培训资料-手足口病医院感染预防与控制课件.ppt

1、手足口病感染防控要点手足口病感染防控要点 2014.05.12手足口病感染防控要点手足口病感染防控要点2014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.12 以上以上2014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014.05.122014

2、.05.122014.05.12自身防护标准预防医院感染手卫生手卫生2014.05.122014.05.12严格实施卫严格实施卫生洗手和手生洗手和手消毒医院感消毒医院感染染 202030%30%2014.05.122014.05.122014.05.12 设立疫情报告员，建立疫情报告制度设立疫情报告员，建立疫情报告制度 开展晨、午检及全日观察开展晨、午检及全日观察 缺勤登记和追踪缺勤登记和追踪 发现疫情及时报告发现疫情及时报告 落实防控措施落实防控措施 个人、环境卫生、物品消毒个人、环境卫生、物品消毒 向幼儿及家长宣传预防知识向幼儿及家长宣传预防知识 停班停班/ /停园停园2014.05.12

3、l设立疫情报告人设立疫情报告人 卫生保健人员卫生保健人员 了解传染病防控相关知识了解传染病防控相关知识 工作认真负责，责任心强工作认真负责，责任心强 疫情报告人职责疫情报告人职责 负责本单位传染病疫情报告负责本单位传染病疫情报告 负责或指导开展晨检工作负责或指导开展晨检工作 对幼儿出勤、健康情况进行管理对幼儿出勤、健康情况进行管理2014.05.12 晨检内容及方法：晨检内容及方法：一问：询问家长了解儿童离园后到来园期间的健一问：询问家长了解儿童离园后到来园期间的健康状况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等，康状况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等，重点询问是否有发热、皮疹、咳嗽、流涕等重点询问是否

4、有发热、皮疹、咳嗽、流涕等二摸：手摸额部筛查是否发热，可疑的量体温二摸：手摸额部筛查是否发热，可疑的量体温三看：观察儿童精神状况，手心、口腔、臀部是三看：观察儿童精神状况，手心、口腔、臀部是否有皮疹否有皮疹四查：发现疑似手足口患儿时，让家长带其去诊四查：发现疑似手足口患儿时，让家长带其去诊治，并做好追踪随访治，并做好追踪随访2014.05.12 指定专人每日登记儿童出勤情况，对缺课指定专人每日登记儿童出勤情况，对缺课儿童，立即追查原因。儿童，立即追查原因。 追踪因病缺勤儿童的具体生病原因，并做追踪因病缺勤儿童的具体生病原因，并做好记录。好记录。2014.05.12 聚集性病例定义聚集性病例定义

5、 1 1周内，同一托幼机构发生周内，同一托幼机构发生5 5例及以上手足口例及以上手足口病病例病病例 或同一班级发生或同一班级发生2 2例及以上手足口病病例例及以上手足口病病例 暴发疫情定义暴发疫情定义 1 1周内，同一托幼机构发生周内，同一托幼机构发生1010例及以上手足口例及以上手足口病病例病病例 及时上报辖区及时上报辖区CDCCDC和教育部门和教育部门卫生部手足口病预防控制指南（卫生部手足口病预防控制指南（20092009版）版）2014.05.12 老师及幼儿手部卫生老师及幼儿手部卫生 掌握正确的洗手方法掌握正确的洗手方法 “湿搓冲捧擦湿搓冲捧擦”湿：在水龙头下把手淋湿湿：在水龙头下把手

6、淋湿搓：按照搓手搓：按照搓手6 6步法，将手洗净步法，将手洗净冲：将双手冲洗干净冲：将双手冲洗干净捧：捧水将水龙头冲洗干净捧：捧水将水龙头冲洗干净擦：用干净毛巾擦：用干净毛巾/ /擦手纸将手擦干擦手纸将手擦干2014.05.12第一步：掌心相对，手指合拢，第一步：掌心相对，手指合拢， 洗净掌心与指腹洗净掌心与指腹第二步：掌心相对，手指交叉，第二步：掌心相对，手指交叉， 洗净指缝与指蹼洗净指缝与指蹼第三步：指尖并拢，掌心处揉搓，第三步：指尖并拢，掌心处揉搓，换手进行重复动作换手进行重复动作2014.05.12第四步：手心对手背，手指交叉搓，第四步：手心对手背，手指交叉搓，换手进行重复动作换手进行

7、重复动作第六步：双手指相扣，洗净指背第六步：双手指相扣，洗净指背第五步：握住大拇指旋转揉搓，第五步：握住大拇指旋转揉搓，换手进行重复动作换手进行重复动作2014.05.12 教室和寝室等场所要保持良好通风；教室和寝室等场所要保持良好通风； 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；洗消毒； 定期晾晒被褥；定期晾晒被褥； 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；擦拭消毒； 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗

