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类型五四运动背景斗争过程历史意义及评价课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
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  • 上传时间:2022-04-28
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    五四运动 背景 斗争 过程 历史意义 评价 课件
    资源描述:

    1、 第十六课五四爱国运动导入 五四运动浮雕镶嵌在人民英雄纪念碑基座,高200厘米,长354厘米。浮雕生动再现了1919年5月4日,北京学生数千人在天安门前集会示威游行的场面:他们高呼“外争国权,内惩国贼”,“拒绝和约签字”、“取消二十一条”等口号,要求收回山东被日本夺去的权力和帝国主义放弃在华特权;后来遭到军阀的镇压,激起了全国人民的愤怒,许多城市的工人、学生罢工罢课。 五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。教学目标导航教学目标导航课标要求课标要求: 概述五四运动史实概述五四运动史实,认识其对社会认识其对社会 变革的影响变革的影响基本知识基

    2、本知识: 五四运动的背景五四运动的背景.过程过程.意义意义.精神精神教学重点教学重点: 五四运动的历史意义和五四运动的历史意义和 五四精神五四精神教学难点教学难点: 理解五四精神理解五四精神鸦片战争一声炮响鸦片战争一声炮响,轰开了古老中国的轰开了古老中国的大门大门.西方列强的一次次入侵西方列强的一次次入侵.清政府清政府的腐败无能的腐败无能.北洋军阀的连年混战北洋军阀的连年混战,使灾使灾难深重的中国雪上加霜难深重的中国雪上加霜.面对专制统治面对专制统治和帝国主义的压迫和帝国主义的压迫,中国的仁人志士不中国的仁人志士不断抗争断抗争,力图挽救民族危亡力图挽救民族危亡.这一时期这一时期,有代表农民阶级

    3、的太平天国和义和团有代表农民阶级的太平天国和义和团运动运动,有代表资产阶级的辛亥革命有代表资产阶级的辛亥革命,更有更有青年学生和工人阶级的抗争青年学生和工人阶级的抗争-五四五四运动运动五四运动犹如沉沉黑夜中的一声春雷,以前所未有的不妥协的斗争精神,给人们以振奋和鼓舞.使中国的历史进入一个崭新的时代.那么五四运动是怎样发生的?它对中国的命运和前途产生了什么影响?这就是我们在本课要学习的问题.让我们走进五四.共同体味吧.1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么?2、五四运动爆发的导火线是什么?3、五四运动分成几个阶段?每个阶段的运动中心、主力军各是什么?运动的结果怎样?4、五四运动的历史意义是什么

    4、?一一.五四运动的背景五四运动的背景1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么?国际背景一战期间,日本加紧侵华一战期间,日本加紧侵华反帝情绪高涨俄国十月革命胜利俄国十月革命胜利指出了解放的道路国内背景北洋军阀统治黑暗,北洋军阀统治黑暗,阶级矛盾不断激化阶级矛盾不断激化社会基础民资进一步发展,工人阶级队伍不民资进一步发展,工人阶级队伍不断壮大断壮大阶级基础新文化运动解放了人民的思想新文化运动解放了人民的思想思想基础导火线导火线-直接原因直接原因巴黎和会巴黎和会-中国外交的失败中国外交的失败1.一战期间一战期间,日本日本侵华的加紧侵华的加紧(1)借口对德国宣战借口对德国宣战,侵占山东侵占山东-青岛青

    5、岛.胶济铁路胶济铁路.各项特权各项特权(2)提出提出21条条: 目的目的:独占全中国独占全中国.沦为殖民地沦为殖民地 内容内容:-小字部分小字部分(3)影响影响:激起全国人民义愤激起全国人民义愤-国耻日国耻日“二 十一条”原稿日本强加中国的“二十一条”( “二十一条”主要内容)向袁世凯递交“二十一条”的日本驻华公使日置益日本强加中国的“二十一条”袁世凯签字的“二十一条”日本强加中国的“二十一条”陆宗舆 陆宗舆(陆宗舆(1876187619411941)浙江海宁人,)浙江海宁人,日本早稻田大学毕日本早稻田大学毕业。业。19131913年,他任年,他任北洋政府驻日公使,北洋政府驻日公使,参与与日本

