合并同类项公开课-完整版课件PPT.ppt
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1、求多项式求多项式 4x2+7 x+3 x24x2+7 x+3 x26 x+ 6 x+ x2+8x2+8的值,任意给取一个正整数的值,的值,任意给取一个正整数的值,比一比,我们谁最快得到答案比一比,我们谁最快得到答案师生大比拼师生大比拼 一场比赛一场比赛 老师家里有一个储老师家里有一个储蓄罐,里面是老师蓄罐,里面是老师平时存下来的硬币,平时存下来的硬币,现在想知道里面有现在想知道里面有多少钱?你能帮老多少钱?你能帮老师个忙吗?师个忙吗? 为了快速的算出多少钱,你的第一步工作是怎么做的?为了快速的算出多少钱,你的第一步工作是怎么做的?你是按照什么来分类的呢?你是按照什么来分类的呢? 生活中处处有分
2、类的存在生活中处处有分类的存在. .那在那在数学中也有很多的分类的存在数学中也有很多的分类的存在 在多项式中也可以把具有相同特在多项式中也可以把具有相同特征的式子归为一类征的式子归为一类. .我们常常把具我们常常把具有相同特征的有相同特征的事物归为一类事物归为一类. . 2.2 观察下列单项式,把你认为相同的类型的观察下列单项式,把你认为相同的类型的式子归为一类式子归为一类100t,3x2 y, 3a b2 ,4a 2b, 2x2y ,252t ,4ab2 ,-7a2b.思考:这组单项式能分成几组思考:这组单项式能分成几组? ?思考思考: :归为同类的项有什么特归为同类的项有什么特征征? ?符
3、符字字 按符号分:按符号分: 100t,3x2 y,3a b2, 4a 2b ,2x2y 252t ,4ab2 , -7a2b. 按所含的字母按所含的字母 100t100t, 252t 252t 3x2 y3x2 y, 2x2y 2x2y 4ab2 ,-7a2b. 3a b2 4ab2 ,-7a2b. 3a b2 ,4a 2b, 4a 2b, 思考思考: :归为同类的项有什么特征归为同类的项有什么特征? ? 按字母和字母的指数按字母和字母的指数 100t 100t , 252t 252t 3x2 y , 2x2y 3x2 y , 2x2y -4ab2 -4ab2 , 3a b2 3a b2 -
4、7a2b , 4a 2b -7a2b , 4a 2b1.含有相同的字母;含有相同的字母;2.相同字母的指数也相同相同字母的指数也相同.共同特征:共同特征: 同类项定义:多项式中,所含字母相同,并同类项定义:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 两同两同特别的,所有的常数项也看做同类项。特别的,所有的常数项也看做同类项。 (1) x+y与与 x y ( ) (2) 2ab2与与 -2a2b ( )(3) 5mn2与与 -2mn2p ( )(4) 2xy2与与6y2x ( ) (5) 23与与 32 ( ) (6) r2 与与2r2
5、 ( ) 同类项定义:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指同类项定义:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。数也相同的项叫做同类项。 特别的,所有的常数项也看做同类项。特别的,所有的常数项也看做同类项。 两无关两无关所有常数所有常数项项 方法: 1、现在,老师有16张写有单项式的卡片,发给一些同学; 2、老师随意报一个号,请报到号的同学带好卡片站到前面,并面对全班同学高举自己的卡片; 3、其他15位同学观察自己手中的卡片和前面同学卡片上的单项式,如果认为它们是同类项的,也请站到前面,并面向全班同学高举自己的卡片; 4、请其他同学做裁判,看看他们有没有找错朋友。2.
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