坐井观天优秀-完整版PPT课件.ppt

1、13 13 坐井观天坐井观天新课导入新课导入课文解读课文解读默读课文，思考下列问题。默读课文，思考下列问题。1 1、说说故事的主要人物是谁？它们之间发生了什么故事？、说说故事的主要人物是谁？它们之间发生了什么故事？青蛙和小鸟青蛙和小鸟青蛙和小鸟为了天有多大在争论。青蛙和小鸟为了天有多大在争论。青蛙认为天有多大？青蛙认为天有多大？只有井口那么大只有井口那么大小鸟认为天有多大？小鸟认为天有多大？无边无际，大得很无边无际，大得很 青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话？小鸟有几次对话？第一次对话第一次对话“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？” ” “

2、 “我从天上来，飞了一百多里，我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。口渴了，下来找点水喝。”小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？ 因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。所以落在井沿上。 小鸟飞了一百多里，说明天很大。小鸟飞了一百多里，说明天很大。第二次对话第二次对话 “ “朋友，别说大话了！天不过朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？井口那么大，还用飞那么远吗？” “ “你弄错了，天无边无际，大你弄错了，天无边无际，大得很哪！得很哪！” “ “朋友，别说大话了！天不过井

3、口那么大，朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？还用飞那么远吗？” 这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。反问句反问句第三次对话第三次对话 “ “朋友，我天天坐在井里，一抬朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。头就看见天。我不会弄错的。” “ “朋友，你是弄错了。不相信，朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。你跳出井口来看一看吧。”小鸟的话有什么含义？小鸟的话有什么含义？ 青蛙之所以不知道天有多大，是因为坐在井里，青蛙之所以不知道天有多大，

4、是因为坐在井里，只有跳出井口才能认识到天有多大。从而告诉我们：只有跳出井口才能认识到天有多大。从而告诉我们：看问题、认识事物，站得高，看得才全面。看问题、认识事物，站得高，看得才全面。拓展延伸拓展延伸交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们把它比喻看问要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们把它比喻看问题，目光狭窄的人。称那些见事不多，却自以为是的题，目光狭窄的人。称那些见事不多，却自以为是的人为人为“井底之蛙井底之蛙”。目光

5、远大，见识广目光远大，见识广目光短浅，见目光短浅，见 识少识少想象：想象：如果青蛙跳出了井口，如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？它可能会看到些什么？?2 2、续写、续写坐井观天坐井观天中青蛙和小鸟的第四次对话。中青蛙和小鸟的第四次对话。 青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天_ ，青蛙，青蛙_对小鸟说：对小鸟说：“原来天原来天又大又美，小鸟，谢谢你！又大又美，小鸟，谢谢你！”小鸟小鸟_说：说：“不用不用谢，我只是告诉了你事实。谢，我只是告诉了你事实。”真的无边无际真的无边无际感激地感激地笑着笑着随堂演练随堂演练1 1、根据画线部分的意思写成语

6、。、根据画线部分的意思写成语。（1 1）小鸟说：）小鸟说：“天很大，大得看不到边际。天很大，大得看不到边际。” （ ）（2 2）一只青蛙）一只青蛙坐在井里看天坐在井里看天。 （ ）无边无际无边无际坐井观天坐井观天观观看看弄错弄错搞错搞错无边无际无边无际一望无际一望无际错错对对朋友朋友敌人敌人坐坐站站抬头抬头低头低头 蛙（ ）我能组词我能组词信（ ）言（ ）抬（ ）台（ ）沿（ ）没（ ）娃（ ）信心语言抬头上台边沿没有青蛙娃娃板书设计板书设计课后作业课后作业1 1、有感情的朗读课文。、有感情的朗读课文。2 2、把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个、把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。故事。谢谢指导！谢谢指导！