    6、签订参与与日本签订“二十一条二十一条”,为,为五四运动时反对的五四运动时反对的卖国贼之一。卖国贼之一。日本强加中国的“二十一条”时报时报刊载的反对刊载的反对“二十一条二十一条”的血书:的血书:“五月九日永记勿忘。五月九日永记勿忘。”日本强加中国的“二十一条”1914年11月7日,日军攻占青岛。图为日军入城仪式。日本强加中国的“二十一条” 德国占领青岛后,在信号山麓岩壁刻上飞鹰国徽;日本占领青岛后,刻大正三年十一月七日于其上。 德占时期的胶济铁路青岛火车站。右上小图为济南火车站。日本强加中国的“二十一条”2、中国资本主义的发展和、中国资本主义的发展和无产阶无产阶级级的发展壮大的发展壮大19世纪六

    7、、七十年代世纪六、七十年代-近十万人近十万人辛亥革命前辛亥革命前-五、六十万人五、六十万人五四运动前五四运动前-近二百万人近二百万人3、新文化运动,解放了广大人民的思想。4.巴黎和会中国外交的失败巴黎和会中国外交的失败-直接原因直接原因(1)召开召开: 时间时间. 地点地点 参加国参加国 目的目的 操纵者操纵者 性质性质:分赃会议分赃会议巴黎和会拒绝中国的合理要求巴黎和会会场 巴黎和会“三巨头”英国首相劳合乔治(左二)、法国总理克里孟梭(左三)和美国总统威尔逊(右一 )(2)中国的参加及要求中国的参加及要求 战胜国战胜国 要求要求:取消列强特权取消列强特权. 归还山东权益归还山东权益 废除废除

    8、21 条条 期望期望 :公战理胜强权:公战理胜强权 改变中国屈辱地位改变中国屈辱地位 (3)结果:列强肮脏交易 把山东权益转交日本 巴黎和会上 中国外交的失败 成为五四运动导火线(4)影响影响导火线导火线他们的外交大胜利了!他们的外交大胜利了!我们的外交大失败了!我们的外交大失败了!山东大势一去,就是山东大势一去,就是破坏中国的领土!中破坏中国的领土!中国的领土破坏,中国国的领土破坏,中国就亡了!就亡了!中国的土地可以征服而不可以断送!中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!国亡了!同胞起来呀!北京学界全体宣言北京学界

    9、全体宣言1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么?国际背景一战期间,美日加紧侵华反帝情绪高涨俄国十月革命胜利指出了解放的道路国内背景北洋军阀统治黑暗,阶级矛盾不断激化社会基础工人阶级的队伍不断壮大阶级基础新文化运动解放了人民的思想思想基础导火线导火线-直接原因直接原因巴黎和会巴黎和会-中国外交的失败中国外交的失败二二.运动经过运动经过二、经过:二、经过:时间时间 中心中心主力主力第一第一阶段阶段5 5月月4 4日日-6-6月月2 2日日北京北京学生学生第二第二阶段阶段6 6月月3 3日日-28-28日日上海上海工人阶级工人阶级1.第一阶段第一阶段: 中心中心: 主力军主力军 口号口号 活动活动

    10、:集会集会.游行游行.烧楼烧楼.遭捕遭捕 影响影响:全国响应全国响应天安门广场集会天安门广场集会激昂游行激昂游行曹汝霖曹汝霖住宅住宅全全国国各各地地相相应应2.第二阶段第二阶段: 中心中心 主力军主力军 活动活动:三罢斗争三罢斗争-推向高潮推向高潮 直接要求直接要求:罢三贼罢三贼.放学生放学生.拒签约拒签约 还 我 青 岛拒绝在和约上签字废 除 二 十 一 条 外争国权,内惩国贼3.直接结果 罢免三贼 释放学生 拒绝签字取得初步胜利取得初步胜利罢免卖国贼职务陆宗舆陆宗舆:币制局总裁,订二十一条时任驻日公使章宗祥章宗祥: 驻日公使曹汝霖:曹汝霖:时任交通总长,订二十一条时任外交次长曹汝霖曹汝霖:

