廉颇蔺相如列传优秀课件实用.pptx

1、廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传子长子长西汉西汉史学史学文学文学思想思想史记史记 司马迁司马迁, ,字字 。 时时一位重要的一位重要的 家和家和 家家 家。元封三年任太史令，家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为愤继续完成所著史籍。人称其书为太史公太史公书书，后称，后称 对后代史学有深远的影对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。鲜明。也是优秀的传记文学作品。 作者介绍作者介绍 史记史记是我国

2、第是我国第一部一部纪传体通史纪传体通史, ,共共130130篇篇。记述传说中记述传说中的的黄帝至汉武帝黄帝至汉武帝时期时期近三千年的历史。近三千年的历史。鲁迅：鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚。史史 记记按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行和言行和政绩。政绩。记叙记叙诸侯国诸侯国的兴衰和杰的兴衰和杰出人物的事迹。出人物的事迹。记叙记叙各类名人各类名人的生平和的生平和事迹。事迹。按年代谱列各时期重大按年代谱列各时期重大事件事件。记录各种记录各种典章制度典章制度的沿的沿革革。时代背景简介：时代背景简介： 在战国后期，秦、楚、齐、赵等在战国后期，秦、楚、齐、赵等七国七国纷纷争不断。争不

3、断。秦国最强，它对六国都有野心。秦国最强，它对六国都有野心。它它要统一中国，它采取各个击破的战略，对外要统一中国，它采取各个击破的战略，对外扩张。扩张。秦国多次击赵，但赵国重用廉颇、蔺秦国多次击赵，但赵国重用廉颇、蔺相如，将相团结合作，外交上、军事上都取相如，将相团结合作，外交上、军事上都取得了成功，保障了国家的安全。得了成功，保障了国家的安全。这篇课文就是记叙廉颇、蔺相如团结合这篇课文就是记叙廉颇、蔺相如团结合作，抗击强秦的历史事实。作，抗击强秦的历史事实。 听读课文听读课文自由朗读自由朗读正字正音正字正音缪缪贤贤遗遗赵王书赵王书肉肉袒袒（ mi o 姓氏姓氏 ）（ tn 脱去上衣，露出肩膀

4、脱去上衣，露出肩膀 ）（ j 傲慢傲慢 ）（n 斜看斜看 ）可予可予不不列列观观（gun 建筑物的一种建筑物的一种 ）（fu 同同“否否” ）甚甚倨倨睨睨柱柱（Wi 送，送， 给）给）渑渑池池缪缪公公汤汤镬镬孰孰计计盆盆缶缶颈颈血血不不怿怿皆皆靡靡（m 同同“穆穆” 即秦穆公）即秦穆公）（hu 古代煮食物的大古代煮食物的大 锅锅 ）(fu瓦制的打击乐器瓦制的打击乐器 )（ min地名地名 ）（m 退却）退却）（y 高兴高兴 ）（jng 脖子脖子 ）（sh 同同“熟熟”仔细）仔细）蔺蔺相如相如 燕燕王王夫夫赵强而燕弱赵强而燕弱 曲曲在赵在赵 舍舍人人臣臣语语曰曰璧有璧有瑕瑕奏奏瑟瑟 间间至赵至赵

5、欲欲毋毋行行与王与王诀诀 度度道里道里ynlnfqshyxisjinwjudu避避匿匿虽虽驽驽案案图图诈诈 佯佯广成广成传传衣褐衣褐（y h 穿着粗布衣服穿着粗布衣服 ）（n 愚劣、无能愚劣、无能 ）（n 同同“按按”审察、察看）审察、察看）（yng 装作装作 ）（zhun招待宾客的馆舍）招待宾客的馆舍）（ n 躲藏躲藏 ） 楚国的楚国的卞和卞和在楚山中得到一块未经雕琢的在楚山中得到一块未经雕琢的玉石，他拿去献给楚国国君玉石，他拿去献给楚国国君楚厉王楚厉王。厉王叫玉。厉王叫玉匠鉴别。玉匠说：匠鉴别。玉匠说：“这是一块普通的石头呀！这是一块普通的石头呀！”厉王认为卞和是个骗子，厉王认为卞和是个骗

6、子，把卞和的左脚砍掉了。把卞和的左脚砍掉了。 楚厉王死了以后，楚厉王死了以后，武王武王当了楚国的当了楚国的国君。卞和又捧着那块玉石献给武王。国君。卞和又捧着那块玉石献给武王。武王又叫玉匠鉴定。玉匠和上一个说武王又叫玉匠鉴定。玉匠和上一个说的一样，还认为是一块普的一样，还认为是一块普通的石头。武王也认为卞通的石头。武王也认为卞和是个骗子，和是个骗子，又把卞和的又把卞和的右脚砍掉了。右脚砍掉了。和氏璧传奇和氏璧传奇 武王死了以后，武王死了以后，文王文王继承了王位。有一天卞继承了王位。有一天卞和抱着玉石在楚山脚下痛哭了和抱着玉石在楚山脚下痛哭了3 3天天3 3夜，眼泪哭干夜，眼泪哭干了，连血也哭出来

