土壤学-国家级精品课程课件.ppt

1、土壤学国家级精品课程主要内容主要内容 (重点重点)：1教学目标与要求：2教学方式与手段：3课时安排与进度：41.1.土壤耕作的概念及其基本操作土壤耕作的概念及其基本操作 （重点）（重点）2.2.土壤力学性质土壤力学性质 （重点）（重点）3.3.土壤耕性和耕作管理土壤耕性和耕作管理 （重点）（重点）4.4.几种主要耕作方法几种主要耕作方法 掌握土壤耕作、耕性的概念，了解土壤耕性与土壤力学性质之间的关系；了解土壤耕作的基本方法，尤其是保护性耕作的方法和意义。幻灯，动画演示；举例分析；录像演示；幻灯，动画演示；举例分析；录像演示；课时数：课时数：2一、一、耕作的概念耕作是在作物种植以耕作是在作物种植

2、以前，或在作物生长期前，或在作物生长期间，为了改善植物生间，为了改善植物生长条件而对土壤进行长条件而对土壤进行的机械加工。的机械加工。耕作的基本目的主要有三个方面：耕作的基本目的主要有三个方面：（1 1）改良土壤结构，）改良土壤结构，（2 2）把作物残茬和有机肥料掩埋并掺和到土壤中去，）把作物残茬和有机肥料掩埋并掺和到土壤中去，（3 3）控制杂草或其它不需要的植株。）控制杂草或其它不需要的植株。二、耕作的基本作业二、耕作的基本作业1 1、犁地、犁地2 2、整地、整地3 3、中耕、中耕4 4、其它耕作作业、其它耕作作业 一、一、土壤粘结性 力学本质：范德华力、力学本质：范德华力、氢键、库仑力、水

3、膜氢键、库仑力、水膜表面张力。表面张力。粘结性的影响因素粘结性的影响因素：1 1、土壤比面及其影、土壤比面及其影响因素响因素 2 2、土壤含水量、土壤含水量表121 各种土壤的粘结力及对铁片的粘着力 (Schubler)土 壤干土的相对粘结力(以灰色纯粘土作为100)湿土对铁片的粘着力(磅/英尺2) 1.硅质纯砂土 2.腐殖质 3.菜园土 4.砂粘土 5.壤粘土 6.灰色纯粘土0.08.77.657.368.8100.03.88.86.47.910.617.2二、土壤粘着性二、土壤粘着性三、土壤塑性三、土壤塑性塑性是指土壤在外力的作用下变形，当外力撤消后仍塑性是指土壤在外力的作用下变形，当外力

4、撤消后仍能保持这种变形的特性，也称可塑性。传统的泥塑艺能保持这种变形的特性，也称可塑性。传统的泥塑艺术工艺，就是利用粘土的这一特性形成的。术工艺，就是利用粘土的这一特性形成的。土壤表现塑性的含水量范围塑性的含水量范围是土粒间的水膜已厚到允许土粒滑动变形，但又没有丧失其粘结性的范围。 下塑限下塑限上塑限上塑限塑性值塑性值粘粘 土土粘壤土粘壤土壤壤 土土砂壤土砂壤土砂砂 土土233016221015100415028401727160182012177128厘米厘米直径直径8厘米厘米干干 耕耕湿湿 耕耕0.841.1367.457.285.5130.52506.51741.5合理轮作可利用作物根系

5、来改良耕层构造。不同作合理轮作可利用作物根系来改良耕层构造。不同作物的根系在土壤中所起的作用不同，有的作物根系物的根系在土壤中所起的作用不同，有的作物根系庞大，能提供大量有机胶结物质，在生长过程中根庞大，能提供大量有机胶结物质，在生长过程中根系就能促进结构的形成系就能促进结构的形成. .关于坷垃形成的原因问题关于坷垃形成的原因问题 俗语：俗语： 庄稼不怕草，就怕坷垃咬庄稼不怕草，就怕坷垃咬 创造适宜的土壤紧实度；创造适宜的土壤紧实度；提高土壤水的保蓄量；提高土壤水的保蓄量；促进根系的发育；促进根系的发育；20世纪60年代正式提出了免耕法。根据根据19831983年统计，美国三种耕作法的面积，免

6、耕法是年统计，美国三种耕作法的面积，免耕法是13001300万英亩，少万英亩，少耕法是耕法是1128011280万英亩，传统耕作法是万英亩，传统耕作法是1961019610万英亩，免耕法中以玉米、万英亩，免耕法中以玉米、大豆面积最大，分别为大豆面积最大，分别为506506万英亩和万英亩和492492万英亩，其余为高梁、棉花、万英亩，其余为高梁、棉花、蔬菜、小粒谷物和更新草地等。免耕法在美国西部占有很大比重。蔬菜、小粒谷物和更新草地等。免耕法在美国西部占有很大比重。 免耕法主要由三个环节组成：一是残茬覆盖一是残茬覆盖二是联合免耕播种机二是联合免耕播种机 三是应用广谱的除草剂三是应用广谱的除草剂NoImageNoImage 33335050厘米的方坑，深度厘米的方坑，深度也在也在33335050厘米，把表层厘米，把表层土加混有机物料和其它土土加混有机物料和其它土壤改良剂后集中回填到坑壤改良剂后集中回填到坑中，每亩挖坑中，每亩挖坑60060010001000个个“垄沟种植垄沟种植”