫慢则不能励精 ， 险躁则不能治性。年与时驰 ，意与日去 ， 遂成枯落 ， 多不接世 ， 悲守穷庐 ， 将复

4、何及！ 8解释下面加点的词。 (1)非宁静无以 致 远 ( ) (2)险躁则不能 治 性 ( ) (3)年 与 时驰 ( ) (4)遂 成枯落 ( ) 9翻译下面的句子 (1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)年与时驰，意与日去。 10下面对这篇文章的分析有误的一项是 ( ) A “ 非淡泊无以明志， 非宁静无以致远 ” 说明了 “ 淡泊 ”“ 宁静 ” 是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B “ 学须静也 ” 的 “ 学 ” 已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思， “ 静 ” 也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C “ 淫慢则不能励精，险躁则不能

5、治性 ” 从反面说明了 “ 淡泊 ”“ 宁静 ” 的重要性。 D “ 悲守穷庐，将复何及 ” 表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 11作者写这封信的用意是什么？ 范仲淹有志于天下 欧阳修 =【 ;精品教育资源文库 】 = 范仲淹二岁而孤 ， 家贫无依。少有大志 ， 每以天下为己任 ， 发愤苦读 ， 或夜昏 怠 ， 辄以水沃 面；食不给 ， 啖粥而读。 既 仕 ， 每 慷慨 论天下事 ， 奋不顾身。乃至被谗受贬 ，由参知政事谪 守邓州。 仲淹刻苦自励 ， 食不重肉 ， 妻子衣食仅自足而已。常自诵曰： “ 士当先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐也。 ” 【注释】 孤：幼年丧父。 昏怠

6、：昏沉困倦。 沃：浇，引申为 “ 洗 ” 。 既：副词，不久，后来。 每：常常。 慷慨：形容慷慨激昂。 谪：贬谪，贬官。 12解释下列加点的词。 (1)啖 粥而读 ( ) (2)辄 以水沃面 ( ) (3)食不 给 ( ) (4)乃至被 谗 受贬 ( ) 13 “ 每 以天下为己任 ” 的正确翻译是 ( ) A每天拿天下大事作为自己的责任。 B常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C常常把天下大事作为自己应尽的任务。 D每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。 14选文的层次已经用 “” 在文中划出，请简要归纳层意。 15文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有： _， _；表明他发愤苦读的句子是

7、： _， _； _， _。 16 “ 先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐 ” 是范仲淹所作岳阳楼记中的名句，在本文中起了 _的作用。 划分朗读节奏 【典型例题】划分下列句子的朗读节奏。 年与时驰 ， 意与日去 ， 遂成枯落 ， 多不接世 ， 悲守穷庐 ， 将复何及！ 【参考答案】年 /与时驰 ， 意 /与日去 ， 遂 /成枯落 ， 多 /不接世 ， 悲守 /穷庐 ， 将 /复何及！ 【技法点睛】 (1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿； (2)句首发语词后要停顿； (3)句首关联词语后要停顿； (4)句首状语后要停顿； (5) “ 古二今一 ” 词 语之间要停顿； (6)表转折

8、意思的句子中 ， 按照 “ 而前则前 ” 的原则划分朗读节奏； (7)有省略成分的地方要停顿； (8)“ 也 ”“ 乎 ” 等语气助词后要停顿； (9)古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等的后面要停顿。 【习题链接】见 “ 积累运用 ”T3 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 参考答案 1 (1)f (2)yn (3)su 2.(1)助词，用于句首，表示发端 (2)介词，引进动作行为的目的 (3)使 ? 广博，增长 (4)放纵 (5)疾行，指迅速逝去 (6)岁月 3.A(解析：夫 /君子之行 ) 4.(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的

9、品德。 (2)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 5.诸葛亮集 诸葛亮 孔明 政治家 军事家 孔明借东风、空城计 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 6.(1)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (2)才须学也 非学无以广才 非志无以成学 (3)淫慢则不能励精 险躁则不能治性 7.(1)示例：好家教人人夸 (立家训代代传 ) (2)示例一：不同意。良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做起。 示例二：同意。教育是一个长期的过 程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。 (2)示例：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉地告诉我 “ 做人要

10、诚实 ” 。我深受教育，再也没做过不诚实的事。 8.(1)达到 (2)修养 (3)随同 (4)于是 9.(1)如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。 (2)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。 10.D 11.告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 12.(1)吃 (2)往 往，总是 (3)供应 (4)说别人的坏话 13.B 14. 年少家贫而胸有大志； 做官后因直言而遭降职； 刻苦自励且心忧天下。 15.二岁而孤 家贫无依 或夜昏怠 辄以水沃面 食不给 啖粥而读 16.揭示主题 17.参考译文： 范仲淹两岁的时候就失去了父亲 ， 家中贫困无依靠。他年轻时就有远大的志向 ， 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任 ， 努力读书 ， 有时候夜里昏沉困倦 ， 常常用冷水洗脸。经常连饭也吃不上 ， 就吃粥坚持读书。做官以后 ， 常常慷慨激昂地谈论天下大事 ， 奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官 ， 由参知政事降职 做邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己 ， 吃东西不多吃肉 ， 妻子和孩子的衣食仅自保罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话： “ 读书人应当在天下人忧之前先忧 ， 在天下人乐之后才乐。 ”