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类型回忆鲁迅先生节选-优秀教案课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2514363
  • 上传时间:2022-04-28
  • 格式:PPTX
  • 页数:29
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    关 键  词:
    回忆 鲁迅 先生 节选 优秀 教案 课件
    资源描述:

    1、3 3* * 回忆鲁迅先生(节选)回忆鲁迅先生(节选)萧红萧红 大家心中的鲁迅是什么形象呢?沉着?严厉?大家心中的鲁迅是什么形象呢?沉着?严厉?倔强?果敢?说说你心中的鲁迅形象。倔强?果敢?说说你心中的鲁迅形象。萧红萧红(19111942)(19111942),原名张遒莹。,原名张遒莹。19111911年年出生于黑龙江省一个地主家庭,出生于黑龙江省一个地主家庭,幼年丧母。幼年丧母。19301930年年为了反抗父母包办婚姻离家出走,为了反抗父母包办婚姻离家出走,流浪各地。流浪各地。19421942年年病逝于香港九龙。病逝于香港九龙。主要作品有主要作品有长篇小说长篇小说生死场生死场呼兰河传呼兰河传

    2、散文集散文集牛车上牛车上等。等。 鲁迅先生说过:鲁迅先生说过:“想看好花,一定要有想看好花,一定要有好土好土”;他又曾表示,;他又曾表示,“只要能培一朵花,只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草就不妨做做会朽的腐草”。 为了培育萧红这朵中国三、四十年代中为了培育萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血。为人梯,在她的作品中倾注了大量心血。 在林林总总的鲁迅回忆录中,萧在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的红的回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生是一枝独秀。是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可它不仅是鲁迅回忆录

    3、中的珍品,而且可谓谓是中国现代怀人散文的楷范。是中国现代怀人散文的楷范。 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往,对回忆对象有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀充满着缅怀崇敬之情崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻、,素材又来自于亲历、亲闻、亲见,因此作品不仅富于亲见,因此作品不仅富于史传性史传性,而且,而且也富于也富于文学性。文学性。生难字生难字舀舀 揩揩( ) 碟碟 捆捆 咳嗽咳嗽( ) 调羹调羹( ) 绞肉绞肉 薪薪金(金( ) 校校对(对( ) 草率草率 洗澡洗澡 悠悠然(然( ) 吩咐吩咐 抹杀抹杀 疙瘩疙瘩 深恶痛绝深恶痛绝 不以为然不以为然 阖阖( )

    4、k suk sutio ntio nkikihhjiojioyuyuxnxn词语集注词语集注调羹:调羹:南方方言,普通话叫勺子或汤匙。南方方言,普通话叫勺子或汤匙。校对:校对:按原稿核对抄件或付印样张,看有没有错误。按原稿核对抄件或付印样张,看有没有错误。眼睛不济:眼睛不济:眼睛不顶用、不发挥作用。眼睛不顶用、不发挥作用。揩:揩:擦,抹。擦,抹。深恶痛绝:深恶痛绝:指对某人或对某事物极端厌恶痛恨。深:指对某人或对某事物极端厌恶痛恨。深:很,十分。恶:厌恶。痛:痛恨。绝:极点。很,十分。恶:厌恶。痛:痛恨。绝:极点。听课文朗读,划分文章层次。听课文朗读,划分文章层次。第一部分(第一部分(1-13

    5、1-13):写鲁迅先生的日常起居。):写鲁迅先生的日常起居。1.1.(1 1)写鲁迅先生明朗的笑声。)写鲁迅先生明朗的笑声。2.2.(2 2)写鲁迅先生轻捷的步伐。)写鲁迅先生轻捷的步伐。3.3.(3-133-13)写鲁迅先生和朋友夜谈、吃饺)写鲁迅先生和朋友夜谈、吃饺子和韭菜合子。子和韭菜合子。第二部分(第二部分(14-3414-34):写鲁迅先生会见青年朋友。):写鲁迅先生会见青年朋友。1.1.(14-2314-23)写)写“我我”对先生的两次访问。对先生的两次访问。2.2.(24-2624-26)写鲁迅先生对青年人的批评及他)写鲁迅先生对青年人的批评及他细致展读每位青年的来信。细致展读每

    6、位青年的来信。3.3.(27-3027-30)写校样纸挪作它用,但先生却)写校样纸挪作它用,但先生却“不以为稀奇不以为稀奇”。4.4.(31-3431-34)写许先生在百忙中陪伴客人、下)写许先生在百忙中陪伴客人、下厨、寄信厨、寄信第三部分(第三部分(35-6735-67):写鲁迅先生与家人相处的情景。):写鲁迅先生与家人相处的情景。1.1.(35-5435-54)写鲁迅先生一天中繁忙的生活。)写鲁迅先生一天中繁忙的生活。2.2.(55-6055-60)写鲁迅先生在小事件中都能)写鲁迅先生在小事件中都能做到求真务实。做到求真务实。3.3.(61-6361-63)写先生认真包裹好每一本要寄)写先

    7、生认真包裹好每一本要寄出的书。出的书。4.4.(64-6764-67)写先生竭尽全力,辛勤工作,)写先生竭尽全力,辛勤工作,为人类留下更多财富。为人类留下更多财富。课文哪些句子体现了鲁迅的性格?课文哪些句子体现了鲁迅的性格?第第1 1段段 若有人说了什么可笑的话,鲁迅先若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。咳嗽起来。夸张夸张豁达爽朗豁达爽朗动作动作描写描写 鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,

