幼儿园安全管理课件.pptx

1、室内活动中发生的事故（幼儿间互伤）案例分析及警示案例分析及警示 原告诉称：原告与被告吕某 原告请求：是被告湛江某幼儿园的学生。2012年9月10日，原告在幼儿园上课时被吕某用利器刺伤右眼。原告父亲报警后将原告送往广东医学院附属医院治疗，经诊断原告属右眼角膜穿孔伤，眼内容物脱出，并进行手术治疗，后转中山大学眼科医院手术治疗。经鉴定构成（六）级伤残。1、判令被告幼儿园向原告支付人身损害赔偿金共883487.84元。2、判令被告吕某法定代理人吕某某、谢某对上述费用承担连带赔偿责任。3、本案诉讼费由上述被告共同承担。案例：铅笔伤眼案案例：铅笔伤眼案 事发时、事发后幼儿园做了什么？1、事发突然，在场老师

2、来不及制止；2、事发后，立即送医院；3、垫付了医疗费用，也去探望了孩子。案例一：铅笔伤眼案案例一：铅笔伤眼案法院判决：依照中华人民共和国侵权责任法第十六条、第二十二条、第二十六条、第三十二条、第三十八条、最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释第十七条、中华人民共和国民事诉讼法第一百四十四条的规定，判决如下：1、被告湛江市某幼儿园支付赔偿款58761.74元给原告唐某某。（30%）2、被告吕某、谢某支付赔偿款243551.14元给原告唐某某。（50%）3、驳回原告唐某某的其他诉讼请求。案例一：铅笔伤眼案案例一：铅笔伤眼案法院 认为：唐某某、吕某在事故发生时均是6周岁的幼儿，由

3、于位置的安排，唐某某、吕某的座位距离近，容易发生不规范动作，在上课期间使用铅笔识字，负有教育的被告幼儿园应当意识使用铅笔的危险行为，但只派一名教师在课堂内巡查，而且多次背靠幼儿，被告幼儿园存在教育、管理方面的瑕疵。本次事故发生在上课期间，被告幼儿园没有提供已尽了监管、保护职责和原、被告家长也存在过错的证据，被告幼儿园主张其不是直接侵权人，不应承担责任，原、被告家长存在一定过错的抗辩意见，本院不予采纳。案例一：铅笔伤眼案案例一：铅笔伤眼案室内活动中发生的事故（幼儿磕碰伤）案例分析及警示案例分析及警示 案情简介：王某在幼儿园因琐事哭闹，老师带到洗手间，让其喝水，回来后，头部磕碰到桌子角，结果开始出

4、现恶心呕吐的症状，当时幼儿园并未将该幼儿及时送往医院救治，而是让孩子在起居室睡觉，后家长赶到，送孩子到北京儿童医院当即办理入院，诊断为颅内水肿，做了颅内血肿清除术，出院诊断脑内血肿，又转入海军总医院治疗，出院后，王某继续康复治疗至今。案例二：磕碰伤致颅内水肿案例二：磕碰伤致颅内水肿 法院：幼儿园未尽到合理，必要的管理责任王某发生头部碰撞后出现恶心，呕吐等不适症状，此种状况已明显非园内医师所能救治的范畴，此时该幼儿园的医师、教师，并未将王某及时送往医疗机构救治，同时，通知王某之家长，不符合中华人民共和国未成年人保护法中，关于幼儿园对儿童园内人身伤害事故应及时救护的规定，以及教育部、北京市相关规章

5、及规定，应该认定该园对王某受伤及救治未尽到合理必要的管理责任。案例二：磕碰伤致颅内水肿案例二：磕碰伤致颅内水肿案例二：磕碰伤致颅内水肿案例二：磕碰伤致颅内水肿本案经过了多次鉴定及专家论证该幼儿园认为王某有血管畸形，故而外伤只是次要作用，但王某认为自己不存在血管畸形 法院认为王某不能证明自己不存在血管畸形，但也不支持幼儿园关于血管畸形导致伤害结果的主张，最终法院考虑到该幼儿园，未能证实其对王某受伤不存在过错，王某受伤后该园也未及时采取救护措施，从而导致王某颅内出血的后果，应对王某承担主要赔偿责任，王某可能存在特殊体质，但这个特殊体质并无医学方面的确凿证据，法院最终认定，该幼儿园，应对王某的人身损

