广东省高考生物一轮复习第13讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件.ppt
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1、考点整合第第1313讲讲 考点整合考点整合稳定性差异稳定性差异 持久性持久性 个体发育个体发育 生理功能生理功能 基因的选择性表达基因的选择性表达 发育成完整个体发育成完整个体 高度分化高度分化 细胞核细胞核 分裂和分化能力分裂和分化能力 第第1313讲讲 考点整合考点整合水分水分 呼吸速率呼吸速率 通透性改变通透性改变 第第1313讲讲 考点整合考点整合细胞编程细胞编程 多余多余 细胞数目细胞数目 第第1313讲讲 考点整合考点整合致癌因子致癌因子 连续进行分裂连续进行分裂 表面表面 DNA 原癌基因原癌基因 要点探究 探究点一区分细胞分化与细胞全能性探究点一区分细胞分化与细胞全能性第第13
2、13讲讲 要点探究要点探究1 1细胞分化、细胞全能性及相互比较细胞分化、细胞全能性及相互比较细胞分化细胞全能性原因细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传信息特点持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中;稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡;普遍性:生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础高度分化的植物细胞在离体的情况下,在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下,才能表现其全能性;动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体关系已分化的细胞仍然保持全能性;一般情况下分化程度越高,全能性越低第第1313
3、讲讲 要点探究要点探究 易错点易错点 (1)(1)细胞分化不会改变细胞内的遗传物质,只是基因的选择细胞分化不会改变细胞内的遗传物质,只是基因的选择性表达导致同一生物个体不同种类的细胞中性表达导致同一生物个体不同种类的细胞中RNARNA存在差异,进存在差异,进而导致蛋白质存在差异,从而使细胞在形态、结构和功能上而导致蛋白质存在差异,从而使细胞在形态、结构和功能上出现差异。出现差异。(2)(2)细胞分化与全能性的关系细胞分化与全能性的关系 已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要的全套遗已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性。传物质,因而都具有全能性。 全能性高低
4、:全能性高低: 受精卵受精卵 生殖细胞生殖细胞 体细胞体细胞( (分化程度低的细胞分化程度低的细胞 分化程度高分化程度高的细胞的细胞) );第第1313讲讲 要点探究要点探究能够增殖的细胞能够增殖的细胞 停止增殖的细胞;停止增殖的细胞; 植物细胞植物细胞 动物细胞。动物细胞。2 2干细胞类型及在医学上的应用干细胞类型及在医学上的应用(1)(1)概念:具有自我复制能力的多潜能细胞,在一定条件下,概念:具有自我复制能力的多潜能细胞,在一定条件下,可以分化为多种功能的细胞。可以分化为多种功能的细胞。(2)(2)分类:分类:根据所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞。根据所处的发育阶段分为胚胎干细胞
5、和成体干细胞。根据干细胞的发育潜能分为全能干细胞、多能干细胞和专根据干细胞的发育潜能分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。能干细胞。第第1313讲讲 要点探究要点探究胚胎干细胞发育潜能较高,是全能干细胞,成体干细胞发育胚胎干细胞发育潜能较高,是全能干细胞,成体干细胞发育等级较低,是多能干细胞等级较低,是多能干细胞( (如造血干细胞如造血干细胞) )、专能干细胞、专能干细胞( (如神如神经干细胞经干细胞) )。(3)(3)应用:培育器官进行器官移植。应用:培育器官进行器官移植。脐血干细胞治疗血液病。脐血干细胞治疗血液病。神经干细胞治疗帕金森症。神经干细胞治疗帕金森症。第第1313讲讲 要点探究
6、要点探究例例1 1 【20102010广东卷广东卷】骨髓移植是治疗白血病常用的有骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内在患者体内( () )A A正常生长正常生长B B增殖并分化成多种细胞增殖并分化成多种细胞C C分泌抗体分泌抗体D D杀死各种病原菌杀死各种病原菌第第1313讲讲 要点探究要点探究B B 解析解析 考查学生的理解能力。白血病又称血癌,病人考查学生的理解能力。白血病又称血癌,病人产生大量的异常白细胞,而正常的白细胞、红细胞和血小产生大量的异常白细胞,而正常的白细胞、红细胞和血小板产
7、生量减少。移植骨髓中的造血干细胞可以增殖分化形板产生量减少。移植骨髓中的造血干细胞可以增殖分化形成各种血细胞和淋巴细胞,因此骨髓移植是目前治疗白血成各种血细胞和淋巴细胞,因此骨髓移植是目前治疗白血病的一种比较有效的方法。病的一种比较有效的方法。第第1313讲讲 要点探究要点探究 点评点评 造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞,最终生成各种更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞,最终生成各种血细胞成分,包括红细胞、白细胞和血小板,它们也可以血细胞成分,包括红细胞、白细胞和血小板,它们也可以分化成各种其他细胞。它们具有良好的
