初三语文诗歌鉴赏诗歌题材及思想情感鉴赏课件(共52张PPT).ppt
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- 初三 语文 诗歌 鉴赏 题材 思想 情感 课件 52 PPT
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1、诗歌鉴赏诗歌鉴赏诗歌题材及思想情感鉴赏诗歌题材及思想情感鉴赏中考要求:1.初步理解古代诗词的内容、情感和语言形式。2.能对古代诗词的内同、思想、情感和意向等作简单的赏析评价。归纳下来,无外乎四点1.品味炼字 2.句子理解与赏析3.主旨情感 4.意象意境如何赏析古诗词一、分类别一、分类别 :按题材的不同,按题材的不同,古诗词分为古诗词分为 咏史怀古诗咏史怀古诗 惜别送别诗惜别送别诗 思乡怀人诗思乡怀人诗 咏物抒怀诗咏物抒怀诗 边塞征戍诗边塞征戍诗 山水田园诗山水田园诗 对对咏史怀古诗咏史怀古诗的思想内容的思想内容进行评价,就是通过分析诗中进行评价,就是通过分析诗中涉及的涉及的历史事件和人物历史事
2、件和人物,体会,体会作者作者旧事重提旧事重提的意图,把握作的意图,把握作者抒发的者抒发的思想感情思想感情。【技法解密技法解密】1.把握咏史怀古诗的思想内容把握咏史怀古诗的思想内容 咏史怀古诗的思想内容多表现以下几个方咏史怀古诗的思想内容多表现以下几个方面:面: 喟叹古今朝代兴亡变化,感叹昔盛今衰、喟叹古今朝代兴亡变化,感叹昔盛今衰、物是人非。物是人非。 借古讽今,批判现实。借古讽今,批判现实。 仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。的心情或功业无成的感慨。 对历史作冷静的理性思考,发表自己的对历史作冷静的理性思考,发表自己的见解,归纳历史规
3、律等。见解,归纳历史规律等。2、诗歌举例、诗歌举例a、感慨盛衰无常及昔盛今衰、感慨盛衰无常及昔盛今衰越台揽古(李白)越台揽古(李白)越王勾践破吴归,越王勾践破吴归, 战士还家尽锦衣。战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。b、借古讽今、吊古伤今(伤己)、借古讽今、吊古伤今(伤己)泊秦淮(杜牧)泊秦淮(杜牧) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花后庭花。c、仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业的心情仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。或功业无成的感慨。
4、如苏轼如苏轼江城子江城子密州出猎密州出猎辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之d、诗人对历史作冷静的理性的思考,自己并不置、诗人对历史作冷静的理性的思考,自己并不置身其中,只用史实或就史实作出假设,表明自己身其中,只用史实或就史实作出假设,表明自己的态度倾向的态度倾向。如杜牧的。如杜牧的题乌江亭题乌江亭: 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 这是咏叹项羽兵败,自刎乌江的诗,开头两这是咏叹项羽兵败,自刎乌江的诗,开头两句,就事论事,批判项羽的不能句,就事论事,批判项羽的不能“
5、包羞忍耻包羞忍耻”;三四句就史实作出另样假设,表达了惋惜之意,三四句就史实作出另样假设,表达了惋惜之意,从而表明了从而表明了“男儿男儿”应当能屈能伸,屡败不馁的应当能屈能伸,屡败不馁的道理,是颇有积极意义的。同样的题材,王安石道理,是颇有积极意义的。同样的题材,王安石也写了一首也写了一首题乌江亭题乌江亭,却说,却说“江东子弟今虽江东子弟今虽在,肯为君王卷土来在,肯为君王卷土来?”他感到项羽的失败是历他感到项羽的失败是历史的必然。可见,对于同一题材,诗人们有时从史的必然。可见,对于同一题材,诗人们有时从不同的角度去思考、反映,就会有不同的看法,不同的角度去思考、反映,就会有不同的看法,这不但体现
6、诗人不同的艺术技巧,也反映了他们这不但体现诗人不同的艺术技巧,也反映了他们不同的历史观和人生观。不同的历史观和人生观。 例例 阅读下面一首诗歌,然后回答问题。阅读下面一首诗歌,然后回答问题。马马 嵬嵬袁袁 枚枚 莫唱当年长恨歌莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。,人间亦自有银河。 石壕村里夫妻别,泪比长生殿石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多!上多! 注:马嵬:即马嵬坡。安史之乱时,唐玄宗逃注:马嵬:即马嵬坡。安史之乱时,唐玄宗逃到这里,在随军将士的肋迫下,勒死杨贵妃。长到这里,在随军将士的肋迫下,勒死杨贵妃。长恨歌:白居易写的一首关于唐玄宗、杨贵妃爱情悲恨歌:白居易写的一首关于唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的
