坐井观天得奖-完整版PPT课件.ppt

1、1212 坐井坐井_天天观观unun 见字旁的见字旁的“观观”，就是看，观天就是看天。就是看，观天就是看天。坐井观天坐井观天 井沿井沿 回答回答 口渴口渴找水喝找水喝 说大话说大话 弄弄 错错无边无际无边无际 大得很哪大得很哪 抬头抬头ynynddhhkkjjhuhunnnn cunn cutiti坐井观天坐井观天 井沿井沿 回答回答 口渴口渴找水喝找水喝 说大话说大话 弄弄 错错无边无际无边无际 大得很哪大得很哪 抬头抬头自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。沿沿答答渴渴喝喝话话弄弄错错际际哪哪抬抬井井沿沿答答观观渴渴话话际际喝喝如何区分如何区分“渴渴”和和“喝喝”

2、？喝喝渴渴曷曷氵氵口口1.1. 画出生字词，读准生画出生字词，读准生字词；字词；2.2. 读通读顺句子，难读读通读顺句子，难读的地方多读几遍；的地方多读几遍；3.3. 不懂的地方做上记号。不懂的地方做上记号。自由朗自由朗读课文读课文默读课文，思考下列问题。默读课文，思考下列问题。 说说故事的主要人物是谁？它们在争论说说故事的主要人物是谁？它们在争论什么？什么？青蛙和小鸟青蛙和小鸟 青蛙坐在（青蛙坐在（ ）。小鸟飞来，落在）。小鸟飞来，落在（ ）。）。井里井里井沿上井沿上青蛙认为天有多大？青蛙认为天有多大？只有井口那么大。只有井口那么大。小鸟认为天有多大？小鸟认为天有多大？无边无际，大得很。无边

3、无际，大得很。青蛙和小鸟在争论天到底有多大。青蛙和小鸟在争论天到底有多大。 青蛙和小鸟的说法为什么不一样？读青蛙和小鸟的说法为什么不一样？读一读青蛙和小鸟的对话，说说原因。一读青蛙和小鸟的对话，说说原因。 朗读指导：朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。第一次对话第一次对话 “ “你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？” ” “ “我从天上来，飞了一百多我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。里，口渴了，下来找点儿水喝。”暗示了天是很大的。暗示了天是很大的。nn第二次对话第二次对话 “ “朋友，别说大话

4、了！天不过朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？井口那么大，还用飞那么远吗？” “ “你弄错了。天无边无际，你弄错了。天无边无际，大得很哪！大得很哪！”nn “ “朋友，别说大话了！天不过井口那朋友，别说大话了！天不过井口那么大，不用飞那么远。么大，不用飞那么远。” “ “朋友，别说大话了！天不过井口那朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？么大，还用飞那么远吗？”读一读，比较两句话语气语调的不同。读一读，比较两句话语气语调的不同。第二句在语气表达上更强烈。第二句在语气表达上更强烈。 “ “朋友，别说大话了！天不过井口那朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远

5、吗？么大，还用飞那么远吗？” 这个反问句体现出青蛙的自负，在青这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。在说大话。反问句反问句 反问句：反问句：就是用疑问的句就是用疑问的句式，表达肯定的观点的句子。式，表达肯定的观点的句子。试着写一个反问句。试着写一个反问句。_ 小鸟：小鸟：“你弄错了。天无边无际，我你弄错了。天无边无际，我曾飞过曾飞过_，飞过，飞过_，大得很哪！，大得很哪！” 想象拓展。想象拓展。第三次对话第三次对话 青蛙笑了，说：青蛙笑了，说：“朋友，我天朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。天坐在井里，一抬头就能看

6、见天。我不会弄错的。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：小鸟也笑了，说：“朋友，朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。看一看吧。” 青蛙笑了，说：青蛙笑了，说：“朋友，我天朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。我不会弄错的。” 边读边想：青蛙为什么会有这样的认识？边读边想：青蛙为什么会有这样的认识？ 高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以它高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以它目光狭小，所见有限。目光狭小，所见有限。 青蛙笑了，说：青蛙笑了，说：“朋友，我天朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。天坐在井里，一抬头就能看见天。

7、我不会弄错的。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：小鸟也笑了，说：“朋友，朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。看一看吧。” “ “青蛙笑了青蛙笑了”和和“小鸟笑了小鸟笑了”有什么不有什么不同之处吗？它们当时心里是怎么想的？同之处吗？它们当时心里是怎么想的？ 青蛙的笑是青蛙的笑是自以为是的笑，自以为是的笑，说明他很自大。说明他很自大。 小鸟的笑是小鸟的笑是无奈的笑，是又无奈的笑，是又好气又好笑的笑。好气又好笑的笑。 交流：学了这则寓言故事交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？后，你懂得了一个什么道理？结构梳理结构梳理天无边无际天无边无际看得广看得广天只有井口大天只有井口大看得窄看得窄坐井观天坐井观天目光短浅目光短浅所见有限所见有限1.1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.2.把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。课后续编这个故事。课后作业课后作业