7、了。文王听到这事，便派人去了，连血也哭出来了。文王听到这事，便派人去问卞和，说：问卞和，说：“天下被砍掉双脚的人多得很天下被砍掉双脚的人多得很, ,你你为什么哭得这样伤心呢？为什么哭得这样伤心呢？” 卞和回答说：卞和回答说：“我我并不是伤心自己的脚被砍掉了，我所悲痛的是宝并不是伤心自己的脚被砍掉了，我所悲痛的是宝玉竟被说成石头，忠诚的好人被当成骗子，玉竟被说成石头，忠诚的好人被当成骗子，这才是我最伤心的原因啊！这才是我最伤心的原因啊！”文文王便叫玉匠认真加工琢磨这块王便叫玉匠认真加工琢磨这块玉石，果然发现这是一块玉石，果然发现这是一块稀世稀世的宝玉的宝玉，于是把它命名为，于是把它命名为“和和氏

8、之璧氏之璧”。故事情节演绎 明确明确 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。三个故事。 第第1212段：段： 廉蔺简介廉蔺简介 第第313313段：段： 完璧归赵完璧归赵 第第14161416段：段： 渑池之会渑池之会 第第17211721段：段： 将相和将相和( (负荆请罪负荆请罪) ) 以以时间时间为序展开叙述。为序展开叙述。 思考：思考：本文以写谁为主，写了哪几个故本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？事？全文按怎样的思路展开叙述的？第二部分（第二部分（3-133-13段）完璧归赵。段）完璧归赵。第一层（第一层（3-53-5段）：

9、段）： 出使之前，初露胆识。出使之前，初露胆识。第二层（第二层（6-116-11段）：段）： 奉璧出使，智斗秦王。奉璧出使，智斗秦王。 三个回合：三个回合： 奉璧取璧奉璧取璧 归璧于赵归璧于赵 廷斥秦王廷斥秦王第三层（第三层（12-1312-13段）：段）： 功成加官，秦赵缓和。功成加官，秦赵缓和。 第二部分第二部分 完璧归赵（完璧归赵（3-133-13段）段）蔺相如从哪些地方看出秦王蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城无意偿城”？ 秦国不合礼数有三：秦国不合礼数有三：章台不是接见外臣的场所；章台不是接见外臣的场所；美人不是礼待外臣的人员；美人不是礼待外臣的人员；“左右皆呼万岁左右皆呼万岁”，左

10、右侍从的狂喜，左右侍从的狂喜不是尊重外臣的礼节。不是尊重外臣的礼节。 蔺相如发现秦王蔺相如发现秦王“无意偿城无意偿城”后怎么后怎么办？办？ 设计智取：设计智取：说理斗争：说理斗争：誓死捍卫：誓死捍卫：璧有瑕，请指示王。璧有瑕，请指示王。布衣之交尚不相欺。布衣之交尚不相欺。持其璧睨柱，欲以击柱。持其璧睨柱，欲以击柱。秦王秦王“以诈佯为予赵城以诈佯为予赵城”后，蔺相如后，蔺相如又如何对策？又如何对策？ 首先，使出缓兵之计，要秦王斋戒，设九宾礼；首先，使出缓兵之计，要秦王斋戒，设九宾礼； 其次，私下派人把璧送回赵国。其次，私下派人把璧送回赵国。 归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王归璧于赵后，蔺相如又如何

11、对秦王交代的？交代的？ 义责秦王朝历来言而无信，义责秦王朝历来言而无信，“秦自缪公以来秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。二十余君，未尝有坚明约束者也。”说明璧已经归说明璧已经归赵：赵：“臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。赵矣。” ” 以以“秦强而赵弱秦强而赵弱”的事实，说明只要的事实，说明只要“坚明约束坚明约束”，“赵立奉璧来赵立奉璧来”。 表示自己知道有罪：表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪当诛，臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。臣请就汤镬。” ” 提出希望：提出希望：“唯大王与群臣熟计议之唯大王与群臣熟计议之”，暗示暗示秦王杀使者不

