常见天气系统一轮复习课件.ppt

1、 第二单元地球上的大气高三总复习高三总复习地理地理考点一 冷暖锋的判断分析考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读考点三 锋面气旋的判读考考点点 第3讲 常见天气系统首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破锋面、低压、高压等天气系统的特点。锋面、低压、高压等天气系统的特点。【考纲要求】权威解读权威解读思维导图思维导图1.掌握冷锋、暖锋、准静止锋的天气特征。掌握冷锋、暖锋、准静止锋的天气特征。2掌握气旋、反气旋控制下的天气特点。掌握气旋、反气旋控制下的天气特点。3掌握锋面气旋的特点，并能在等压线图掌握锋面气旋的特点，并能在等压线图上准确判读。上准确判读。4学会分析气

2、压场图，结合实际分析天气学会分析气压场图，结合实际分析天气变化。变化。 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源1锋面特征锋面特征(1)气团：图中气团：图中为为_，为为_。(2)锋面附近的天气状况：常伴有一系列的锋面附近的天气状况：常伴有一系列的_等天气。等天气。【温馨提示【温馨提示】冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地区的温度相比而言的，所以不要认为冷气团温度一定低而暖气团温度区的温度相比而言的，所以不要认为冷气团温度一定低而暖气团温度一定高。一定高。一、锋与天气暖气团

3、暖气团冷气团冷气团云、大风、降水云、大风、降水首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源2锋与天气锋与天气(1)冷锋：冷锋：(2)暖锋：暖锋：一、锋与天气首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源(3)准静止锋：准静止锋：【温馨提示【温馨提示】(1)锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气

4、。冬、春季节的沙尘暴天气。(2)夏季江淮流域的梅雨、冬季贵阳的阴雨天气是由准静止锋造成的。夏季江淮流域的梅雨、冬季贵阳的阴雨天气是由准静止锋造成的。一、锋与天气首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源1基本气压场基本气压场(1)高气压：中心气压高气压：中心气压_四周气压。从高气压延伸出四周气压。从高气压延伸出来的狭长区域为来的狭长区域为B_。(2)低气压：中心气压低气压：中心气压_四周气压。从低气压延伸出四周气压。从低气压延伸出来的狭长区域为来的狭长区域为A_。二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气高于高于高压脊高压脊低于低于低压

5、槽低压槽首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源2低气压与高气压系统低气压与高气压系统(以北半球为例以北半球为例)二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气低气压低气压(气旋气旋)高气压高气压(反气旋反气旋)等压线状况等压线状况等压线闭合，中心气压值等压线闭合，中心气压值_等压线闭合，中心气压值等压线闭合，中心气压值_示意图示意图低低高高首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 知识回顾知识回顾夯基固源夯基固源二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气低气压低气压(气旋气旋)高气压高气压(反气旋反气旋)气气流

6、流运运动动水平水平气流气流垂直垂直气流气流_方向旋转方向旋转上升上升_方向旋转方向旋转_辐散辐散过境前后过境前后气压变化气压变化曲线曲线天气现象天气现象常出现常出现_天气天气多为多为_天气天气我国典型我国典型天气现象天气现象夏秋季节影响我国东南沿海的夏秋季节影响我国东南沿海的_长江流域七、八月份的长江流域七、八月份的_，北方，北方“秋高气爽秋高气爽”的天气的天气逆时针逆时针辐合辐合顺时针顺时针下沉下沉阴雨阴雨晴朗晴朗台风台风伏旱伏旱首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2014高考江苏卷高考江苏卷)下图是下图是2014年年4月月30日日20时海平面气压形势图。

7、时海平面气压形势图。读下图，回答读下图，回答(1)(2)题。题。(1)图中虚线范围内出现沙尘天气，其中最图中虚线范围内出现沙尘天气，其中最易发生沙尘暴的地点是易发生沙尘暴的地点是( )A甲甲B乙乙C丙丙 D丁丁 高频考点高频考点层级突破层级突破考点一 冷暖锋的判断分析典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练B 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2)锋面过境时，锋面过境时，M地可能出现地可能出现的天气变化是的天气变化是( )A气温升高，出现降水气温升高，出现降水B气温降低，天气转晴气温降低，天气转晴C风力增强，出现降水风力增强，出现降水D风力减弱，天

