初一数学PPT课件.pptx
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1、-初一数学初一数学 学法指导学法指导2012.9.13问题:进了初中发问题:进了初中发现数学变难了,数现数学变难了,数学成绩下降了学成绩下降了. .一、你意识到变化了吗?一、你意识到变化了吗?二、关注学习环节二、关注学习环节三、给大家的学法建议三、给大家的学法建议一、你意识到变化了吗?一、你意识到变化了吗? 在小学阶段,由于科目少,知识内容浅,同学们即在小学阶段,由于科目少,知识内容浅,同学们即使学法较差也能通过刻苦努力取得好成绩。进入初中后,使学法较差也能通过刻苦努力取得好成绩。进入初中后,随着课程的增多及学习内容的加深拓宽,尤其是数学从随着课程的增多及学习内容的加深拓宽,尤其是数学从具体到
2、抽象,由文字发展到符号、图形具体到抽象,由文字发展到符号、图形,学习内容发,学习内容发生了根本性的变化,同学们的认知结构也要发生变化。生了根本性的变化,同学们的认知结构也要发生变化。如果还是用小学时的方法对待,将会因学不得法而使成如果还是用小学时的方法对待,将会因学不得法而使成绩逐渐下降,久而久之,这一部分同学就会失去学习信绩逐渐下降,久而久之,这一部分同学就会失去学习信心和兴趣而成为学困生。而且数学学习的好坏会对今后心和兴趣而成为学困生。而且数学学习的好坏会对今后要学的物理、化学的学习产生一定的影响。因此,对初要学的物理、化学的学习产生一定的影响。因此,对初一学生掌握科学的数学学习方法是非常
3、必要的。一学生掌握科学的数学学习方法是非常必要的。二、关注学习环节二、关注学习环节1.预习预习 课前预习是学习的重要环节,预习可以扫课前预习是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效率,还能除课堂学习的知识障碍,提高听课效率,还能复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对对老师的依赖,增强学生的自学能力,减少对对老师的依赖,增强学习的独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对习的独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。性,改变学习的被动局面。2.听课听课 课堂是学习的主阵地,每节课都要抱着课堂是学习的主阵
4、地,每节课都要抱着“当堂当堂问题当堂解决问题当堂解决”的决心,向的决心,向40分钟要质量。因此应分钟要质量。因此应在听课的过程中注意做到:在听课的过程中注意做到:(1)听每节课的学习要求;听每节课的学习要求;(2) 听知识的引入和形成过程;听知识的引入和形成过程;(3) 听懂教学中的重、难点听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点或有疑问的知识点);(4) 听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;(5) 听好课后小结。听好课后小结。 3.笔记笔记 很大一部分同学认为数学没有笔记可记,有记很大一部分同学认为数学没有
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