6、害即颅内出血，及其后遗症，承担90%的侵权赔偿责任。法院：幼儿园承担法院：幼儿园承担90%的侵权赔偿责任的侵权赔偿责任带班时，要全身心投入，以便发现隐患及时制止。不要让班上的孩子离开你的视线，不要做与带班无关的事情。 要密切关注幼儿磕碰后的反应。 加强日常对幼儿开展安全自护教育，知道哪些行为是不安全的，不能做。案例带来的启示案例带来的启示-无论你有多重要的事情，请一定要记住：无论你有多重要的事情，请一定要记住：户外活动中发生的事故（幼儿摔伤）案例分析及警示案例分析及警示 原告陈某某诉称：陈某系昌平某幼儿园在读幼儿，2013年10月25日，陈某在进行园内户外活动时，缺乏看护导致使陈某从器具上摔下

7、来，造成桡骨三处骨折，故陈某诉至法院，要求判令幼儿园赔偿医疗费、交通费、营养费、精神损失费等共计2万元。案例三：器械上摔下骨折案例三：器械上摔下骨折 幼儿园答辩意见： 户外活动中，平衡木有高有矮，老师在高的地方守护，陈某在走到平衡木快到头的比较矮的地方摔倒在地，平衡木两侧都铺有垫子，地面也是厚塑胶地，但是在平衡木末端，陈某摔倒的地方没有铺垫子，事后，幼儿园立刻联系了家长，先后到昌平区医院和积水潭医院就医，老师当天晚上也到陈某家进行了探望，幼儿园也一直关注此事的处理，事发当时，老师也在现场，但是孩子多，老师少，不可能所有的事情都能当时发现，幼儿园愿意依法承担相应责任。案例三：器械上摔下骨折案例三

8、：器械上摔下骨折 法院审理意见： 本案中事件发生时，陈某年仅四岁半，年纪较小，缺乏自我保护能力，幼儿园在组织户外活动时，应做好看管和防护措施，陈某行至平衡木尾端时，没有老师在近处防护，尾端也未铺设防护软垫，导致陈某摔倒受伤，幼儿园作为教育机构，未能尽到相应的管理职责，应对此承担责任。 最终，判决幼儿园赔偿医疗费1000余元，矫形器具费600余元，陪护费1万余元，交通费1400元，共计13000余元。 户外活动时，活动前教师是否进行了相应的安全提示及为活动组织了相关的热身； 每次活动前务必进行讲解示范； 户外活动时，老师的站位是否能关注到所有孩子； 对不安全行为及时提醒制止。案例带来的启示案例带

9、来的启示-特殊儿童身体原因造成的事故（患病儿童的护理）案例分析及警示案例分析及警示言某羽 2014年3月31日上学时，家长告知老师在家时有低烧37.2度、要喂药，入园时体温正常，下午16时40分高烧，通知家长接走入院，2014年4月2日死亡。案例四：因病死亡案案例四：因病死亡案言某羽入园时，看到言某羽眼睛肿，其母亲说是昨天发烧，但已吃药，现在体温已经正常了，还为言某羽带了一包999小儿氨酚黄那敏颗粒； 晨检量了言某羽的体温是36度多，在其他活动中，言某羽表现正常，午饭都不用喂，午饭后喂药是保育员邓某娥喂的，午睡时还帮其量体温，然后在他旁边看护，因为幼儿园规定发烧的、带药来的都要特别关照和注意。

10、 午休起床后又做了一次午检，大概是3点20分，那时言某羽的体温也是正常的； 4点30多分发书包的时候，发现言某羽有异常就为其量体温，之后就马上通知其家长来接走了。被告幼儿园提供的情况说明：被告幼儿园提供的情况说明：1、办学许可证，证明被告的办学资格以及法定代表人的情况；2、情况说明，证明事发当日工作人员对言某羽已经尽到注意义务；3、幼儿园小二班小朋友缺勤表，证明开学30天来，言某羽只到校11天的情况；4、2014年2月25日至3月31日小朋友用药情况表，证明言某羽经常带药入园，体质不好；5、2014年3月31日，当班的三位工作人员出庭作证，进行证明。被告幼儿园提供的证据有：被告幼儿园提供的证据

11、有：儿童一日生活活动记录服药记录交接班记录教师人证幼儿园提供以下证据幼儿园提供以下证据 本院认为：原告以被告未尽到注意与管理职责，导致言某羽病情的诊治被延误近9个小时为由，追究被告的教育责任，没有事实和法律依据，本院不予支持。理由有三： 第一，言某羽早上8点入园，下午4点40分左右离园，才共8个多小时，如原告认为被告延误了近9个小时，则原告当天就不应把其送到学校，而应及时把曾发烧的言某羽送到医院诊治；法院判决法院判决 第二，保育员以及两位老师证实，言某羽在早餐、午餐、吃药、午休、上课、课外活动以及晨检与午检中均为正常，无发烧的情况，当下午4点30多分发现发烧后马上通知家长接走，据此，本院认为，