7、叙事长诗,侧重于同情。长生殿:华清宫的剧的叙事长诗,侧重于同情。长生殿:华清宫的一座殿。唐玄宗和杨贵妃有感于牛郎织女被银河分一座殿。唐玄宗和杨贵妃有感于牛郎织女被银河分隔,七月七日在殿里海誓山盟,表示永世不分。隔,七月七日在殿里海誓山盟,表示永世不分。 作者在这首诗中对唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的看作者在这首诗中对唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的看法与白居易的长恨歌有何不同?请简要评价作法与白居易的长恨歌有何不同?请简要评价作者的观点与态度。者的观点与态度。答案:答案:诗中对诗中对长恨歌以同情长恨歌以同情的态度的态度表现唐玄宗、杨贵妃的爱表现唐玄宗、杨贵妃的爱情悲剧提出了不同的看法,情悲剧提出了不同的看法
8、,认为认为在战乱中平民百姓所遭受的苦难,在战乱中平民百姓所遭受的苦难,远远超过帝王、妃子之间的感情远远超过帝王、妃子之间的感情磨难。在封建社会,这种敢为平磨难。在封建社会,这种敢为平民百姓民百姓“鼓鼓”与与“呼呼”的精神是的精神是十分难能可贵的。十分难能可贵的。 对对惜别送别诗惜别送别诗思思想内容的评价,通过想内容的评价,通过分析其中的分析其中的形象、语形象、语言和表达技巧,进而言和表达技巧,进而把握诗人的思想感情。把握诗人的思想感情。【技法解密技法解密】1.把握惜别送别诗的思想内容把握惜别送别诗的思想内容 在思想内容上常表现以下几方面:在思想内容上常表现以下几方面: 表达离愁别绪,多迷恋、伤
9、感。表达离愁别绪,多迷恋、伤感。 表达深情厚谊,多赞美、留恋。表达深情厚谊,多赞美、留恋。 表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。 2、诗歌例析、诗歌例析A、依依不舍的留恋之情、依依不舍的留恋之情送元二使安西(王维)送元二使安西(王维) 渭城朝雨浥清城渭城朝雨浥清城,客舍青青柳色新。,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。B、情深意长的勉励、情深意长的勉励 别董大(高适)别董大(高适) 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?莫愁前路无知己,天下谁人不识君?C、坦陈心
10、志的告白、坦陈心志的告白 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 (王昌龄)(王昌龄)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 别别 董董 大大 高高 适适千里黄云白日曛千里黄云白日曛 ,北风吹雁雪纷纷。,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?莫愁前路无知己,天下谁人不识君?注:董大:唐玄宗时著名琴客。注:董大:唐玄宗时著名琴客。 例例 阅读下面一首古诗,然后回答问题。阅读下面一首古诗,然后回答问题。 结合全诗简要分析这首诗送别诗的前两结合全诗简要分析这首诗送别诗的前两句和后两句在风格上有什么不同。句和后两句
11、在风格上有什么不同。 高适在写此诗时,正在不得意的浪游时期。高适在写此诗时,正在不得意的浪游时期。熏:即曛黄,指夕阳西沉的昏黄景色。熏:即曛黄,指夕阳西沉的昏黄景色。 答案:答案: 前两句用白描手法写眼前之前两句用白描手法写眼前之景;落日黄云,北风劲吹,大雪纷景;落日黄云,北风劲吹,大雪纷纷,大雁南飞,体现的是一种漂泊纷,大雁南飞,体现的是一种漂泊的苍凉孤独之感;而第三句突然一的苍凉孤独之感;而第三句突然一转,借对朋友的慰藉表达对朋友的转,借对朋友的慰藉表达对朋友的真挚情感,鼓励朋友充满信心和力真挚情感,鼓励朋友充满信心和力量,格调高昂豪壮。量,格调高昂豪壮。三、思乡怀人诗三、思乡怀人诗 “问
12、世间情为何物,直叫人生死相问世间情为何物,直叫人生死相许许”,这就是人间最难舍的情,这就是人间最难舍的情亲情。亲情。古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人常一别动辄多年,再会难期,因而古人常用诗词的形式来表达自己对故乡、对远用诗词的形式来表达自己对故乡、对远方亲友的思念,所以,表达游子浓郁的方亲友的思念,所以,表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种主题。种主题。【技法解密技法解密】1.把握思乡怀人诗表现的主要思想内容把握思乡怀人诗表现的主要思想内容常表现如下:常表现如下: 叙写羁旅之
13、苦,抒发内心的孤独、凄凉叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。及思乡之情。感念亲情之深,表达对亲人的挚爱与思念感念亲情之深,表达对亲人的挚爱与思念 抒发独居他乡,不得重用,怀才不遇,抒发独居他乡,不得重用,怀才不遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多在边塞诗中涉及。在边塞诗中涉及。2.2.注意特殊意象、特殊节日注意特殊意象、特殊节日中寄托的情思中寄托的情思 如大雁、折柳等;如大雁、折柳等; 如除夕、元宵节、中秋节、如除夕、元宵节、中秋节、重阳节等。重阳节等。1羁旅愁思羁旅愁思 商山早