8、手；人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；2014.05.12 室内空气室内空气 开窗通风，保持室内空气流通。每日通风开窗通风，保持室内空气流通。每日通风2 23 3次，每次不少于次，每次不少于30min30min。以自然通风为主。以自然通风为主 通风不良的教室、寝室要安装紫外线灯，每通风不良的教室、寝室要安装紫外线灯，每20m20m3 3安装安装3030瓦紫外线灯一只，每天消毒瓦紫外线灯一只，每天消毒3030分分钟以上。紫外线照射法只适用人不在现场时钟以上。紫外线照射法只适用人不在现场时使用。使用。2014.05.12 物体表面物体表面 门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅台面、水门把手、楼梯

9、扶手、床围栏、桌椅台面、水龙头等物体表面用含有效氯（溴）龙头等物体表面用含有效氯（溴）500mg/L500mg/L消消毒液擦拭或喷洒消毒，作用毒液擦拭或喷洒消毒，作用15min15min，必要时用，必要时用清水擦拭干净以免腐蚀损坏。清水擦拭干净以免腐蚀损坏。2014.05.12 衣物、被褥等织物衣物、被褥等织物 患儿的衣服、被褥需要单独清洗，用患儿的衣服、被褥需要单独清洗，用7070以以上热水浸泡上热水浸泡30min30min，患儿所用毛巾、擦手巾、，患儿所用毛巾、擦手巾、尿布等每次清洗后煮沸尿布等每次清洗后煮沸5min5min。2014.05.12 奶瓶和食饮具奶瓶和食饮具 患儿的奶瓶、奶嘴

10、应充分清洗并煮沸消毒患儿的奶瓶、奶嘴应充分清洗并煮沸消毒20min20min后使用。食饮具每天煮沸消毒后使用。食饮具每天煮沸消毒20min20min或或用二星级消毒碗柜消毒，也可用含有效氯用二星级消毒碗柜消毒，也可用含有效氯250mg/L250mg/L的消毒液浸泡的消毒液浸泡30min30min后再用清水冲洗后再用清水冲洗干净。干净。2014.05.12 玩具、学习用品玩具、学习用品 患儿接触过的玩具、学习用品用含有效氯患儿接触过的玩具、学习用品用含有效氯500mg/L500mg/L的消毒液擦拭或浸泡，作用的消毒液擦拭或浸泡，作用15min15min后后用清水擦拭、冲洗干净。用清水擦拭、冲洗干

11、净。2014.05.12 手手 手的消毒用手的消毒用0.5% 0.5% 碘伏溶液作用碘伏溶液作用2 23min3min后清后清水冲洗干净。直接接触患儿分泌物、皮肤疱水冲洗干净。直接接触患儿分泌物、皮肤疱疹前后要按正确方法洗手，或进行手消毒。疹前后要按正确方法洗手，或进行手消毒。2014.05.12 厕所、卫生间厕所、卫生间 患儿使用后的便盆、便池、坐便器先投入患儿使用后的便盆、便池、坐便器先投入50g50g漂白粉，作用漂白粉，作用60min60min后再冲水。坐便器表面用后再冲水。坐便器表面用含有效氯含有效氯500mg/L500mg/L的消毒液喷雾、擦拭消毒，的消毒液喷雾、擦拭消毒，作用作用1

12、5min15min。厕所、卫生间使用的拖把采用。厕所、卫生间使用的拖把采用1000mg/L1000mg/L含氯消毒液浸泡含氯消毒液浸泡15min15min后再用清水清后再用清水清洗，厕所、卫生间的拖把应专用。洗，厕所、卫生间的拖把应专用。2014.05.12 十五字防治口诀十五字防治口诀 洗净手、勤通风、吃熟食、喝开水、晒衣被洗净手、勤通风、吃熟食、喝开水、晒衣被 在手足口高发季节，可利用校讯通、网站在手足口高发季节，可利用校讯通、网站等发布手足口病预防知识等发布手足口病预防知识 班级或幼儿园出现疫情后，及时告知其他班级或幼儿园出现疫情后，及时告知其他家长，便于观察幼儿健康状况家长，便于观察幼儿健康状况2014.05.12 病例隔离病例隔离 正确的消毒正确的消毒 停班停班/ /停园停园 托幼机构领导托幼机构领导 卫生保健人员、老师卫生保健人员、老师 晨检制度晨检制度 因病缺勤登记、追踪因病缺勤登记、追踪 传染病疫情报告传染病疫情报告 传染病知识宣传传染病知识宣传手足口病防治关键点手足口病防治关键点& &问题问题 聚集性聚集性/ /暴发疫情暴发疫情发现能力发现能力2014.05.122014.05.122014.05.12 2000mg/L2014.05.12