    11、时任交通总长,订二十一条时任外交次长章宗祥章宗祥:五四时期驻日公使陆宗舆陆宗舆:币制局总裁,订二十一条时任驻日公使外电报道中国拒签和约的新闻外电报道中国拒签和约的新闻结果:初步胜利 1.北洋军阀政府被迫释放捕的学生 2. 罢免曹汝霖,章宗祥,陆宗舆 3. 中国代表拒绝在和约上签字三三.五四运动的伟大意义五四运动的伟大意义1.政治上2.文化上3.思想上4.社会进程上讨论:讨论: “五四五四”精精神神你觉得五四精神是怎样的精神?你觉得五四精神是怎样的精神?爱国、牺牲、爱国、牺牲、民主、科学民主、科学追求真理、勇于解放追求真理、勇于解放五四精神的主旋律是什么?五四精神的主旋律是什么?爱国主义精神爱国

    12、主义精神4 4、五四运动的精神和现实的意义。、五四运动的精神和现实的意义。(1 1)五四精神:爱国和牺牲的精神;)五四精神:爱国和牺牲的精神; 民主与科学的精神;民主与科学的精神; 追求真理和解放的精神。追求真理和解放的精神。(2 2)现实意义:)现实意义:高举爱国主义伟大旗帜高举爱国主义伟大旗帜; 构建社会主义和谐社会。构建社会主义和谐社会。 推进祖国和平统一大业;推进祖国和平统一大业;推动中华民族伟大复兴;推动中华民族伟大复兴;本课小结:本课小结:五四爱国运动五 四 爱 国 运动背景国际国际日、美帝国主义的侵略,加剧民族矛盾十月革命的影响国内国内北洋军阀的反动统治无产阶级队伍的壮大新文化运

    13、动促使思想解放导火线:巴黎和会上中国外交的失败阶段第一阶段第一阶段中心:北京主力:学生第二阶段第二阶段中心:上海主力:工人结果:取得初步胜利释放了被捕的爱国学生罢免了卖国贼职务拒绝在和约上签字意义政治文化思想社会进程领导:领导:具有初步共产主义思想的先进知识分子(以6月3日为界)标志着中国新民主主义革命的开端标志着中国新民主主义革命的开端名称名称性质性质任务任务 领导领导阶级阶级群众群众基础基础前途前途革命范革命范畴畴指导指导思想思想旧民旧民主主主主义革义革命命新民新民主主主主义革义革命命比较旧民主主义革命和新民主主义革命比较旧民主主义革命和新民主主义革命: :名称名称性质性质任务任务 领导领

    14、导阶级阶级群众群众基础基础前途前途革命范革命范畴畴指导指导思想思想旧民旧民主主主主义革义革命命资产资产阶级阶级民主民主革命革命反帝反帝反封反封建建资产资产阶级阶级缺乏缺乏广泛广泛群众群众基础基础资产阶资产阶级共和级共和国国世界资世界资产阶级产阶级革命革命三民三民主义主义新民新民主主主主义革义革命命资产资产阶级阶级民主民主革命革命反帝反帝反封反封建建无产无产阶级阶级广泛广泛发动发动人民人民群众群众无产阶无产阶级专政级专政的国家的国家世界无世界无产阶级产阶级革命革命马克马克思主思主义义比较旧民主主义革命和新民主主义革命比较旧民主主义革命和新民主主义革命: :五四运动是新民主主义革命的开端五四运动是

    15、新民主主义革命的开端, ,新新表现在哪表现在哪? ?提示提示: :与辛亥革命作比较与辛亥革命作比较. .新新新的领导阶级新的领导阶级新的理论思想新的理论思想新的奋斗目标新的奋斗目标新的群众力量新的群众力量工人阶级工人阶级马克思主义马克思主义社会主义社会主义广泛群众性广泛群众性(1)“罢学风潮罢学风潮”指:五四运动;指:五四运动;“近因近因”指:巴黎和会上中国外交的失指:巴黎和会上中国外交的失败。败。(2)材料一诬蔑、敌视学生运动;材料)材料一诬蔑、敌视学生运动;材料二支持、赞扬学生运动为爱国运动。二支持、赞扬学生运动为爱国运动。材料题参考答案材料题参考答案(3) 不中肯。因为五四运动之所以扩大

