创建文明校园文明行为.ppt课件.ppt

1、一、让我们做到文明就餐一、让我们做到文明就餐1. 请保持良好的就餐秩序，自觉排队就餐。 2. 请勿大声喧哗，不在餐厅内吸烟或做影响他人就餐的事情，注意个人形象。 3. 请爱护公物，不损坏食堂设施、设备、餐具，更不能把餐具带出食堂。 4. 请不要用包或书等物品占座，即保障了你的财产安全，又方便了他人。 5. 请尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，可及时向餐厅管理人员反映，不侮辱甚至打骂工作人员二、让我们做到卫生就餐二、让我们做到卫生就餐1. 不要随地吐痰、乱扔餐巾纸、纸杯或者食物残渣。2. 请自觉回收餐具，就餐后将餐桌上的杂物随盘带走，将餐具带到餐具回收处，为下一位用餐者留一个位置。3.

2、不用有毒有害塑料袋盛饭，尽量不用一次性餐具。三、让我们做到节约就餐 1. 请爱惜粮食，杜绝浪费，根据自己的需要选择菜品。 2. 请用餐卡购买饭菜，不使用现金同学们，文明就餐体现一个人的美德与个人魅力，让我们从自身做起，从点滴做起，从身边做起，共同营造一个良好的就餐环境；用行动展现自己的风采，让身心得到升华！ 为什么要创建文明寝室v宿舍是大学生活的重要场所，良好的宿舍文化对学生成长、成才具有重要的促进作用。为加强我班学生的精神文明建设，强化育人功能，培养大学生的良好生活习惯，提高大学生“讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生”的良好素质，激发同学们爱校、爱班如爱家的热情，充分展示当代大学生的精神风貌。在

3、班级上形成一个奋发向上、锐意进取、文明和谐、舒适安全的学习生活环境。班级高层决定在全班开展文明宿舍创建活动，积极带动全班同学。如何创建文明寝室v积极开展学风建设，保持较好的学习成绩积极开展学风建设，保持较好的学习成绩：v1、各宿舍有良好的学习氛围，宿舍成员努力学习专业知、各宿舍有良好的学习氛围，宿舍成员努力学习专业知识，力争多获奖学金；识，力争多获奖学金；v2、成绩优良，力争在各学期期末考试成绩合格，无因成、成绩优良，力争在各学期期末考试成绩合格，无因成绩达不到学分而挂科；绩达不到学分而挂科；v3、积极参加院、系第二课堂活动，并认真备赛，班干部、积极参加院、系第二课堂活动，并认真备赛，班干部积

4、极宣传有关信息，鼓励同学们参加；积极宣传有关信息，鼓励同学们参加；v4、刻苦钻研，积极参加省级、国家级等校外学习竞赛；、刻苦钻研，积极参加省级、国家级等校外学习竞赛；v5、认真学习英语、计算机等基础课程，力争早日通过大、认真学习英语、计算机等基础课程，力争早日通过大学英语四级，计算机二级，力争各宿舍成员通过。学英语四级，计算机二级，力争各宿舍成员通过。v6、各寝室长认真负责，在学习上、工作上等方面起模范、各寝室长认真负责，在学习上、工作上等方面起模范带头作用，协助学习委员及班委搞好宿舍学习成绩。带头作用，协助学习委员及班委搞好宿舍学习成绩。v讲究个人卫生，维护公共环境，展示寝室讲究个人卫生，维

5、护公共环境，展示寝室风貌：风貌：v1、宿舍卫生清洁，被褥叠放整齐，以同方位为主，物品、宿舍卫生清洁，被褥叠放整齐，以同方位为主，物品摆放整齐、有序，放在规定的位置，保证一条线原则；摆放整齐、有序，放在规定的位置，保证一条线原则；v2、宿舍内务规范，布置美观大方，宿舍文化品位高雅健、宿舍内务规范，布置美观大方，宿舍文化品位高雅健康，体现寝室成员特色；康，体现寝室成员特色；v3、保持宿舍内空气清新，无异味，经常通风，宿舍被褥、保持宿舍内空气清新，无异味，经常通风，宿舍被褥用品适时太阳照晒，杀菌；用品适时太阳照晒，杀菌；v4、宿舍适时组织大扫除，清理门窗灰尘，确保寝室无蜘、宿舍适时组织大扫除，清理门

6、窗灰尘，确保寝室无蜘蛛网、灰尘；蛛网、灰尘；v5、宿舍成员在饮食方面注意安全，不乱吃垃圾食品，保、宿舍成员在饮食方面注意安全，不乱吃垃圾食品，保证各宿舍成员身体健康；证各宿舍成员身体健康；v6、生活委员及寝室长监督、检查。、生活委员及寝室长监督、检查。v宿舍成员和谐相处，共创文明寝室宿舍成员和谐相处，共创文明寝室：v1、宿舍成员团结向上，生活上互帮互助，友爱相处；、宿舍成员团结向上，生活上互帮互助，友爱相处；v2、宿舍成员相互监督，服从寝室长管理，齐心协力，共、宿舍成员相互监督，服从寝室长管理，齐心协力，共同创建文明寝室；同创建文明寝室；v3、宿舍成员和睦相处，相互沟通，互相谅解，无因同学、宿