12、是好办法。秦王杀使者不是好办法。 出使结果如何？出使结果如何？ “秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。”两国僵持，进入对立状态。两国僵持，进入对立状态。 “完璧归赵完璧归赵”，着重表现蔺相如的大智大勇。，着重表现蔺相如的大智大勇。 表现方法：表现方法：直接描写直接描写（如写蔺相如的语言、动作、神态（如写蔺相如的语言、动作、神态等）；等）； 间接描写间接描写（以秦王的声威、秦廷环境气氛来（以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术。交斗争艺术。善于在善于在矛盾冲突矛盾冲突中表现人物性格中表现人

13、物性格小结小结第三部分：第三部分：渑池之会渑池之会（14-1614-16）第三部分（第三部分（14-1614-16段）渑池相会。段）渑池相会。第一层（第一层（1414段）：段）： 会前计议。会前计议。第二层（第二层（1515段）：段）： 会上斗争。会上斗争。第三层（第三层（1616段）：段）： 斗争结果。斗争结果。提问提问: :第第1414段渑池会是在怎样的背景下举行的段渑池会是在怎样的背景下举行的? ? 秦伐赵秦伐赵“杀二万人杀二万人”。补充说明：补充说明：春秋战国时春秋战国时 期诸侯之间有在战后举行双方国君会晤的惯期诸侯之间有在战后举行双方国君会晤的惯 例。这样的背景说明赵是以例。这样的背

14、景说明赵是以战败国身份战败国身份与会。与会。 提问提问: : 根据这段话说说廉根据这段话说说廉颇对待国家大事的态度。颇对待国家大事的态度。 回答回答: :考虑到渑池会的最坏考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵王。以结果：秦方扣留赵王。以“请立太子为王请立太子为王”击破秦击破秦的阴谋。说明的阴谋。说明谨慎持重，谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远眼对敌斗争坚决，有长远眼光光。 提问提问: : 第第1515段，从蔺相如跟秦方进行针段，从蔺相如跟秦方进行针锋相对的斗争过程可以看出什么锋相对的斗争过程可以看出什么? ? 回答回答: : 秦方蓄意进行挑秦方蓄意进行挑衅；蔺相如不畏强暴。衅；蔺相如不畏强暴。维护了

15、赵国的尊严，维护了赵国的尊严，表示敢于跟秦斗争的表示敢于跟秦斗争的决心。决心。 第四部分（第四部分（17-2117-21段）：段）： 负荆请罪将相和负荆请罪将相和第四部分（第四部分（17-2117-21段）：段）：第一层（第一层（17-1817-18段）：段）： 居功自傲，相如避让居功自傲，相如避让。第二层（第二层（1919段）：段）： 迫不得已，说明原因。迫不得已，说明原因。第三层（第三层（20-2120-21段）：段）： 廉颇自省，负荆请罪。廉颇自省，负荆请罪。负荆请罪负荆请罪全文结构探究地位悬殊：（地位悬殊：（伏笔伏笔：贵贱悬殊）：贵贱悬殊） 奉璧取璧奉璧取璧完璧归赵：完璧归赵： 归璧于

16、赵（归璧于赵（发展发展） 廷斥秦王廷斥秦王渑池相会：（渑池相会：（高潮高潮）负荆请罪：（负荆请罪：（结局结局：刎颈之交）：刎颈之交）作者是如何通过三个故事刻画蔺相如的形象？作者是如何通过三个故事刻画蔺相如的形象？ 作者写蔺相如主要从缪贤的评价作者写蔺相如主要从缪贤的评价“其人勇士，有智谋其人勇士，有智谋”为张本，为张本，详写详写了他一生经历的三件事。在了他一生经历的三件事。在“完璧归完璧归赵赵”中写他献策、入秦、智斗，最终将玉璧完好无损中写他献策、入秦、智斗，最终将玉璧完好无损地送回到赵国，维护了国家的利益。在地送回到赵国，维护了国家的利益。在“渑池会渑池会”中中，写他逼秦王击缶，戏秦臣献都，

17、捍卫了国家的尊严，写他逼秦王击缶，戏秦臣献都，捍卫了国家的尊严。在。在“将相和将相和”中，写他避让廉颇，慷慨陈志，化敌中，写他避让廉颇，慷慨陈志，化敌为友。这三件事，都是为友。这三件事，都是典型环境中的典型事件典型环境中的典型事件，足以，足以表现出蔺相如的机智、勇敢，对国家的耿耿忠心和不表现出蔺相如的机智、勇敢，对国家的耿耿忠心和不畏强暴，深明大义的品质。畏强暴，深明大义的品质。人物刻画人物刻画对廉颇、蔺相如的描写有什么不同对廉颇、蔺相如的描写有什么不同的特点？的特点？ 对蔺相如的描写主要用了明写、对蔺相如的描写主要用了明写、详写详写的方法，笔墨酣畅，具体入微。除了的方法，笔墨酣畅，具体入微。

