幼儿园保育员生活管理课件.ppt

1、保育员培训保育员工作的重要性 保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。 是保育工作的具体实施者。 作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。 保育员工作无小事，事事都跟孩子的生活和成长息息相关，这里面的每一道程序，每一个环节，都包含着科学保育的要义，执行得好坏，不但关系着孩子的身体健康，还关系着孩子的安全。保育员虐童事件 某幼儿园保育员不停地用双手击打着孩子，口中念着，“跟你说，还这样，这样！”之后更是揪住孩子的头，将疑似奶瓶的东西塞到孩子的嘴里，并打着他说，“怎么这么会吵，这么会吵！”爱孩子是做好保育员工作的前提高尔基：“谁爱孩子，孩子就爱他：只有爱孩子的

2、人，他才可以教育孩子。”保育员不仅要爱护孩子，还要尊重孩子。（积极对话的力量） 保育员生活活动中的指导 幼教邓老师QQ：1744188758（欢迎添加为好友=_=）晨间：1、定时开窗通风：早晨幼儿入园前开窗通风，确保室内空气流通；冬季开窗15分钟。2、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。3、湿式清扫：用清水将窗台、桌面、玩具柜、阳台栏杆等表面抹净。4、教室整理。做到不零乱，杂物不乱放。5、 盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。 6、厕所的清

3、洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。晨间接待：1、 配合老师做好接待工作。 2、帮助幼儿脱外套、帽子并将叠放整齐，放在固定的位置.3、检查一下幼儿的衣兜（玩具或小物件暂时保管)。4、 对患病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照5、对幼儿带来的药物做详细的登记。 姓名姓名年年龄龄病病名名药品类别及剂量药品类别及剂量服药时间服药时间给药人签给药人签名名药水药粉外用上午下午4岁感冒木舒坦5ml感冒清热冲剂1袋 无12：004：00进餐：1、根据天气情况做好餐点的保温（加盖）保洁（网罩）工作。2、餐前20分钟用清水将桌面擦拭干净。餐具应该在餐前2030分钟左右分发，中、大学前班由值日生发放餐具

4、，小托班在教师的帮助下进行。3、根据幼儿的个别体质，公平对待（汤菜搅拌），少盛多添。杜绝汤菜同时盛在一个碗里。4、幼儿进餐时保育员必须保证幼儿饭、菜一起吃，要求一口饭、一口菜5、幼儿进餐时，保育员不要批评幼儿，不催促孩子进餐，不进行比赛。5、餐后的卫生打扫必须等大部分幼儿吃完后再进行；四、呕吐 处理方法1、态度和蔼，不能表现出厌恶的表情或批评孩子。2、及时清理幼儿衣服和桌面、地面的呕吐物3、帮助孩子清洁口腔，用温水漱口4、精神不好的幼儿可让幼儿卧床休息，通知家长。饮水:1、 随时准备饮用水，供幼儿饮用。2、课间及户外活动后提醒幼儿喝水，并指导幼儿用自己的水杯接水，不浪费水，检查幼儿饮水量。每天

5、饮水量：1岁以内婴幼儿每千克体重应摄取120160ml水。23岁婴幼儿每千克体重应摄取100140ml水。46岁婴幼儿每千克体重应摄取90110ml水。幼儿饮水杯100ml3、剧烈运动后不应喝大量的水，水会突然增加回心血量，加重心脏的负担。盥洗：1、培养孩子正确的洗手习惯。2、消毒工作介绍。 清洁消毒工作。（一）消毒的方法：机械消毒法（开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥皂擦手冲洗等）物理消毒法（利用空气和日光中的此外线，起到消毒作用。如开窗空气流通、曝晒）高温消毒法（消毒柜、蒸气、煮沸）化学消毒法（常用84消毒液，次氯酸纳、来苏水、漂白粉溶液等）消毒灯消毒法（紫外线灯和臭氧灯）。（二）、消毒

6、的种类 1、 房屋空间的消毒：一般每周一次，传染病流行期间每天一次，可选择在离园后关好门窗，用紫外线或臭氧灯消毒每次30分钟。2、 毛巾消毒：每人一巾每天消毒一次，先用肥皂浸泡搓洗，再放入消毒柜消毒20-30分钟。另外可放在阳光下曝晒，两巾之间的矩离要间隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。3、 茶杯的消毒：幼儿的茶杯专人专用，每日在幼儿园入园后必须放好已消毒的茶杯。先冲洗，再放入消毒柜消毒 。4、 餐巾消毒 ：同毛巾。5、 保温桶消毒：保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒 液擦一遍，每周清洗桶的内胆，先用洗洁精清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。6、 玩具的消毒：玩具消毒一般每