    8、仿佛不顾一切地走去。去了,仿佛不顾一切地走去。敏捷、果断敏捷、果断第第2 2段段细节细节描写描写动作动作描写描写 还记得有一次谈到半夜了,一过十二点电还记得有一次谈到半夜了,一过十二点电车就没有的,但那天不知讲了些什么,讲到一车就没有的,但那天不知讲了些什么,讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟,十一点半个段落就看看旁边小长桌上的圆钟,十一点半了,十一点四十五分了,电车没有了。了,十一点四十五分了,电车没有了。热情、和蔼、热情、和蔼、有耐心有耐心第第3 3段段 “ “好久不见,好久不见。好久不见,好久不见。”一边说着一边说着一边向我点头。一边向我点头。幽默、风趣幽默、风趣 可是鲁迅还是在桌上举

    9、着筷子问许先可是鲁迅还是在桌上举着筷子问许先生:生:“我再吃几个吗?我再吃几个吗?”第第1212、1515段段语言语言描写描写细节细节描写描写语言语言描写描写 但他还是展读着每封由不同角落里投来的但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。常看到夜里很深的时光。对青年严格要求同时对青年严格要求同时深切关爱深切关爱宽容待人宽容待人 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。恶痛绝之的。第第2424、2626段段细节描写细节描写。突出会客时间之长,客人之多,表现了

    10、鲁突出会客时间之长,客人之多,表现了鲁迅迅热情待客、平易近人热情待客、平易近人的性格,也的性格,也体现了他体现了他的辛苦,更能引起读者的强烈反响。的辛苦,更能引起读者的强烈反响。如果去掉,就减少了形象感,达不到震撼人如果去掉,就减少了形象感,达不到震撼人心的效果。心的效果。“于是又陪下去,陪到八点钟,十点于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟钟”这句删掉,效果有何不同?这句删掉,效果有何不同?第第4343段段 客人一走,已经是下半夜了,本来已经是客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。 许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,

    11、许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。着。 废寝忘食的工作热情废寝忘食的工作热情第第4444、4646段段 鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。严谨、一丝不苟

    12、严谨、一丝不苟 鲁迅先生说:鲁迅先生说:“他说不新鲜,一定也有他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。”慈父、求真、务实慈父、求真、务实第第5353、6262段段 鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的时间没有几年了,死了是不要紧的,只要留给时间没有几年了,死了是不要紧的,只要留给人类更多,鲁迅先生就是这样。人类更多,鲁迅先生就是这样。奉献、牺牲精神奉献、牺牲精神第第6666段段在作者眼中,鲁迅是一个怎么样的人?在作者眼中,鲁迅是一个怎么样的人? 作者眼中的鲁迅是一个作者眼中的鲁迅是一个开朗、开朗、热诚,关心

    13、青年,关爱家人,矢热诚,关心青年,关爱家人,矢志创作,珍惜时间,热爱生活,志创作,珍惜时间,热爱生活,博爱苍生博爱苍生的伟大而又平凡的人。的伟大而又平凡的人。补充问题补充问题“喜欢吃硬的东西喜欢吃硬的东西”,有人说这里暗示,有人说这里暗示鲁迅先生刚硬的性格。你同意这种看鲁迅先生刚硬的性格。你同意这种看法吗?法吗?同意。同意。“喜欢吃硬的东西喜欢吃硬的东西”正正反映了鲁迅先生反映了鲁迅先生坚毅、倔强、坚毅、倔强、刚硬的刚硬的“硬骨头硬骨头”性格。性格。第第8 8段段侧面描写。侧面描写。通过写海婴、许先生,通过写海婴、许先生,从侧面表现出鲁迅先生从侧面表现出鲁迅先生辛苦、可亲、辛苦、可亲、温暖温暖

    14、的一面。的一面。写海婴,写许先生,跟写鲁迅先写海婴,写许先生,跟写鲁迅先生有什么关系?生有什么关系?第第9 9、1010段段这是这是双关语双关语。一方面是说。一方面是说天放天放晴了晴了,另一方面,另一方面暗含着对光明暗含着对光明的新社会的向往之情。的新社会的向往之情。“我我”的回答是否有所暗示?的回答是否有所暗示?说说你的理解?说说你的理解?第第2222段段 我说:我说:“天晴啦,太阳出来啦。天晴啦,太阳出来啦。” 这篇回忆性散文,以女性特有的细腻感觉,这篇回忆性散文,以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事日常生活中的一些琐事,在我们,在我们眼前展现了一个眼前展现了

    15、一个生活化、真实化生活化、真实化的鲁迅,让我的鲁迅,让我们亲临到鲁迅平凡而伟大的精神,先生们亲临到鲁迅平凡而伟大的精神,先生关心、关心、扶持青年人和热爱祖国、支持革命的崇高形象扶持青年人和热爱祖国、支持革命的崇高形象永远活在我们心中。永远活在我们心中。回忆鲁回忆鲁迅先生迅先生鲁迅形象:鲁迅形象:可亲、可敬可亲、可敬平凡、伟大平凡、伟大1.1.笑声明朗笑声明朗真诚,开朗真诚,开朗2.2.走路轻捷走路轻捷干练,敏捷干练,敏捷3.3.陪伴客人陪伴客人热情,温和热情,温和4.4.读、复来信读、复来信关心扶持青年关心扶持青年真人真人5.5.看电影、吃鱼丸看电影、吃鱼丸父子情深父子情深凡人凡人6.6.翻书休息翻书休息惜时,勤奋惜时,勤奋7.7.翻译翻译死死文文殚精竭虑殚精竭虑伟人伟人作者感情:作者感情:爱戴、崇敬爱戴、崇敬赞美、怀念赞美、怀念鲁迅的名言鲁迅的名言1.1.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。2.2.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。3.3.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。了工作上了。4.4.贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。有这两条路。

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