8、气转阴风力减弱，天气转阴 高频考点高频考点层级突破层级突破考点一 冷暖锋的判断分析典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练C 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破1冷锋和暖锋的判断方法冷锋和暖锋的判断方法(1)在等压线分布图中看符号。在等压线分布图中看符号。(2)依据锋面结构图的特点判断。依据锋面结构图的特点判断。看冷气团的运动方向。看冷气团的运动方向。 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点一 冷暖锋的判断分析首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破看降水区的位置。看降水区的

9、位置。 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点一 冷暖锋的判断分析首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(3)依据天气特征判断。依据天气特征判断。经历大风、降温、雨雪等天气过程的是冷锋活动。一般情况下冷锋经历大风、降温、雨雪等天气过程的是冷锋活动。一般情况下冷锋活动导致的天气变化相对剧烈、明显。活动导致的天气变化相对剧烈、明显。经历阴雨、升温等天气过程的是暖锋活动。一般情况下，暖锋活动经历阴雨、升温等天气过程的是暖锋活动。一般情况下，暖锋活动导致的天气变化比较缓慢。导致的天气变化比较缓慢。 高频考点高频考点层级突破层

10、级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点一 冷暖锋的判断分析首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破2冷锋、暖锋对气温、气压的影响冷锋、暖锋对气温、气压的影响(1)冷锋影响下的温压变化。冷锋影响下的温压变化。(2)暖锋影响下的温压变化。暖锋影响下的温压变化。 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点一 冷暖锋的判断分析首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2013高考北京卷高考北京卷)图图a为某日为某日08时时海平面气压分布图海平面气压分布图(单位：百帕单位：百帕)，图

11、图b显示显示地地24小时内风的变化。小时内风的变化。读图，回答读图，回答12题。题。1图图a中中( )A比比风速大风速大B比比云量少云量少C比比气压低气压低D比比气温高气温高 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练本题通过等压线图考查天气特征。本题通过等压线图考查天气特征。图中图中等压线比等压线比稀疏，因此风速稀疏，因此风速小于小于，A错误；错误；位于高压脊位于高压脊处，天气晴朗，处，天气晴朗，位于冷锋附近，位于冷锋附近，因此因此比比云量少，云量少，B正确；正确；气气压值介于压值介于1 0151 020百帕，百帕，气气压值介于压值介于1 0001 00

12、5百帕，百帕，比比气压高，气压高，C错误；错误；位于冷锋锋位于冷锋锋后，受冷气团控制，后，受冷气团控制，位于冷锋锋位于冷锋锋前，受暖气团控制，前，受暖气团控制，比比气温气温低，低，D错误。错误。B考点一 冷暖锋的判断分析首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破2锋通过锋通过地的时间可能为地的时间可能为( )A上午上午B下午下午C傍晚傍晚D夜间夜间 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练锋面过境时，风向、锋面过境时，风向、风速变化都较大，结风速变化都较大，结合合地地24小时内风的变小时内风的变化图可知，化图可知，1012时的

13、时的风 向 、 风 速 变 化 最风 向 、 风 速 变 化 最大，大，A正确。正确。A考点一 冷暖锋的判断分析首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2015山东省实验中学二诊山东省实验中学二诊)读我国北方某城读我国北方某城市天气情况表，回答市天气情况表，回答34题。题。3.该城市最不可能出现此天气变化状况的月该城市最不可能出现此天气变化状况的月份是份是( )A1月月B4月月C7月月D10月月 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第3题，我国夏季题，我国夏季(7月月)南北方普遍高温，不南北方普遍高温，不可能出现表格