7、周一次，根据玩具的质地采用适当的消毒的方法 。7、被褥的清洁消毒：幼儿园用的垫被和盖被可每两周晒一次，每次晒3小时，如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时，幼儿园床要放整齐，注意间隔距离40到50厘米，如果床靠较紧，可让幼儿园头对脚睡，被面每月清洗一次，枕头可每两周清洗一次。如厕:1、准备好手纸，允许幼儿按需要随时大小便。2、课间幼儿入厕后及时清洗厕所，保证盥洗室无异味午睡：1、同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水2、 指导幼儿按顺序的穿（脱）衣方法，注意自我服务能力的培养。3、帮助女孩梳头。4、开窗通风，整理床铺，打扫卧室。5、观察孩子午睡情况，及时发现异常离园准备1、协助老师帮助幼儿整理着

8、装；提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品 2、将水桶清理干净，倒掉垃圾。 3、教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见保育员的榜样作用 在孩子眼里，保育员的权威大，保育员的话都是正确的。因此在幼儿个性与品德形成的关键时期，保育员的作用很大，对保育员的品德修养要求自然也要高。 保育员工作无小事，事事都跟孩子的生活和成长息息相关，这里面的每一道程序，每一个环节，都包含着科学保育的要义，执行得好坏，不但关系着孩子的身体健康，还关系着孩子的安全。第二章第二章 国际及国家区域经济国际及国家区域经济26第一节第一节 国际区域经济国际区域经济一、经济全球化的趋势一、经济全球化的趋势 全球化的概念由全

9、球化的概念由T莱维特莱维特(TLevitt)1985年在年在“市场的全球化市场的全球化”一书中提出一书中提出,即即“商品、商品、服务、资本、技术服务、资本、技术, 在世界性生产、消费和投资领域中的扩散。在世界性生产、消费和投资领域中的扩散。” IMF的定义的定义(1997年年): 全球化是指跨国商品与服务交易及国际资本流动规模和形式的增全球化是指跨国商品与服务交易及国际资本流动规模和形式的增加加,以及技术的广泛迅速传播以及技术的广泛迅速传播,使世界各国经济的相互依赖性增强。使世界各国经济的相互依赖性增强。27经济全球化的形成原因经济全球化的形成原因: 1.跨国公司的发展跨国公司的发展 2.信息

10、技术的突破信息技术的突破 3.政府推动与管制放松政府推动与管制放松 4.国际组织的影响国际组织的影响第一节第一节 国际区域经济国际区域经济28二、区域经济一体化二、区域经济一体化 地理上邻近的国家或地区地理上邻近的国家或地区, 为了维护共同的经济利益和加强经济联系与合作为了维护共同的经济利益和加强经济联系与合作, 相互间通相互间通过契约和协定过契约和协定,在区域内逐步消除成员国间的贸易与非贸易壁垒在区域内逐步消除成员国间的贸易与非贸易壁垒,进而协调成员国间的社进而协调成员国间的社会经济政策会经济政策,形成一个跨越国界的商品、资本、人员和劳务等自由流通的统一的经济区形成一个跨越国界的商品、资本、

11、人员和劳务等自由流通的统一的经济区域的过程。域的过程。第一节第一节 国际区域经济国际区域经济29三、经济全球化与区域经济一体化的关系三、经济全球化与区域经济一体化的关系 这是一种对立统一的关系。这是一种对立统一的关系。 对立对立: 是否存在独享性与排他性是否存在独享性与排他性 统一统一: 自由投资和自由贸易的不同阶段自由投资和自由贸易的不同阶段第一节第一节 国际区域经济国际区域经济30四、区域经济一体化组织的类型四、区域经济一体化组织的类型 1.特惠关税区特惠关税区 2.自由贸易区自由贸易区 3.关税同盟关税同盟 4.共同市场共同市场 5.经济同盟经济同盟 6.完全的经济一体化完全的经济一体化

12、第一节第一节 国际区域经济国际区域经济3132五、主要区域经济一体化组织五、主要区域经济一体化组织 1.欧洲联盟欧洲联盟(EU) 2.北美自由贸易区北美自由贸易区(NAFTA) 3.东南亚国家联盟东南亚国家联盟(ASEAN) 4.亚太经济合作组织亚太经济合作组织(APEC) 第一节第一节 国际区域经济国际区域经济33第二节第二节 国家区域经济国家区域经济一、国家经济区域的划分一、国家经济区域的划分 1.类型经济区类型经济区 以行政区划为分类单元以行政区划为分类单元, 形成省形成省(直辖市、自治区直辖市、自治区) 、地区、地区(地级市地级市) 、县、县(县级市县级市)的框架。的框架。 2.综合经

13、济区综合经济区 以中心城市为核心以中心城市为核心, 跨越行政区划、进行产业分工的区域。跨越行政区划、进行产业分工的区域。34二、国家经济区域中的特区二、国家经济区域中的特区 1.经济特区的区位选择经济特区的区位选择 2.经济特区的辐射经济特区的辐射 3.经济特区的类型经济特区的类型 贸易型贸易型 工业型工业型 工贸型工贸型 科技型科技型 金融型金融型 旅游型旅游型 综合型综合型 第二节第二节 国家区域经济国家区域经济35三、国家经济区域中的城市三、国家经济区域中的城市 1.城市的能级城市的能级 国际性国际性 区域性区域性 地方性地方性 2.城市的规模城市的规模(以常住人口为例以常住人口为例)