14、行商山早行(温庭筠)(温庭筠) 晨起动征铎,客行悲故乡。晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。因思杜陵梦,凫雁满回塘。 首联表现了首联表现了“早行早行”的典型情景,抒写了出的典型情景,抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。颔联历来脍炙人门在外的作者思念故乡的感情。颔联历来脍炙人口,诗人将六种典型景物组合在一起,构成山间口,诗人将六种典型景物组合在一起,构成山间早行特有的画面。颈联写刚上路时见到的景色。早行特有的画面。颈联写刚上路时见到的景色。尾联写旅途的景色使诗人联想起了昨夜在梦中出尾
15、联写旅途的景色使诗人联想起了昨夜在梦中出现的故乡景色,从而将现的故乡景色,从而将“早行早行”之景与之景与“早行早行”之情完美地结合起来。之情完美地结合起来。2.思亲念友思亲念友 逢入京使逢入京使(岑参)(岑参) 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 第一句写眼前的实景,离开长安已经好多天第一句写眼前的实景,离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,烟尘蔽天。第二了,回头一望,只觉长路漫漫,烟尘蔽天。第二句形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情句形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。三、四
16、句一方面表现了诗人对亲人、故园神态。三、四句一方面表现了诗人对亲人、故园眷念的亲情,又写出了诗人眷念的亲情,又写出了诗人“功名只向马上取功名只向马上取”的雄心和开阔豪放的胸襟。的雄心和开阔豪放的胸襟。 3.征人思乡征人思乡 从军北征从军北征(李益)(李益) 天山雪后海风寒,横笛遍吹天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难行路难。 碛(碛(q )里征人三十万,一时回首月中看。里征人三十万,一时回首月中看。 第一句交代了行军的地域、季节、气候,渲第一句交代了行军的地域、季节、气候,渲染了行军的环境气氛。第二句借具有染了行军的环境气氛。第二句借具有“离别悲伤离别悲伤之意之意”的的行路难行路难曲,创造了一个此吹
17、彼和、曲,创造了一个此吹彼和、响彻夜空的悲壮境界。三、四句用夸张的手法显响彻夜空的悲壮境界。三、四句用夸张的手法显示出这片笛声的哀怨和广大征人的心情。值得注示出这片笛声的哀怨和广大征人的心情。值得注意的是,这首诗摄取了一个回首看的动作,并将意的是,这首诗摄取了一个回首看的动作,并将难言而不尽的思乡之怨完全包容于其中。难言而不尽的思乡之怨完全包容于其中。 例例 阅读下面一首古诗,然后回答问阅读下面一首古诗,然后回答问题。题。 山中山中 王王 勃勃 长江悲已滞,万里念将归。长江悲已滞,万里念将归。 况属高风晚,山山黄叶飞。况属高风晚,山山黄叶飞。 明代谢榛在四溟诗话中说:明代谢榛在四溟诗话中说:“
18、作诗本乎情、景。作诗本乎情、景。景乃诗之媒,情乃景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。诗之胚,合而为诗。”南宋沈义父又在南宋沈义父又在乐府指迷中说:乐府指迷中说:“结句须要放开,含有结句须要放开,含有余不尽之意,以景结情最好。余不尽之意,以景结情最好。”结合全诗结合全诗和前人的评论,简要分析这首诗抒发的思和前人的评论,简要分析这首诗抒发的思想感情及其情、景结合的艺术。想感情及其情、景结合的艺术。答案:答案: 这首诗主要是抒发了诗人旅这首诗主要是抒发了诗人旅愁思归的思想情感。诗的一、二句愁思归的思想情感。诗的一、二句抒情,三四句写景,以秋风萧瑟、抒情,三四句写景,以秋风萧瑟、黄叶飘零的景象,来衬映诗
19、人的旅黄叶飘零的景象,来衬映诗人的旅愁思乡之情。同时,把愁思乡之情。同时,把“山山黄叶山山黄叶飞飞”这样一个纯景色描写的句子安这样一个纯景色描写的句子安排在篇末,在写法上又是以景结情,排在篇末,在写法上又是以景结情,使全诗含意隽永、耐人寻味。使全诗含意隽永、耐人寻味。四、咏物抒怀诗四、咏物抒怀诗 自然界中的万物,大至山川自然界中的万物,大至山川河岳,小至花鸟虫鱼,都可以河岳,小至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时,寄托自们在细致描摹的同时,寄托自己的感情。己的感情。这就产生了咏这就产生了咏物类诗歌。物类诗歌。【技法解密技法解密】1.把握咏物抒
20、怀诗的思想内容。把握咏物抒怀诗的思想内容。表现如下:表现如下:表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持个性、保持清白的高尚情操。个性、保持清白的高尚情操。表达报国无门、怀才不遇的伤感。表达报国无门、怀才不遇的伤感。通过某种事物或事情的触动,进而引通过某种事物或事情的触动,进而引发出自己的某种人生感悟、生活哲理。发出自己的某种人生感悟、生活哲理。2、举例赏析、举例赏析 首先是抒写怀才不遇、壮志难酬的感受。首先是抒写怀才不遇、壮志难酬的感受。杨柳枝杨柳枝( 白居易白居易 ) 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?永
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