初中人音版八年级下册音乐第一单元欣赏奥林匹克颂(17张)ppt课件.ppt

1、第一届现代奥林匹克举办地第一届现代奥林匹克举办地古奥林匹亚体育场古奥林匹亚体育场奥林匹亚，是古奥林匹克运动的发源地，每届奥运会奥林匹亚，是古奥林匹克运动的发源地，每届奥运会的圣火都要在这里采集。的圣火都要在这里采集。顾拜旦：顾拜旦： “奥林匹克之父奥林匹克之父” 1863年年1月月1日出生于法国日出生于法国巴黎一个信奉天主教的贵巴黎一个信奉天主教的贵族家庭。族家庭。 1892年年11月月25日，在法国日，在法国体育联合会成立体育联合会成立3周年的纪周年的纪念大会上，顾拜旦发表了念大会上，顾拜旦发表了题为题为复兴奥林匹克复兴奥林匹克的的演说，第一次正式提出创演说，第一次正式提出创办现代奥运会的倡

2、议。办现代奥运会的倡议。 1913年，顾拜旦为国际奥年，顾拜旦为国际奥委会设计了会旗，即众人委会设计了会旗，即众人熟悉的五环旗，它象征着熟悉的五环旗，它象征着五大洲的团结。五大洲的团结。埃尔埃尔德德顾拜旦顾拜旦 奥林匹克颂奥林匹克颂 1896年，在雅典第一届奥运会的开幕式上，国王乔治年，在雅典第一届奥运会的开幕式上，国王乔治一世宣布奥运会开幕之后，合唱队唱起了一首优美而一世宣布奥运会开幕之后，合唱队唱起了一首优美而庄严而动听的古希腊歌曲庄严而动听的古希腊歌曲撒马拉斯颂歌撒马拉斯颂歌。此后，。此后，历届奥运会均由东道国确定主题歌，但并未形成统一历届奥运会均由东道国确定主题歌，但并未形成统一的奥运

3、会会歌。的奥运会会歌。 1958年，国际奥委会在东京举行的第年，国际奥委会在东京举行的第55次全体会议上次全体会议上正式决定，将正式决定，将撒马拉斯颂歌撒马拉斯颂歌定为奥运会的永久性定为奥运会的永久性会歌，改名为会歌，改名为奥林匹克歌奥林匹克歌，其乐谱存放于国际奥，其乐谱存放于国际奥委会总部。从此委会总部。从此,在每届奥运会的开幕式上都能听到这在每届奥运会的开幕式上都能听到这首庄严悠扬的古希腊乐曲。首庄严悠扬的古希腊乐曲。选择各乐段的情绪：选择各乐段的情绪：A段段 B段段 A段段1、亲切而温馨、亲切而温馨2、充满力量、充满力量3、充满神圣感，力度加强、充满神圣感，力度加强达到高潮达到高潮世界上

4、最有成就的作曲家之一，曾获世界上最有成就的作曲家之一，曾获得过五次奥斯卡奖、十八次格莱美奖、得过五次奥斯卡奖、十八次格莱美奖、三次金球奖、一项英国学院奖三次金球奖、一项英国学院奖. . 威廉威廉姆斯曾为姆斯曾为9090多部影片创作音乐并担任多部影片创作音乐并担任音乐总监，其中包括音乐总监，其中包括星战前传星战前传、拯救大兵瑞恩拯救大兵瑞恩( (获格莱美奖获格莱美奖) ) 、佛罗纪公园佛罗纪公园、小鬼当家小鬼当家、外星人外星人( (获奥斯卡奖、金球奖与格获奥斯卡奖、金球奖与格莱美奖莱美奖) )、超人超人( (格莱美奖格莱美奖) )、星星球大战球大战三部曲三部曲( (获奥斯卡奖、金球奖获奥斯卡奖、

5、金球奖与格莱美奖与格莱美奖) )。曾为四届奥运会（曾为四届奥运会（19841984、19881988、19941994、20002000年）谱写主题曲。对奥林匹克运年）谱写主题曲。对奥林匹克运动的宣传和发展作出了巨大贡献，动的宣传和发展作出了巨大贡献，20032003年年5 5月授予月授予“奥林匹克奖奥林匹克奖”。约翰约翰-威廉姆斯威廉姆斯奥林匹克号角奥林匹克号角是为是为1984年洛杉矶第年洛杉矶第23届届奥运会开幕式而创作的一首管弦乐曲。奥运会开幕式而创作的一首管弦乐曲。分段欣赏：分段欣赏：思考思考:这段旋律的速度、力度、情绪这段旋律的速度、力度、情绪？主题一：主题一：演奏乐器：演奏乐器：铜

6、管乐器铜管乐器力度：力度：强强速度：速度：中速中速情绪：情绪：激昂、高亢、催人奋进激昂、高亢、催人奋进引子引子乐曲以雄壮、嘹亮的号乐曲以雄壮、嘹亮的号角音调开始，催人奋进，角音调开始，催人奋进，仿佛宣告，奥林扑克运仿佛宣告，奥林扑克运动会来开了大幕。动会来开了大幕。分段欣赏：分段欣赏：思考思考:这段旋律与主题一有何不同？这段旋律与主题一有何不同？主题二：主题二：这段音乐主要是这段音乐主要是弦乐主奏弦乐主奏，节奏舒展，深情婉转，旋律富，节奏舒展，深情婉转，旋律富有歌唱性和流动性。音乐中还能听见铜管乐器的号角音调，有歌唱性和流动性。音乐中还能听见铜管乐器的号角音调，两个主题两个主题相互呼应相互呼应

7、，好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折，好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史，宛如人类最崇高的两种精神进行着历史，宛如人类最崇高的两种精神进行着“和平与竞争和平与竞争”的对话。的对话。分段欣赏：分段欣赏：思考思考:这段旋律与主题一、二有何不同？这段旋律与主题一、二有何不同？主题三：主题三：这一旋律较之前的主题节奏更为密集，速度和情绪也这一旋律较之前的主题节奏更为密集，速度和情绪也随之变化。好似运动员竞技角逐的紧张场景，也好似随之变化。好似运动员竞技角逐的紧张场景，也好似在回忆、诉说着奥林匹克运动走过的路程。在回忆、诉说着奥林匹克运动走过的路程。A乐曲的曲式结构：乐曲的曲式结构：复三部曲式复三部曲式 A B A（乐曲的高潮）（乐曲的高潮）热情活跃主题热情活跃主题 歌唱性主题歌唱性主题竞争性主题竞争性主题主主 题题 一一主主 题题 三三同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根