初中数学-18.2.1矩形(第二课时)教学课件设计.ppt
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1、18.2.118.2.1 矩矩 形形 (第二课时)(第二课时)四边形四边形平行平行四边形四边形两组对两组对边平行边平行一个角一个角是直角是直角矩形矩形平行四边形平行四边形矩形矩形四边形四边形课前热身课前热身1、矩形的四个内角都是、矩形的四个内角都是_。2、矩形的对角线、矩形的对角线_且且 _。相等相等互相平分互相平分3、在直角三角形中,、在直角三角形中,_角所对的直角角所对的直角边等于斜边的边等于斜边的_。4、在直角三角形中,斜边上的、在直角三角形中,斜边上的_等于等于斜边的斜边的_。3030一半一半中线中线一半一半直角直角测量测量? 木工朋友在制作窗框后,需木工朋友在制作窗框后,需要检测所制
2、作的窗框是否是矩要检测所制作的窗框是否是矩形,那么他需要测量哪些数据,形,那么他需要测量哪些数据,其根据又是什么呢?其根据又是什么呢?矩形的判定方法矩形的判定方法1: 有有一个角是直角一个角是直角的的平行四边形平行四边形是矩形是矩形.在在 ABCD中中 B=90四边形四边形ABCD是矩形是矩形AB CD 有一个角是直角有一个角是直角有两个角是直角有两个角是直角有三个角是直角有三个角是直角 的的 四边形四边形是矩形吗?是矩形吗? 李芳同学用李芳同学用“边边直角、直角、边边直角、边直角、边直角、边直角、边”这样四步,画出了一个四边形,这样四步,画出了一个四边形,她说这就是一个矩形。猜想她判她说这就
3、是一个矩形。猜想她判断的依据?断的依据?有三个角是直角的四边形是矩形有三个角是直角的四边形是矩形 你能证明上述结论吗?你能证明上述结论吗?ABDC已知:在四边形已知:在四边形ABCDABCD中,中,A=B=C=90A=B=C=90求证:四边形求证:四边形ABCDABCD是矩形。是矩形。A AB BC CD D证明:证明: A=B=90A=B=90 A+B=180A+B=180ADBCADBC同理可证:同理可证:ABCDABCD四边形四边形ABCDABCD是平行四边形是平行四边形又又 A=90A=90四边形四边形ABCDABCD是矩形是矩形有三个角是直角的四边形是矩形有三个角是直角的四边形是矩形
4、 ABCD A=B=C=90 A=B=C=90 四边形四边形ABCDABCD是矩形是矩形符号表达式:符号表达式: 四边形四边形 ABCDABCD是平行四边形是平行四边形, AB=DCAB=DC且且ABCDABCD ABC ABC DCBDCB(SSSSSS) AB/CD AB/CD又又 四边形四边形ABCDABCD是是平行四边形平行四边形 ABCDABCD是矩形是矩形 ABC=DCB ABC=DCB命题:对角线相等的平行四边形是矩形。命题:对角线相等的平行四边形是矩形。已知:在已知:在 ABCDABCD,AC=BDAC=BD求证:求证: ABCDABCD是矩形是矩形ABCD证明证明: :又又B
5、C=CB, BC=CB, 且且AC=DBAC=DB ABC+DCB=180 ABC+DCB=180 ABC=DCB=90 ABC=DCB=90ABCDO四边形四边形ABCDABCD是平行四边形是平行四边形 且且AC=BDAC=BD四边形四边形ABCDABCD是矩形是矩形对角线相等的对角线相等的平行四边形平行四边形是矩形是矩形 符号表达式:符号表达式:测量测量? 现在你可以帮助木工朋友检测所制作的现在你可以帮助木工朋友检测所制作的窗框是否是矩形了吧,你可以测量哪些数窗框是否是矩形了吧,你可以测量哪些数据,有几种方案,根据又是什么呢?据,有几种方案,根据又是什么呢?分别测量出两组对边的长度和一个内
6、角的分别测量出两组对边的长度和一个内角的度数,如果两组对边的长度分别相等,且度数,如果两组对边的长度分别相等,且这个内角是直角,则窗框符合规格这个内角是直角,则窗框符合规格测量出三个内角的度数,如果三个内角都测量出三个内角的度数,如果三个内角都是直角,则窗框符合规格是直角,则窗框符合规格分别测量出窗框四边和两条对角线的长度,分别测量出窗框四边和两条对角线的长度,如果窗框两组对边长度、两条对角线的长度如果窗框两组对边长度、两条对角线的长度分别相等,那么窗框符合规格分别相等,那么窗框符合规格方案方案:方案方案:方案方案: 分别测量出两组对边的长度和分别测量出两组对边的长度和一个内角的度数,如果两组
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