14、所示的可能出现表格所示的低温状况。低温状况。 C考点一 冷暖锋的判断分析时间时间天气状况天气状况日平均气温日平均气温最大风力最大风力第一天第一天多云多云115级级第二天第二天阴雨阴雨88级级第三天第三天晴晴34级级首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2015山东省实验中学二诊山东省实验中学二诊)读我国北方某城读我国北方某城市天气情况表，回答市天气情况表，回答34题。题。4这三天中，从该城市过境的天气系统是这三天中，从该城市过境的天气系统是( )A台风台风B副高副高C冷锋冷锋D暖锋暖锋 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考

15、点专练第第4题，从第一天到第题，从第一天到第三 天 ， 气 温 逐 渐 降三 天 ， 气 温 逐 渐 降低，说明冷锋过境。低，说明冷锋过境。C考点一 冷暖锋的判断分析时间时间天气状况天气状况日平均气温日平均气温最大风力最大风力第一天第一天多云多云115级级第二天第二天阴雨阴雨88级级第三天第三天晴晴34级级首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破5(2014高考浙江卷高考浙江卷)根据下列材料，完成问题。根据下列材料，完成问题。材料一材料一 下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。材料二材料二 图中准静止锋是我国自然地理的重要分界

16、。图中准静止锋是我国自然地理的重要分界。下表为图中安顺和昆明的气候统计数据。下表为图中安顺和昆明的气候统计数据。 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考查影响气候的因素考查影响气候的因素及锋面两侧不同气团及锋面两侧不同气团控制下气候的差异。控制下气候的差异。由表中所给的数据可由表中所给的数据可以判断两地冬季气候以判断两地冬季气候的差异。造成两地冬的差异。造成两地冬季气候差异的原因主季气候差异的原因主要是昆明位于暖气团要是昆明位于暖气团的控制下，安顺位于的控制下，安顺位于冷气团的控制下。冷气团的控制下。考点一 冷暖锋的判断分析安顺比昆明：气温安顺比昆明

17、：气温低；降水量大；降低；降水量大；降水日数多。水日数多。安 顺 受 冷 气 团 控安 顺 受 冷 气 团 控制，在准静止锋的制，在准静止锋的下方；昆明受暖气下方；昆明受暖气团控制；准静止锋团控制；准静止锋位置稳定少动。位置稳定少动。 安顺安顺(海拔海拔1 392 m)昆明昆明(海拔海拔1 891 m)月份月份12121212平均气平均气温温/6.54.35.88.28.19.9降水量降水量/mm17.623.024.211.815.815.8降水日降水日数数/日日11.216.515.43.84.44.6首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2013高考新课

18、标卷高考新课标卷)下图示意我下图示意我国某地区国某地区14日日6时的气压形势，时的气压形势，L为为低压。图中天气系统以低压。图中天气系统以200千米千米/天天的速度东移。的速度东移。读图，完成读图，完成(1)(3)题。题。(1)图中甲地图中甲地14日日69时的风向为时的风向为( )A偏东风偏东风B偏南风偏南风C东北风东北风D西北风西北风 高频考点高频考点层级突破层级突破考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练B 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2)气象部门发布了暴雨预报，甲地气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨

19、开始的时间约为暴雨开始的时间约为( )A14日日14时时B14日日19时时C15日日4时时D15日日11时时(3)该地区及图示气压形势出现的月该地区及图示气压形势出现的月份可能为份可能为( )A华北平原，华北平原，3、4月份月份B四川盆地，四川盆地，1、2月份月份C黄土高原，黄土高原，10、11月份月份D东南丘陵，东南丘陵，4、5月份月份 高频考点高频考点层级突破层级突破考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练B D 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破等压线图的判读步骤等压线图的判读步骤 高频考点高频考点层级突

20、破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破1根据等压线的高低及气压场所处的南、北半球确定任一地点的风向根据等压线的高低及气压场所处的南、北半球确定任一地点的风向第一步在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚第一步在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯，表示水平气压梯度力的方向。度力的方向。第二步确定南、北半球后，面向水平气压梯度力的方

