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类型咏史怀古诗公开课-ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2514657
  • 上传时间:2022-04-28
  • 格式:PPT
  • 页数:14
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    关 键  词:
    怀古 公开 ppt 课件
    资源描述:

    1、 中国传统文学中最大的抒情中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。古之情、兴亡之叹。 咏史怀古诗鉴赏作品作品古迹古迹古人古人古事古事感叹的内容感叹的内容/ /主题主题 一、温故知新乌衣巷乌衣巷念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古马嵬马嵬(其二)(其二) 金陵金陵 乌衣巷乌衣巷王导王导谢安谢安贵族贵族繁华的乌衣巷繁华的乌衣巷而今野草丛生而今野草丛生感慨沧海桑感慨沧海桑田昔盛今衰田昔盛今衰 赤壁赤壁古战场古战场周瑜周瑜周瑜的风度闲雅周瑜的风度闲雅 和和赤壁之战的功绩赤壁之战的功绩感慨人生如感慨人生如梦功业未成梦功业未成马嵬驿马嵬驿唐玄宗唐玄宗杨贵

    2、妃杨贵妃 安史之乱安史之乱李杨的爱情悲剧李杨的爱情悲剧对历史的反对历史的反思对唐玄宗思对唐玄宗的讽刺的讽刺 今昔对比,感伤兴衰今昔对比,感伤兴衰 追念古人,观照自我追念古人,观照自我 借古讽今,理性反思借古讽今,理性反思咏史怀古诗的思想主题:咏史怀古诗的思想主题:咏史怀古诗:咏史怀古诗: 一般以一般以古代历史事件古代历史事件或或古代人物古代人物为题材,为题材,或表达昔盛今衰的或表达昔盛今衰的兴替之感兴替之感,或寄寓,或寄寓个人怀才个人怀才不遇不遇的感伤的感伤, ,或直接对古人、古事进行或直接对古人、古事进行思考评思考评价价。 咏史诗:咏史诗:“咏史”就是翻阅古书,拾点旧说,针对特定的历史人物或

    3、历史事件,发表自己的观点看法,或讽刺时政。咏史诗长于议论,不一定要写景,不注重表现时空场景。 怀古诗:怀古诗:古,指古迹,“怀古”是由历史遗迹诱发,触景生情而抒发感慨。作者多是身临旧地、凭吊古迹产生联想,而抒发情怀抱负。注重写古迹的景物景观,常用情景交融等手法。 注意理解注意理解:咏史诗不等同于怀古诗!咏史诗不等同于怀古诗! 根据怀古咏史诗的概念和主题,结合学根据怀古咏史诗的概念和主题,结合学过的这类作品,讨论我们应该如何鉴赏过的这类作品,讨论我们应该如何鉴赏咏史咏史怀怀古诗。古诗。二、鉴赏方法壹壹贰贰叁叁(弄清史实)(弄清史实) 诗中诗中描写的古人、描写的古人、 往事是怎样的往事是怎样的三步

    4、曲三步曲 鉴赏鉴赏(体悟感情)(体悟感情) 诗人写这个古人、诗人写这个古人、 这段往事这段往事 ,是要,是要 在诗中表现什么在诗中表现什么 情感态度情感态度(分析技巧)(分析技巧) 这种情感态度是这种情感态度是 用什么艺术手法用什么艺术手法 来体现来体现的的丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 蜀相蜀相 杜甫杜甫越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 越中览古越中览古李白李白过春风十里,尽荠麦青青。过春风十里,尽荠

    5、麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。 扬州慢扬州慢淮左名都淮左名都 姜夔姜夔此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁?如何四纪为天子,不及卢家有莫愁? 马嵬马嵬(其二)李商隐(其二)李商隐凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾用典用典虚实结合虚实结合拟人拟人对比对比反衬反衬借景抒情借景抒情借古讽今借古讽今思考:下列诗句都用了什么艺术手法?思考:下列诗句都用了什么艺术手法? 咏史怀古诗的写作技巧一般是咏史怀古诗的写作技巧一般是先

    6、叙事写景先叙事写景,极力,极力铺垫;铺垫;后议论抒情,后议论抒情,点明主旨。还有一些点明主旨。还有一些只叙述对比只叙述对比不加议论不加议论,留有充分,留有充分想象想象发挥的空间,引发读者的思发挥的空间,引发读者的思考。总之不同的写法由不同的主题决定,要考。总之不同的写法由不同的主题决定,要灵活灵活应变。应变。 “诗诗”与与“史史”的结合:的结合: 用典、双关用典、双关 “咏史咏史”与与“言志言志”结合:借古讽结合:借古讽/伤今、借景抒情、拟人伤今、借景抒情、拟人 “古古”与与“今今”的结合:的结合: 虚实结合、对比、反衬虚实结合、对比、反衬第一步弄清史实:台城是什么地方?第一步弄清史实:台城是

    7、什么地方?第二步体悟感情:诗人感慨的是什么?第二步体悟感情:诗人感慨的是什么?第三步分析技巧:诗中用了什么艺术手法?第三步分析技巧:诗中用了什么艺术手法?三、鉴赏示例三、鉴赏示例 台台 城城 唐唐 刘禹锡刘禹锡 台城六代竞豪华,台城六代竞豪华, 结绮临春结绮临春事最奢。事最奢。 万户千门成野草,万户千门成野草, 只缘一曲后庭花。只缘一曲后庭花。注释:台城:六朝帝王起居临政的地方。注释:台城:六朝帝王起居临政的地方。 结绮临春结绮临春:陈后主营造的两座楼阁。陈后主营造的两座楼阁。 (1) 诗人写台城流露出什么情感,蕴含了对历史的怎样思考诗人写台城流露出什么情感,蕴含了对历史的怎样思考?(5分分)