8、分化增殖能力,干分化成各种其他细胞。它们具有良好的分化增殖能力,干细胞可以救助很多患有血液病的人们,最常见的就是白血细胞可以救助很多患有血液病的人们,最常见的就是白血病。复习时要重点掌握细胞分化的机制、分化与生物个体病。复习时要重点掌握细胞分化的机制、分化与生物个体发育的关系,正确理解分化的普遍性及分化的发生时期等。发育的关系,正确理解分化的普遍性及分化的发生时期等。下列变式题是对细胞分化的原理、特点、结果及全能性的下列变式题是对细胞分化的原理、特点、结果及全能性的考查。考查。第第1313讲讲 要点探究要点探究 ( (双选双选) )许多动物具有再生能力,例如,壁虎被天许多动物具有再生能力,例如
9、,壁虎被天敌追赶紧迫时,能断尾而逃,一段时间后,又重新长出一敌追赶紧迫时,能断尾而逃,一段时间后,又重新长出一条尾巴;海参遇到敌害时,把内脏全部抛出,以转移敌害条尾巴;海参遇到敌害时,把内脏全部抛出,以转移敌害的注意力,而趁机逃之夭夭,约的注意力,而趁机逃之夭夭,约5050天后,可再生出一副新天后,可再生出一副新的内脏。下列关于再生的叙述,错误的是的内脏。下列关于再生的叙述,错误的是( () )A A再生是细胞分化的结果再生是细胞分化的结果B B再生是基因选择性表达的结果再生是基因选择性表达的结果 C C再生是自然选择的结果再生是自然选择的结果D D再生体现了细胞的全能性再生体现了细胞的全能性
10、第第1313讲讲 要点探究要点探究ADAD 解析解析 动物通过再生又形成了新的器官,器官的形成是动物通过再生又形成了新的器官,器官的形成是细胞分裂、分化的结果,从遗传的角度讲,细胞分化是基因细胞分裂、分化的结果,从遗传的角度讲,细胞分化是基因选择性表达的结果。再生能力的形成是在进化过程中长期自选择性表达的结果。再生能力的形成是在进化过程中长期自然选择的结果。再生由于只形成了部分器官,没有形成个体然选择的结果。再生由于只形成了部分器官,没有形成个体,所以不能体现出细胞的全能性。故答案选,所以不能体现出细胞的全能性。故答案选ADAD。 第第1313讲讲 要点探究要点探究 探究点二区分细胞的衰老与凋
11、亡探究点二区分细胞的衰老与凋亡1个体衰老与细胞衰老的关系个体衰老与细胞衰老的关系(1)单细胞生物体细胞的衰老死亡就是个体的衰老或死亡。单细胞生物体细胞的衰老死亡就是个体的衰老或死亡。(2)多细胞的生物体个体衰老与细胞衰老有关,但二者又不多细胞的生物体个体衰老与细胞衰老有关,但二者又不能画等号。这是因为多细胞生物体内细胞总是在不断更新能画等号。这是因为多细胞生物体内细胞总是在不断更新着,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡。然而从总体上着,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡。然而从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。第第1313
12、讲讲 要点探究要点探究2 2衰老细胞的主要特征衰老细胞的主要特征(1)(1)衰老的细胞内水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小,细衰老的细胞内水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小,细胞新陈代谢的速率减慢。胞新陈代谢的速率减慢。(2)(2)衰老的细胞内有些酶的活性降低。衰老的细胞内有些酶的活性降低。(3)(3)细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累,它们会妨碍细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累,它们会妨碍细胞内物质的交流和传递,影响细胞的正常功能。细胞内物质的交流和传递,影响细胞的正常功能。(4)(4)衰老的细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,核膜内折,衰老的细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,核
13、膜内折,染色质固缩,染色加深。染色质固缩,染色加深。(5)(5)细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低。细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低。第第1313讲讲 要点探究要点探究3 3细胞凋亡细胞凋亡(1)(1)概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也常常被称为细胞编程性死亡。控,所以也常常被称为细胞编程性死亡。(2)(2)意义:在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感意义:在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被
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