21、向向右第二步确定南、北半球后，面向水平气压梯度力的方向向右(北半球北半球)或或左左(南半球南半球)偏转偏转3045角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示如下图所示(以北半球气压场为例以北半球气压场为例)。 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破2风向表示方法风向表示方法 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读首页上页

22、下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破3风向的应用风向的应用根据风向与等压线的关系可以：根据风向与等压线的关系可以：定南北半球，定南北半球，定气压高低，定气压高低，定定三力，三力，定近地面或高空。定近地面或高空。4风力大小判定风力大小判定在同一幅图中等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。在不同地在同一幅图中等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。在不同地图中，相同图幅、相同等压距的地图相比，比例尺越大，表示单位距图中，相同图幅、相同等压距的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线就越密集，则风力越大；比例尺越小，表示单位距离间离间的等压线就越密集，则风力越大；比例

23、尺越小，表示单位距离间的等压线就越稀疏，则风力就越小。的等压线就越稀疏，则风力就越小。 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2014高考天津卷高考天津卷)读下图，回答第读下图，回答第1题。题。1在上图所示的时段内，风向由东南变为在上图所示的时段内，风向由东南变为东北的城市是东北的城市是( )A台北台北 B上海上海C首尔首尔 D北京北京 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练根据等压线图可以判根据等压

24、线图可以判断出断出5月月6日日14时：北京时：北京为东南风、首尔为西为东南风、首尔为西南 风 、 上 海 为 东 南南 风 、 上 海 为 东 南风、台北为东北风。风、台北为东北风。5月月7日日02时：北京为东时：北京为东北 风 、 首 尔 为 偏 南北 风 、 首 尔 为 偏 南风、上海为东南风、风、上海为东南风、台北为东北风。故选台北为东北风。故选D。D考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破2(2012高考山东卷高考山东卷)某科考队结束了两个某科考队结束了两个月的海上考察，于月的海上考察，于4月月21日返回到日返回到P

25、地。下地。下图为图为P地所在区域当日某时地面形势图。地所在区域当日某时地面形势图。读读图回答，此时可能出现连续性降水的地方图回答，此时可能出现连续性降水的地方是是( )A B C D 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练风杆上的横线为风尾，风杆上的横线为风尾，风杆上画有风尾的一方风杆上画有风尾的一方即指示风向，由此可以即指示风向，由此可以判断图示天气系统的水判断图示天气系统的水平气流方向是由四周流平气流方向是由四周流向中心，故为气旋。联向中心，故为气旋。联系锋面知识可以推知系锋面知识可以推知附近是暖锋，而且附近是暖锋，而且位位于暖锋前方，多连续性于暖

26、锋前方，多连续性降水天气。降水天气。 C 考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2015黑龙江哈师大检测黑龙江哈师大检测)读亚欧大陆局部读亚欧大陆局部地区等压线分布图，完成地区等压线分布图，完成34题。题。3若图中若图中m所在的天气系统水平气流呈顺所在的天气系统水平气流呈顺时针方向流动，则等值线时针方向流动，则等值线m的数值可能为的数值可能为( )A1 005B1 010C1 015D1 020 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第3题，位于亚欧大陆题，位于亚欧大陆上的上的

27、m所在天气系统水所在天气系统水平气流呈顺时针方向平气流呈顺时针方向流动，说明这是一个流动，说明这是一个高气压，其外侧的气高气压，其外侧的气压值应与左侧高气压压值应与左侧高气压外缘等压线的数值相外缘等压线的数值相等，为等，为1 015，故，故m的的值应为值应为1 020。 D考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破4近年来，该地区沙尘暴发生频率有增加近年来，该地区沙尘暴发生频率有增加的趋势，图中最有可能出现沙尘暴天气的的趋势，图中最有可能出现沙尘暴天气的区域是区域是( )AL1附近附近BL2附近附近CL3附近附近DL4附近附近

