初中七年级下册音乐课件5.歌曲康定情歌(16张)ppt课件.ppt

1、四川民歌四川民歌 同学们，请仔细聆听，歌曲中出现了哪同学们，请仔细聆听，歌曲中出现了哪些音符？些音符？ 五个音符：五个音符： 1 . 2 . 3 . 5 . 6 由由1.2.3.5.6五个音符按顺五个音符按顺序排列构成，称为五声音阶。序排列构成，称为五声音阶。 由于外国在创作音乐时，由于外国在创作音乐时，采用的是西洋调式中的大、小采用的是西洋调式中的大、小调式，而中国采用的是五声调调式，而中国采用的是五声调式，这是我国特有的，故称为式，这是我国特有的，故称为中国民族五声调式。中国民族五声调式。学习中国民族五声调式学习中国民族五声调式音音 阶阶 ： 1 2 3 5 6 唱唱 名名 ： Do Re

2、 Mi Sol La音音 名名 ： 宫宫 商商 角角 徵徵 羽羽如何判断民族歌曲的调式如何判断民族歌曲的调式（歌曲的结束音）（歌曲的结束音）结束音落在结束音落在 2 上，为民族上，为民族 调式。调式。结束音落在结束音落在 3 上，为民族上，为民族 调式。调式。结束音落在结束音落在 6 上，为民族上，为民族 调式。调式。结束音落在结束音落在 5 上，为民族上，为民族 调式。调式。结束音落在结束音落在 1 上，为民族上，为民族 调式。调式。商商角角羽羽宫宫徵徵你能否找出歌曲调式呢？你能否找出歌曲调式呢？（民族商调式）（民族商调式）作品简介作品简介 康定情歌康定情歌是上个世纪是上个世纪30年代诞生于

3、四川康定的一首年代诞生于四川康定的一首民歌，由当地的群众自发编创并于民歌，由当地的群众自发编创并于40年代逐渐流传开来。年代逐渐流传开来。 40年代中期，就读于重庆青木关国立音乐学校的福建年代中期，就读于重庆青木关国立音乐学校的福建学生吴文季在从军的康定人中收集到此歌，然后将此歌转交学生吴文季在从军的康定人中收集到此歌，然后将此歌转交给他的老师伍正谦。伍正谦十分喜爱，又请作曲系的江定仙给他的老师伍正谦。伍正谦十分喜爱，又请作曲系的江定仙老师配乐伴奏以便演唱。江定仙配好伴奏后，将原名老师配乐伴奏以便演唱。江定仙配好伴奏后，将原名跑马跑马溜溜的山上溜溜的山上改名为改名为康定情歌康定情歌，后来伍正谦

4、在学校的一，后来伍正谦在学校的一次音乐会上首次演唱了这首歌曲。后来，江定仙又将此歌推次音乐会上首次演唱了这首歌曲。后来，江定仙又将此歌推荐给了当时走红的歌唱家喻宜萱，喻宜萱同年在南京举办的荐给了当时走红的歌唱家喻宜萱，喻宜萱同年在南京举办的个人演唱会上公开演唱了此歌，以后便将此歌作为自己的保个人演唱会上公开演唱了此歌，以后便将此歌作为自己的保留节目，从南京唱到了大西北，从国内唱到了国外，使留节目，从南京唱到了大西北，从国内唱到了国外，使康康定情歌定情歌传遍了世界。传遍了世界。回答以下问题：回答以下问题：1、体会歌曲歌词的特点？、体会歌曲歌词的特点？2、歌曲分为几个乐句？怎样分？、歌曲分为几个乐句？怎样分？3、是否有相同的旋律？哪些相同？、是否有相同的旋律？哪些相同？4、你能否找出歌曲的调式？、你能否找出歌曲的调式？（溜溜，哟，是衬词）（溜溜，哟，是衬词） （3个）个）（有）（有）（民族羽调式）（民族羽调式）让我们一起歌唱吧！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根