7、舍成员和睦相处，相互沟通，互相谅解，无因同学矛盾发生口角，打架等情况，共同营造温馨的宿舍生活矛盾发生口角，打架等情况，共同营造温馨的宿舍生活 大学生如何处理寝室关系v “ 远亲不如近邻。远亲不如近邻。 ” 但对当代大学生来说，但对当代大学生来说， “ 近近邻邻 ” 往往不一定能往往不一定能 “ 先得和睦先得和睦 ” ，反而因为交往的，反而因为交往的频繁，同学个性和阅历的差异，造成各种摩擦和冲突。频繁，同学个性和阅历的差异，造成各种摩擦和冲突。学生对于寝室矛盾的反映意见，突出地表现在各种各学生对于寝室矛盾的反映意见，突出地表现在各种各样的零碎小事中，于是我们整理出了这份样的零碎小事中，于是我们整

8、理出了这份 “ 六宗罪六宗罪 ” 名单。名单。 v一、乱扔垃圾一、乱扔垃圾 v地上铺满由瓜子壳、废纸制成的地上铺满由瓜子壳、废纸制成的 “ 地毯地毯 ” ，踩，踩上去也许还会发出上去也许还会发出 “ 吱吱吱吱 ” 的声响；蓦然回首想要的声响；蓦然回首想要寻找一把扫帚，却发现它已在垃圾掩埋处；无奈深呼寻找一把扫帚，却发现它已在垃圾掩埋处；无奈深呼吸一口，才发觉空气也弥漫着一股异味。这样的场面吸一口，才发觉空气也弥漫着一股异味。这样的场面也许有些极端，但也正是我们一部分寝室卫生状态的也许有些极端，但也正是我们一部分寝室卫生状态的真实写照。爱干净的同学一旦意识到自己已经成为寝真实写照。爱干净的同学一

9、旦意识到自己已经成为寝室里唯一的室里唯一的 “ 清洁工清洁工 ” ，心头的不快就要堆积起来，心头的不快就要堆积起来了。了。 v二、制造噪音二、制造噪音 v一位新学期才刚刚搬入南区一位新学期才刚刚搬入南区v寝室的同学反映，他寝室的两个室友沉溺于无休止的寝室的同学反映，他寝室的两个室友沉溺于无休止的电脑游戏中，电脑游戏中， “ 感觉寝室就像是伊拉克战场感觉寝室就像是伊拉克战场 ” 。爱。爱好学习的他不得不每晚去挤自修教室。如果游戏的快好学习的他不得不每晚去挤自修教室。如果游戏的快乐是建立在别人忍受噪音的痛苦上，寝室生活的快乐乐是建立在别人忍受噪音的痛苦上，寝室生活的快乐就要打折扣了。此罪状也适用于

10、开大音响音量，强迫就要打折扣了。此罪状也适用于开大音响音量，强迫室友听音乐者。室友听音乐者。 v三、计较小钱三、计较小钱 v要在关系密切的寝室成员中，把互相的经济帐精要在关系密切的寝室成员中，把互相的经济帐精确到以角做单位的程度，几乎是一件确到以角做单位的程度，几乎是一件 “ 不可能完成的不可能完成的任务任务 ” 。然而有一小部分同学还是。然而有一小部分同学还是 “ 执着执着 ” 于追求于追求寝室经济分配的寝室经济分配的 “ 绝对公平绝对公平 ” ，早上我请你吃了一，早上我请你吃了一顿饭，心里就上了根弦，一定要尽快顿饭，心里就上了根弦，一定要尽快 “ 吃回来吃回来 ” 。到头来寝室到头来寝室

11、“ 财政财政 ” 是理得一清二楚了，却忘了由是理得一清二楚了，却忘了由此带来的情感损失。此带来的情感损失。 v四、随便吸烟四、随便吸烟 v寝室吸烟给同处于一个屋檐下的人群带来的危害，寝室吸烟给同处于一个屋檐下的人群带来的危害，决不仅仅是尼古丁上的。不征询室友的意见就随便点决不仅仅是尼古丁上的。不征询室友的意见就随便点烟，实际上是对于室友健康权利的轻视。试想，谁又烟，实际上是对于室友健康权利的轻视。试想，谁又愿意和一个无视自己健康权益的人愉快相处呢？愿意和一个无视自己健康权益的人愉快相处呢？ v五、作息紊乱五、作息紊乱 v晚睡的一方动静太大，影响了正常休息的同学。晚睡的一方动静太大，影响了正常休