28、 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第4题，沙尘暴一般是题，沙尘暴一般是由冷锋天气造成的，由冷锋天气造成的，当冷锋前的暖空气较当冷锋前的暖空气较为干燥时，极易形成为干燥时，极易形成沙尘暴天气；图中的沙尘暴天气；图中的L3为冷锋锋面，该线附为冷锋锋面，该线附近最有可能出现沙尘近最有可能出现沙尘暴天气。暴天气。C考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破5(2013高考安徽卷高考安徽卷)下图为下图为2001年年4月月6日日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图时某区域地面天气图，虚线

29、范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻，区。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。地表干燥。阅读图文资料，完成问题。阅读图文资料，完成问题。描述图示区域气压分布特点。描述图示区域气压分布特点。 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练描述气压分布特点，可从描述气压分布特点，可从气压中心位置和性质、等气压中心位置和性质、等压线疏密程度及气压梯度压线疏密程度及气压梯度大小等方面着手。要注意大小等方面着手。要注意信息对比，准确描述方信息对比，准确描述方位。图示西部和东南部气位。图

30、示西部和东南部气压数值为压数值为1 020，数值较，数值较高且等压线稀疏，表明气高且等压线稀疏，表明气压梯度小，中部偏北等压压梯度小，中部偏北等压线数值为线数值为985，数值低且，数值低且等压线密集，表明是个强等压线密集，表明是个强低压中心，并且在该中心低压中心，并且在该中心东部和南部位置有两个低东部和南部位置有两个低压槽，形成了锋。压槽，形成了锋。D考点二 等压线分布图及风向、风力大小判读西 南 和 东 南 部 气 压西 南 和 东 南 部 气 压高，有高压中心，等高，有高压中心，等压线稀疏，气压梯度压线稀疏，气压梯度小 ； 中 部 偏 北 气 压小 ； 中 部 偏 北 气 压低，有低压中心

31、，等低，有低压中心，等压线密集，气压梯度压线密集，气压梯度大。大。首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破下图是某区域某时地面天气简下图是某区域某时地面天气简图。图。读图回答读图回答(1)(2)题。题。(1)图中图中M地的风向是地的风向是( )A东北东北B东南东南C西北西北D西南西南(2)产生图示区域降水的天气系统产生图示区域降水的天气系统是是( )A气旋气旋B反气旋反气旋C暖锋暖锋D冷锋冷锋 高频考点高频考点层级突破层级突破考点三 锋面气旋的判读典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练C D 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点

32、层级突破下图是某区域某时地面天气简下图是某区域某时地面天气简图。图。读图回答读图回答(1)(2)题。题。(1)图中图中M地的风向是地的风向是( )A东北东北B东南东南C西北西北D西南西南(2)产生图示区域降水的天气系统产生图示区域降水的天气系统是是( )A气旋气旋B反气旋反气旋C暖锋暖锋D冷锋冷锋 高频考点高频考点层级突破层级突破考点三 锋面气旋的判读典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练C D 首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破锋面气旋的判读锋面气旋的判读 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点三 锋

33、面气旋的判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破1确定低压中心确定低压中心图中图中处等压线闭合且气压数值由中心向四周升高，为低气压。处等压线闭合且气压数值由中心向四周升高，为低气压。2确定低压槽确定低压槽图中图中AB和和CD处低气压中心延伸出来的狭长区域，为低压槽。处低气压中心延伸出来的狭长区域，为低压槽。3确定锋面位置确定锋面位置锋面出现在低压槽位置，锋线往往与低压槽线重合，如图中锋面出现在低压槽位置，锋线往往与低压槽线重合，如图中AB、CD处。处。 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点三 锋面气旋的判读首页上