    16、到全不中肯。因为五四运动之所以扩大到全国,是由于中国工人阶级加入斗争行列,推国,是由于中国工人阶级加入斗争行列,推动了斗争的深入和发展;动了斗争的深入和发展;由于时代和阶级的局限性,孙中山没有看到由于时代和阶级的局限性,孙中山没有看到无产阶级的伟大作用无产阶级的伟大作用(4)同:都指出了五四运动的重大意义,并加以同:都指出了五四运动的重大意义,并加以肯定。肯定。异:孙中山没有认识到工农群众的力量;毛泽异:孙中山没有认识到工农群众的力量;毛泽东则认识到了工农群众的伟大力量,并认为它东则认识到了工农群众的伟大力量,并认为它是中国革命胜利的保证。是中国革命胜利的保证。单元过关检测单元过关检测选择题选

    17、择题1-5 A D D A C 6-10 A B D C D11-15 B B A C B 16-20 C A C B B21-25 C C B B D(1)侵略范围不断扩大,由沿海深入内地;)侵略范围不断扩大,由沿海深入内地; 由经济侵略到政治军事控制。由经济侵略到政治军事控制。(2)义和团的道路:扶清灭洋义和团的道路:扶清灭洋 (或(或“抵抗外来侵略,维护清政府统治抵抗外来侵略,维护清政府统治”);); 辛亥革命的道路:民主共和辛亥革命的道路:民主共和 (或(或“推翻清政府,建立资产阶级共和国推翻清政府,建立资产阶级共和国”)材料题答案材料题答案五四运动的新贡献:五四运动的新贡献:无产阶级

    18、登上政治舞台,揭开了新民主主义革命的序幕;无产阶级登上政治舞台,揭开了新民主主义革命的序幕;倡导民主和科学,促进了思想解放和马克思主义的传播。倡导民主和科学,促进了思想解放和马克思主义的传播。巩固练习:巩固练习:1、最能体现五四运动性质的口号的是(、最能体现五四运动性质的口号的是( )A、废除、废除“二十一条二十一条” B、拒绝在和约上签字、拒绝在和约上签字C、还我青岛、还我青岛 D、外争国权、内惩国贼、外争国权、内惩国贼2、五四运动的最主要贡献在于(、五四运动的最主要贡献在于( )A、促使北洋军阀政府释放被捕学生、促使北洋军阀政府释放被捕学生B、促使中国人民新的觉醒、促使中国人民新的觉醒C、

    19、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务D、迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字、迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字DB3、下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开、下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是(端的是( )A、中国无产阶级登上政治舞台、中国无产阶级登上政治舞台B、斗争目标是反帝反封建、斗争目标是反帝反封建C、具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用、具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用D、是世界无产阶级社会主义革命的一部分、是世界无产阶级社会主义革命的一部分4、 五四运动取得初步胜利的最主要原因是(五四运动取得初步胜利

    20、的最主要原因是( A、青年学生的先锋作用、青年学生的先锋作用 B、工人阶级的主力军作用、工人阶级的主力军作用C、马克思主义理论的指导、马克思主义理论的指导D、李大钊、陈独秀的指导作用、李大钊、陈独秀的指导作用BB五四运动中的五四运动中的“三罢三罢”斗争有那些人参斗争有那些人参加?加?有什么特点?有什么特点?学生(罢学)、工人(罢工)、商人(罢市)学生(罢学)、工人(罢工)、商人(罢市)特点:特点:涉及的阶层比较多,参与的人员比较涉及的阶层比较多,参与的人员比较多,影响范围比较广,并取得一定的成果。多,影响范围比较广,并取得一定的成果。5、推动中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的根本因素是