12、被告的工作人员已对言某羽起到了积极看管和注意的义务； 第三，医院认定言某羽是因重症手足口病身亡的，被告是否尽到管理和注意义务预期患病身亡间并无法律上的因果关系，而被告也不可能预知其是重症手足口病，不可能在其表现正常、体温正常的情况下还通知家长或将其送医治疗，因此被告幼儿园不应当对言某羽患病身亡的事故承担赔偿责任。法院判决法院判决 严格执行每日幼儿出勤记录； 认真做好晨午检； 严格执行服药制度；并做好记录； 加强对个别儿童身体、情绪等异 常情况的关注。 近期有发烧情况的幼儿，是否进 行了一天三次的体温监测。案例带来的启示案例带来的启示-离园时的事故（代接、冒领）案例分析及警示案例分析及警示 案情

13、介绍： 姜某诉称，20122012年5 5月9 9日，女儿李某校车接送 没回来，1616时左右淹死。赔偿6060万。案例五：大连池塘溺亡案案例五：大连池塘溺亡案 一审法院认为：虽然幼儿园有校车，平常日都是校车接送，但事发当日李某是经其姥姥同意，由第三人送到幼儿园的，放学后又由第三人拉回家，应视为事发当日李某姥姥临时改变了李某应由被告校车接送的约定。李某放学到第三人家后，已脱离了幼儿园的管理范围，李某是在其姥姥委托第三人照看期间发生意外，被告幼儿园不应承担管理职责。现原告要求被告承担教育机构责任，于法无据， 本院不予支持。虽然原告未要求第三人承担赔偿责任，但为查清案件事实，本院追加了第三人参加诉

14、讼。判决结果：驳回原告姜某某、李某某要求被告大连某幼儿园承担教育机构责任的诉讼请求。诉讼费7250元，由原告姜某某、李某某共同负担。类似案件同居女友代接致孩子死亡冒领：女友以家长出车祸了冒接。离园时幼儿的接送不是直系亲属接送，要签订委托书1、长期委托2、临时委托留存临时委托书做三件事打电话确认、留微信告知已接走、确认已到家案例带来的启示案例带来的启示-（二）分析工作规律，预知安全隐患1、分析事故高发时间和对象：在日常工作中寻找规律，分析锁定事故高发的部门、时间及幼儿人群。 评定重点环节：安全事故高发时段。如新生入园阶段、接送时段、午睡阶段，户外活动、大型活动，假期前后。如：郊游路途乘车的安全，

15、向家长发放“安全须知”签订安全协议。如何预防安全事故发生？如何预防安全事故发生？（二）分析工作规律，预知安全隐患1、分析事故高发的时间和对象： 确定重点幼儿：动作发展不协调的孩子；身体状况异常、情绪异常幼儿。以上分析有助于我们在纷繁的工作中，抓住重点，适时关注，有效减少安全事故的发生。如日常特别要关注情绪有波动、不爱来幼儿园的孩子；防止孩子走失。如何预防安全事故发生？如何预防安全事故发生？（二）分析工作规律，寻找安全隐患2、在教师组织一日活动中，易被忽视的其他隐患外来人员的管理：包括：来园为幼儿培训的外来教师，装修施工人员、拍摄活动人员及其他）。孩子在与其接触时均需有老师在场。观察来园上课的老

16、师在师德上是否存在问题等。 男性教职工：如男性的门卫、炊事人员、教师，均不能与幼儿有单独相处的时间、空间。如何预防安全事故发生？如何预防安全事故发生？是否失职取决于教师平时的工作习惯松散? ? or or 严谨？放任？ or or 自律？如何预防安全事故发生？如何预防安全事故发生？工作中有效预防幼儿伤害事故发生的唯一法宝保持高度的责任心同时还包括：1、具备较好的专业水平：对幼儿身心特点的把握；驾驭组织幼儿活动的能力；面向全体、照顾个别的能力；2、对各环节安全隐患的预判能力。如何预防安全事故发生？如何预防安全事故发生？幼儿教师的工作时时刻刻与安全挂钩，分分秒秒与法律挂钩，容不得半点马虎！众多案例给我们的启示：众多案例给我们的启示：只有对安全常怀敬畏之心，谨言慎行，才能远离事故。孩子的安全面前，让我们共同牢记海因里希法则没有 偶 然 的 事 故，只有可预防的伤害！共勉共勉谢谢 您的倾听bei jing shi xi cheng qu huai bai you er yuan 北京市西城区槐柏幼儿园 申桂红