18、除了正正面描写面描写外，还用了外，还用了侧面描写侧面描写，对比描写，对比描写等方法。等方法。 对廉颇的描写采用了暗写、对廉颇的描写采用了暗写、略写略写的的方法，往往是寥寥几笔，性格全出。方法，往往是寥寥几笔，性格全出。本文通过本文通过“完璧归赵完璧归赵”“”“渑池之会渑池之会”“”“负荆请罪负荆请罪”三个典型事件，在尖锐的矛盾冲突中刻画廉颇、蔺相三个典型事件，在尖锐的矛盾冲突中刻画廉颇、蔺相如的性格。在如的性格。在“完璧归赵完璧归赵”中，表现出蔺相如的中，表现出蔺相如的有勇有勇有谋有谋；在；在“渑池之会渑池之会”中，表现出蔺相如的中，表现出蔺相如的英勇果敢英勇果敢。这两个事件主要表现蔺相如的这

19、两个事件主要表现蔺相如的大智大勇大智大勇。在。在“负荆请负荆请罪罪”中，表现蔺相如的中，表现蔺相如的顾全大局，宽厚待人顾全大局，宽厚待人。 本文详写蔺相如，略写廉颇，廉颇的性格主要在本文详写蔺相如，略写廉颇，廉颇的性格主要在“负荆请罪负荆请罪”中体现出来，那就是中体现出来，那就是直率坦白、勇于改直率坦白、勇于改错错。在激烈的矛盾冲突中刻画人物性格在激烈的矛盾冲突中刻画人物性格蔺相如：蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国（苏轼：热爱祖国（苏轼：“大勇若怯，大智若愚大勇若怯，大智若愚”）廉廉 颇：颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、目光长远、有勇有谋、以国为重

20、、勇于改过。勇于改过。 廉颇与蔺相如主要廉颇与蔺相如主要性格特点性格特点完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢本文通过对比体现人物性格：本文通过对比体现人物性格：缪贤缪贤 蔺蔺秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺廉廉 蔺蔺有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重 介绍介绍 斗争斗争 冲突冲突你知道吗？你知道吗？1 1 誓同生死的朋友叫誓同生死的朋友叫_。2 2 不拘身份、形迹的知心朋友叫不拘身份、形迹的知心朋友叫_。3 3 自幼相交的朋友叫自幼相交的朋友叫_ 。4 4 年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友叫年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友叫_。5 5 意气相投的朋友叫意气相投的朋友叫_. .刎颈之交

21、刎颈之交忘形之交忘形之交竹马之交竹马之交忘年之交忘年之交莫逆之交。莫逆：没有抵触莫逆之交。莫逆：没有抵触知识拓展知识拓展6 6 不以势位骄人，平等相处的友谊叫不以势位骄人，平等相处的友谊叫_。7 7 异姓结为兄弟叫异姓结为兄弟叫_。8 8 旧称两家世代有交情者为旧称两家世代有交情者为_。9 9 友谊最深的朋友叫友谊最深的朋友叫_。10 10 从道义上相互支持而结交的朋友从道义上相互支持而结交的朋友_。11 11 交情不深，仅见见面，点点头的朋友交情不深，仅见见面，点点头的朋友叫叫_。布衣之交布衣之交八拜之交八拜之交世交世交至交至交君子之交君子之交点头之交点头之交出自本文的成语出自本文的成语1

22、1、完璧归赵完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻将物品完好地归地自秦送回赵国。后比喻将物品完好地归还原主。还原主。2 2、怒发冲冠怒发冲冠：气得头发直竖，顶起帽子。：气得头发直竖，顶起帽子。形容愤怒之极。形容愤怒之极。3 3、布衣之交布衣之交：布衣：平民。旧指贫寒老友。：布衣：平民。旧指贫寒老友。本文指百姓之间的交往。本文指百姓之间的交往。4 4、负荆请罪负荆请罪：负：背着；荆：荆条。：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示诚恳认错，背着荆条向对方请罪。表示诚恳认错，请求责罚。请求责罚。5 5、刎颈之交刎颈之交：刎颈：割头。交：交：刎颈：割头。交：交情，友谊。指同生死共患难的朋友。情，友谊。指同生死共患难的朋友。 文章通过文章通过“完璧归赵完璧归赵”、“渑池渑池会会”、“将相和将相和”三个故事，三个故事，突出表现突出表现了蔺相如临危不惧了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全的大智大勇和顾全大局，不计私怨的大局，不计私怨的高尚品质，也赞扬高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过的了廉颇勇于改过的磊落胸怀。磊落胸怀。课文主题总结课文主题总结