    21、( )A、新文化运动的推动B、俄国十月革命的影响C、中国民族资本主义经济的发展D、无产阶级队伍壮大6、中国新民主主义革命以五四运动为开端,主要是因为A、它比辛亥革命具有更广泛的群众基础B、中国革命的主力军开始发生变化C、无产阶级开始担负起革命的领导任务D、它推动了马克思主义在中国的传播五四爱国运动CB五四爱国运动为什么说五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动(1 1)、反帝)、反帝的依据:的依据:(2 2)、反封建的依据)、反封建的依据:(3 3)、彻底)、彻底的依据:的依据: 从斗争起因来看:山东问题点燃,此从斗争起因来看:山东问题点燃,此问题是在重新分赃的巴黎和会上所致问题是在重新分赃的

    22、巴黎和会上所致的。从斗争口号看:的。从斗争口号看:“ “外争国权外争国权” ”,不承,不承认巴黎和会对山东问题的决议认巴黎和会对山东问题的决议 从斗争目标看,提出罢免曹、陆、从斗争目标看,提出罢免曹、陆、章。从斗争口号看,章。从斗争口号看,“ “内惩国贼内惩国贼”。 指与帝国主义、封建军阀势不两指与帝国主义、封建军阀势不两立的斗争精神而言立的斗争精神而言。1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么?2、五四运动爆发的导火线是什么?3、五四运动分成几个阶段?每个阶段的运动中心、主力军各是什么?运动的结果怎样?4、五四运动的历史意义是什么?巴黎和会关于山东问题决议案(摘录)(1919年4月30日)第

    23、八编第八编 山东山东第一百五十六条第一百五十六条 德国德国将按照一八九八年三月六日与中国所订条约,及将按照一八九八年三月六日与中国所订条约,及关于山东省关于山东省之其他文件所获得之其他文件所获得之之一切权利、所有权名义及特权一切权利、所有权名义及特权,其中关于胶州领土、铁路、矿产及海底电线为尤要,其中关于胶州领土、铁路、矿产及海底电线为尤要,放弃以与日本放弃以与日本.第一百五十七条第一百五十七条 在在胶州领土内之德国国有动产及不动产胶州领土内之德国国有动产及不动产、并关于该领土德国因直接或间接负担费用,、并关于该领土德国因直接或间接负担费用,实施工程或改良而得以要求之一切权利,实施工程或改良而

    24、得以要求之一切权利,均为日本获得,并继续为其所有均为日本获得,并继续为其所有,各项负担概,各项负担概行免除。行免除。第一百五十八条第一百五十八条 德国应将关于胶州领土内之德国应将关于胶州领土内之民政、军政、财政、司法或其他民政、军政、财政、司法或其他各项档案、登记册、地各项档案、登记册、地图、地契及各种文件,图、地契及各种文件,无论存放何处,无论存放何处,自本条约实行起三月内移交日本。自本条约实行起三月内移交日本。 在同样其间内,德国应将关于以上两条所指各项权利,所有权名义或特权之一切条在同样其间内,德国应将关于以上两条所指各项权利,所有权名义或特权之一切条约、协议或契约通告日本。约、协议或契

    25、约通告日本。五四爱国运动 (1).性质性质:它是中国近代史上一次彻底的它是中国近代史上一次彻底的反帝反帝 反封建反封建的革命斗争的革命斗争. (2).促进了马克思主义的传播促进了马克思主义的传播,为中共的成,为中共的成立准备了思想基础。立准备了思想基础。 (3).五四运动的最大功绩在于五四运动的最大功绩在于“启导了广启导了广大人民的觉悟大人民的觉悟,准备了革命力量的团结准备了革命力量的团结”. (4)五四运动属于)五四运动属于世界无产阶级革命的一世界无产阶级革命的一部分部分。 (5).五四五四 运动是中国革命史上具有划时代意运动是中国革命史上具有划时代意义的事件义的事件,它它标志着中国新民主主义革命的伟大标志着中国新民主主义革命的伟大开端开端.五四运动标志着新民主主义革命的开端五四运动标志着新民主主义革命的开端?1 1、无产阶级开始登上政治舞台并发挥、无产阶级开始登上政治舞台并发挥主力军作用主力军作用2 2、广泛的群众性、广泛的群众性3 3、促进了马克思主义的传播、促进了马克思主义的传播4 4、属于世界无产阶级革命的一部分、属于世界无产阶级革命的一部分五四爱国运动

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