初一音乐-龙的传人课件.pptx

1、初一音乐名初一音乐名师课程师课程 龙的传人龙的传人初一音乐名初一音乐名师课程师课程黑眼睛黑眼睛，黑头发黑头发，黄皮肤黄皮肤，永永远远是龙的传人永永远远是龙的传人。初一音乐名初一音乐名师课程师课程（1 1）歌曲的）歌曲的速度速度是怎样的是怎样的？有没有变化？有没有变化？（2 2）歌曲表达了什么样的情感）歌曲表达了什么样的情感？（1 1）歌曲速度：是有变化）歌曲速度：是有变化的。开的。开始是中速，然后变快。始是中速，然后变快。（2 2）歌曲唱出了华夏儿女对祖国的刻骨铭心的爱恋。）歌曲唱出了华夏儿女对祖国的刻骨铭心的爱恋。初一音乐名初一音乐名师课程师课程 龙的传人龙的传人是中国台湾音乐是中国台湾音乐

2、人侯人侯德德健创作的歌曲，节奏整齐，健创作的歌曲，节奏整齐，旋律平稳。歌中浓郁的中国情怀和旋律平稳。歌中浓郁的中国情怀和鲜明的民族意识在全球华人的心中鲜明的民族意识在全球华人的心中引起共鸣，是引起共鸣，是华人圈子里耳熟能详华人圈子里耳熟能详的歌曲的歌曲。 初一音乐名初一音乐名师课程师课程（1 1）歌曲的拍号是什么？）歌曲的拍号是什么？（2 2）小节中的强弱规律是什么？）小节中的强弱规律是什么？初一音乐名初一音乐名师课程师课程（1 1）歌曲的拍号是什么？）歌曲的拍号是什么？（2 2）小节中的强弱规律是什么？）小节中的强弱规律是什么？（1 1）歌曲拍号：四四拍。）歌曲拍号：四四拍。（2 2）小节中

3、强弱规律是：强、弱、次强、弱。）小节中强弱规律是：强、弱、次强、弱。初一音乐名初一音乐名师课程师课程初一音乐名初一音乐名师课程师课程二分音符二分音符四分音符四分音符八分音符八分音符X X XXXX X X合头换尾合头换尾初一音乐名初一音乐名师课程师课程初一音乐名初一音乐名师课程师课程初一音乐名初一音乐名师课程师课程 龙的传人龙的传人为自然小调式，为自然小调式，4 4个乐句，单二部个乐句，单二部曲式。四四拍，偶数小节采用了相同的节奏，多处使曲式。四四拍，偶数小节采用了相同的节奏，多处使用用“合头换尾合头换尾”的创作手法。深情、庄重地表达出的创作手法。深情、庄重地表达出“龙的传人，炎黄子孙龙的传人

4、，炎黄子孙”的浓浓爱国情怀。的浓浓爱国情怀。初一音乐名初一音乐名师课程师课程请欣赏：请欣赏：龙的传人龙的传人王力宏演唱版王力宏演唱版 20012001年年1 1月，王力宏版月，王力宏版龙的传人龙的传人获第七获第七届全球华语音乐榜中榜最受欢迎歌曲奖。届全球华语音乐榜中榜最受欢迎歌曲奖。初一音乐名初一音乐名师课程师课程 龙龙是是中华民族的象征，中华民族的象征，是是文化的象征，文化的象征，是是中中华腾飞的象征。全世界各地的华人，都以是华腾飞的象征。全世界各地的华人，都以是“龙龙的传人的传人”而自豪而自豪。同学们，我们要。同学们，我们要发扬龙的精神，发扬龙的精神，进取、乐观、向上，继承中华文化的优秀传统，进取、乐观、向上，继承中华文化的优秀传统，为为实现中华民族伟大复兴的中国梦实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力而共同努力！THANKS