14、20万以下万以下(小城市小城市) 20万万50万万(中等城市中等城市) 50万万-100万万(大城市大城市) 100万万-200万万(特大城市特大城市) 200万以上万以上(超大城市超大城市)第二节第二节 国家区域经济国家区域经济36 3.城市的功能城市的功能 集散中心集散中心 生产中心生产中心 服务中心服务中心 创新中心创新中心 管理中心管理中心 4.城市的类型城市的类型 功能型城市功能型城市 资源型城市资源型城市 生产型城市生产型城市 服务型城市服务型城市 第二节第二节 国家区域经济国家区域经济37四、国家经济区域中的经济区四、国家经济区域中的经济区 1.经济区的构成经济区的构成 以特区以

15、特区(开发区开发区)为增长级为增长级, 以大城市为依托以大城市为依托, 包括中等城市与小城市及相关地区。包括中等城市与小城市及相关地区。 案例案例: 珠江三角洲的深圳特区珠江三角洲的深圳特区 长江三角洲的浦东新区长江三角洲的浦东新区 环渤海湾的滨海新区环渤海湾的滨海新区 第二节第二节 国家区域经济国家区域经济38 2.经济区的组成原因经济区的组成原因 地理位置地理位置 产业联系产业联系 交通网络交通网络 市场体系市场体系 第二节第二节 国家区域经济国家区域经济39 3.经济区的功能经济区的功能 协调跨行政区域经济活动协调跨行政区域经济活动 构建经济区的发展规划构建经济区的发展规划 发展区域一体

16、化市场发展区域一体化市场 第二节第二节 国家区域经济国家区域经济40第三节第三节 国内主要区域发展国内主要区域发展一、中国区域发展战略的演变一、中国区域发展战略的演变 1.1953年年1978年的平衡发展战略年的平衡发展战略 (“156”工程、工程、“三线三线”建设建设) 2.1979年年-1999年的不平衡发展战略年的不平衡发展战略 (沿海发展战略沿海发展战略) 3.2000年年-至今的均衡发展战略至今的均衡发展战略 (西部大开发、振兴东北、中部崛起西部大开发、振兴东北、中部崛起) 41二、长江三角洲二、长江三角洲 1.经济地位与经济特色经济地位与经济特色 (1)在全国的影响力在全国的影响力

17、 (2)上海的经济中心地位上海的经济中心地位 (3)产业体系齐全产业体系齐全 (4)经济活力充沛经济活力充沛 (5)市场体系完善市场体系完善 第三节第三节 国内主要区域发展国内主要区域发展42 2.工业化工业化 (1)工业化阶段工业化阶段 上海、浙东北、苏南、苏中上海、浙东北、苏南、苏中 (2)工业化模式工业化模式 上海模式、新苏南模式、浙江模式上海模式、新苏南模式、浙江模式 (3)产业特色产业特色 第三节第三节 国内主要区域发展国内主要区域发展43 3.城市化城市化 (1)城市规模与城市功能城市规模与城市功能 (2)城市化模式城市化模式 省会模式省会模式: 南京与杭州南京与杭州 卫星城模式卫

18、星城模式: 上海上海 市场模式市场模式: 义乌义乌 工业园区模式工业园区模式: 苏州苏州 第三节第三节 国内主要区域发展国内主要区域发展44三、珠江三角洲三、珠江三角洲 1.地缘优势与先发效应地缘优势与先发效应 (1)与港澳的联系与港澳的联系 (2)特区的增长极作用特区的增长极作用 (3)在全国经济开放中率先起步在全国经济开放中率先起步第三节第三节 国内主要区域发展国内主要区域发展45 2.外向化外向化 (1)出口导向战略出口导向战略 走私进口走私进口-进口替代进口替代-出口导向出口导向 (2)世界工厂地位世界工厂地位 主要家电产品产量居世界前列主要家电产品产量居世界前列 (3)粤港关系协调粤

19、港关系协调 第三节第三节 国内主要区域发展国内主要区域发展46 3.城市化城市化 (1)穗深龙头之争穗深龙头之争 特区与中心城市的关系特区与中心城市的关系 (2)香港回归后的多核化趋势香港回归后的多核化趋势 穗深港的不同辐射范围穗深港的不同辐射范围 (3)城市规模有限城市规模有限 扩大穗深规模扩大穗深规模, 组建新佛山。组建新佛山。 第三节第三节 国内主要区域发展国内主要区域发展47四、环渤海湾四、环渤海湾 1.市场化程度市场化程度 (1)资本积累以政府投资为主资本积累以政府投资为主 (2)行政区域阻碍经济交往行政区域阻碍经济交往 (3)基础设施重复建设基础设施重复建设 (4)产业分工体系尚未形成产业分工体系尚未形成 第三节第三节 国内主要区域发展国内主要区域发展48 2.工业化工业化 (1)过度重工业化过度重工业化 (2)工业资本结构单一工业资本结构单一 (3)区域间产业关联度低区域间产业关联度低 (4)产业技术要素投入稀少产业技术要素投入稀少 第三节第三节 国内主要区域发展国内主要区域发展49