34、页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破4锋面类型及风向锋面类型及风向图中图中F、G处位于纬度较高的地区，为冷气团，处位于纬度较高的地区，为冷气团，E、H相反，为暖气团。相反，为暖气团。根据图中根据图中E、F、G、H各处的风向及冷暖气团的性质，可确定各处的风向及冷暖气团的性质，可确定AB为冷为冷锋，锋，CD为暖锋。为暖锋。5分析天气特征分析天气特征图中暖锋图中暖锋(CD)的锋前的锋前G处多连续性阴雨天气；冷锋处多连续性阴雨天气；冷锋(AB)的锋后的锋后F处多出处多出现降水天气。现降水天气。 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练

35、考点三 锋面气旋的判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练考点三 锋面气旋的判读点击图片免费观看视频微课点击图片免费观看视频微课.首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破下图是下图是2015年年5月月15日日14 00欧洲部分地区欧洲部分地区海平面等压线分布图。海平面等压线分布图。读图回答下题。读图回答下题。1(双选双选)甲、乙、丙、丁四地天气状况及甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述，可信的有其成因的描述，可信的有( )A甲地阴雨，受冷锋影响甲

36、地阴雨，受冷锋影响 B乙地降雨，受暖锋影响乙地降雨，受暖锋影响C丙地晴朗，受反气旋影响丙地晴朗，受反气旋影响 D丁地强风，受上升气流影响丁地强风，受上升气流影响 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练本题考查天气系统对本题考查天气系统对天气的影响及成因。天气的影响及成因。甲地位于冷锋锋后，甲地位于冷锋锋后，阴雨天气；乙地位于阴雨天气；乙地位于暖锋锋后，多晴朗天暖锋锋后，多晴朗天气；丙地位于高压中气；丙地位于高压中心，盛行下沉气流，心，盛行下沉气流，多晴朗天气；丁地等多晴朗天气；丁地等压 线 稀 疏 ， 风 力 较压 线 稀 疏 ， 风 力 较小。因此小

37、。因此A、C正确。正确。AC考点三 锋面气旋的判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破(2015石家庄模拟石家庄模拟)读亚洲东部读亚洲东部2014年年10月月23日某时海平面等压线分布图，日某时海平面等压线分布图，完成完成24题。题。2图中所画锋线错误的是图中所画锋线错误的是( )A、B、C、D、 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练本题考查等压线天气本题考查等压线天气图的综合判断。第图的综合判断。第2题，图示题，图示、为高为高压脊，故不可能出现压脊，故不可能出现锋面。锋面。 D考点三 锋面气旋的判读首页上页下页尾页

38、知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破3引起此时我国北方与华南沿海均出现大引起此时我国北方与华南沿海均出现大风天气的天气系统，分别是风天气的天气系统，分别是( )A蒙古蒙古西伯利亚高压，印度低压西伯利亚高压，印度低压B冷锋，强热带风暴冷锋，强热带风暴C亚洲高压，暖锋亚洲高压，暖锋D冷锋、亚洲低压冷锋、亚洲低压 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第3题，结合图示我国题，结合图示我国北方受蒙古北方受蒙古西伯利亚西伯利亚高压的前锋高压的前锋冷锋影冷锋影响而出现大风天气，响而出现大风天气，而我国华南沿海受气而我国华南沿海受气旋影响，即热带

39、风暴旋影响，即热带风暴影 响 ， 出 现 大 风 天影 响 ， 出 现 大 风 天气。气。 B考点三 锋面气旋的判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破4下列示意图能正确反映下列示意图能正确反映附近附近a、b两地两地间的气压分布状况的是间的气压分布状况的是( ) 高频考点高频考点层级突破层级突破典题感悟典题感悟深化探究深化探究考点专练考点专练第第4题，根据题，根据线穿过线穿过的两条等压线数值的两条等压线数值1 020和和1 015，判断图示，判断图示为高压脊，故为高压脊，故ab之之间气压较高，而图示间气压较高，而图示a更接近更接近1 010等压线，等压线，表示气压较低。表示气压较低。C考点三 锋面气旋的判读首页上页下页尾页知识回顾 夯基固源知能训练 落实体验高频考点 层级突破知能训练知能训练 落实体验落实体验点击进入word.