    8、 (2 2) 结句结句“只缘一曲后庭花只缘一曲后庭花”运用了什么艺术手法,试作简要分运用了什么艺术手法,试作简要分 析。(析。(6 6分)分) 从东晋到南朝结束,台城一直是朝廷台省(中央政府)和皇宫从东晋到南朝结束,台城一直是朝廷台省(中央政府)和皇宫所在地,既是政治中枢,又是帝王荒淫享乐的场所。所在地,既是政治中枢,又是帝王荒淫享乐的场所。感慨过去的奢华,今日的破败,吊古伤今,因奢亡国。感慨过去的奢华,今日的破败,吊古伤今,因奢亡国。把过去六朝华丽奢侈的生活和现在野草丛生的凄凉景象进行把过去六朝华丽奢侈的生活和现在野草丛生的凄凉景象进行对比对比。 运用陈后主运用陈后主玉树后庭花玉树后庭花的的

    9、典故典故,表现帝王纵情作乐的荒淫生活。,表现帝王纵情作乐的荒淫生活。答:感慨今昔变迁昔盛今衰。(答:感慨今昔变迁昔盛今衰。(2分)分) 反思了六朝相继灭亡的原因:奢华享乐,伤财误国。(反思了六朝相继灭亡的原因:奢华享乐,伤财误国。(3分)分)答:答:用用典。(典。(2 2分)分) 诗人借用诗人借用玉树后庭花玉树后庭花的典故的典故使人联想起当年歌舞升平使人联想起当年歌舞升平 的场面。(的场面。(2 2分)分) 使严肃的历史教训化作可听可感的具体形象。(使严肃的历史教训化作可听可感的具体形象。(2 2分)分) (1) 诗人写台城流露出什么情感,蕴含了对历史的怎样思考诗人写台城流露出什么情感,蕴含了

    10、对历史的怎样思考?(5分)分) (2 2) 结句结句“只缘一曲后庭花只缘一曲后庭花”运用了什么艺术手法,试作简要分运用了什么艺术手法,试作简要分 析。(析。(6 6分)分) 台台 城城 唐唐 刘禹锡刘禹锡 台城六代竞豪华,台城六代竞豪华, 结绮临春事最奢。结绮临春事最奢。 万户千门成野草,万户千门成野草, 只缘一曲后庭花。只缘一曲后庭花。注释:台城:六朝帝王起居临政的地方。注释:台城:六朝帝王起居临政的地方。 结绮临春结绮临春:陈后主营造的两座楼阁。陈后主营造的两座楼阁。 情感态度情感态度手法技巧手法技巧四:实战演练阅读下面这两首诗,回答问题。阅读下面这两首诗,回答问题。 汴河汴河曲曲 唐唐李

    11、益李益 汴水东流无限春,汴水东流无限春, 隋家宫阙已成尘。隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望,行人莫上长堤望, 风起杨花愁杀人。风起杨花愁杀人。 汴河怀古汴河怀古 唐唐皮日休皮日休 尽道隋亡为此河,尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。至今千里赖通波。 若无水殿龙舟若无水殿龙舟事,共禹论功不较多事,共禹论功不较多?汴河:即通济渠,隋炀帝时开挖的大运河的一段。汴河:即通济渠,隋炀帝时开挖的大运河的一段。水殿龙舟:当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。水殿龙舟:当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。 不较多:差不多。不较多:差不多。 两首诗都以两首诗都以“汴河汴河”为题材,但所写内容不同,抒发的感慨也不为题材,但所写内

    12、容不同,抒发的感慨也不 同,请作简要分析。(同,请作简要分析。(5分)分) 这两首咏史诗的表达方式各有侧重,请分别说明。(这两首咏史诗的表达方式各有侧重,请分别说明。(6 6分)分) 两首诗都以两首诗都以“汴河汴河”为题材,但所写内容不同,抒发的感慨也不为题材,但所写内容不同,抒发的感慨也不 同,请作简要分析。(同,请作简要分析。(5分)分) 答案:答案:李诗通过描写汴河春色和隋宫的荒废,抒发了对隋王朝李诗通过描写汴河春色和隋宫的荒废,抒发了对隋王朝 衰亡的感慨惋惜之情。(衰亡的感慨惋惜之情。(2分)分) 皮诗看似为汴河洗刷皮诗看似为汴河洗刷“罪名罪名”,实则巧妙地对亡国之君进,实则巧妙地对亡

    13、国之君进 行了强烈的批判和斥责。(行了强烈的批判和斥责。(3分)分)答案:李诗以描写为主,(答案:李诗以描写为主,(1分)把汴水长流与隋宫化尘作鲜明分)把汴水长流与隋宫化尘作鲜明 对照,触景生情,世事沧桑变迁之意油然而生。(对照,触景生情,世事沧桑变迁之意油然而生。(2分)分) 皮诗以议论为主,(皮诗以议论为主,(1分)认为单说开凿运河,隋炀帝的分)认为单说开凿运河,隋炀帝的 功劳可与大禹治水相比,但他南巡的奢侈残暴行为却是亡功劳可与大禹治水相比,但他南巡的奢侈残暴行为却是亡 国的根本原因。(国的根本原因。(2分)分) 这两首诗运用的表达方式完全不同,请分别说明。(这两首诗运用的表达方式完全不同,请分别说明。(6 6分)分)情感态度情感态度手法技巧手法技巧

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