12、息的同学。这样的矛盾在没有熄灯制度的寝室尤为突出。更有甚这样的矛盾在没有熄灯制度的寝室尤为突出。更有甚者，为了报复自己头天晚上受到的者，为了报复自己头天晚上受到的 “ 不公正待遇不公正待遇 ” ，第二天起床时也故意将脸盆、凳子的声音翻倍。如此第二天起床时也故意将脸盆、凳子的声音翻倍。如此一来二去，形成恶性循环，寝室人际的温情也就在一一来二去，形成恶性循环，寝室人际的温情也就在一日一夜的折腾中灰飞烟灭了。日一夜的折腾中灰飞烟灭了。 v六、言论霸权六、言论霸权 v“ 我最讨厌的，就是每次发生争论，不管什么话我最讨厌的，就是每次发生争论，不管什么话题，他总要把我彻底驳倒才罢休。题，他总要把我彻底驳倒

13、才罢休。 ” 一位大二的同学一位大二的同学在问卷中说。逼迫人家接受你的意见容易激发别人的在问卷中说。逼迫人家接受你的意见容易激发别人的抗拒心理，同一寝室中不见得谁的观点就比别人高明抗拒心理，同一寝室中不见得谁的观点就比别人高明多少，所以如果发现自己在多少，所以如果发现自己在 “ 寝室辩论寝室辩论 ” 中总是取中总是取得全胜的一方，小心寝室不和的种子也许已经在小圈得全胜的一方，小心寝室不和的种子也许已经在小圈子里播撒开了。子里播撒开了。 v中华民族素有礼仪之邦之美誉，作为炎黄子中华民族素有礼仪之邦之美誉，作为炎黄子孙，我们不但要承袭优良的文明传统，更要孙，我们不但要承袭优良的文明传统，更要将这种

14、文化发扬光大。将这种文化发扬光大。v伟大的教育家孔子说过：伟大的教育家孔子说过：“己所不欲，勿施己所不欲，勿施于人于人”，孟子说：，孟子说：“老吾老，以及人之老；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼幼吾幼，以及人之幼”。由此可见，古人对。由此可见，古人对“礼礼”是非常注重的，我们不妨扪心自问一是非常注重的，我们不妨扪心自问一下，古人尚能如此，作为进步的现代人，我下，古人尚能如此，作为进步的现代人，我们又该怎样呢？们又该怎样呢？ 中国是个文明古国中国是个文明古国黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找“文明文明”讨论讨论：我们身边有哪我们身边有哪些不文明的现象？些不

15、文明的现象？你觉得这样的行为恶心吗？你觉得这样的行为恶心吗？明知故犯的行为，可恨吗？明知故犯的行为，可恨吗？缺德行为，害人不浅！缺德行为，害人不浅！你你 有有 何何 话话 说？说？礼让三分，命长久！礼让三分，命长久！一个细节反映一个人的品质一个细节反映一个人的品质你的行为能反映出你有优秀的品你的行为能反映出你有优秀的品质吗？质吗？勿以恶小而为之，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以善小而不为。他律自律。他律自律。 慎笃。慎笃。文明规范文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前进的路；文明是路，引你走向黎明。文明是松,高洁傲寒; 文明是竹,疾风劲草; 文明是梅,岁寒清标; 松竹梅岁寒三友,桃李杏春

16、说文明.文明是一条瀑布，飞溅着真诚的水花； 文明是一缕阳光，驱散了丑陋的迷雾。文明是一缕春风,温暖了失意者的心, 文明是一盆火,燃起春的希望.文明如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；文明如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。 文明用语知多少文明用语知多少1、 您好您好2、 请进请进3、 请坐请坐4、 请稍等请稍等5、 请问请问6、 请讲请讲7、 让您久等了让您久等了 8、 对不起对不起9、 请原谅请原谅10、 很抱歉很抱歉11、 没关系没关系12、 请别客气请别客气13、 这是我应该做的这是我应该做的14、 谢谢谢谢15、 再见，请走好再见，请走好 创文明校园创文明校园 当文

17、明新人当文明新人第一是优化校园学习环境第一是优化校园学习环境第二是优化校园生活环境第二是优化校园生活环境第三是优化校园人际环境第三是优化校园人际环境1、不迟到（包括早操），不早退，不旷、不迟到（包括早操），不早退，不旷课，出勤好。课，出勤好。2、上课时要专心听讲，积极思维，主、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识，独立认真完成作动摄取科学文化知识，独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。业。体现学习的主体性和主动性。3、学习中要形成良好的、健康的、友好、学习中要形成良好的、健康的、友好的竞争。要互帮互学，共同进步。的竞争。要互帮互学，共同进步。优优化化校校园园学学习习环环境境4

18、、多读健康有益的书刊，扩大知识、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，提高辩别是非的能力。提高辩别是非的能力。5、课间要文明休息，不要在教学楼、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球道嬉戏、哄闹或打球6、自习课要保持安静，做到有老师、自习课要保持安静，做到有老师无老师一个样，养成自觉遵守纪律无老师一个样，养成自觉遵守纪律和独立学习的习惯。和独立学习的习惯。优优化化校校园园学学习习环环境境1、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰

19、。对乱丢乱吐现象要废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。坚决制止。 2、任何场所不抽烟不喝酒，对违犯者要、任何场所不抽烟不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止。坚决举报和制止。优优化化校校园园生生活活环环境境3、不逃操、不翻墙、不打骚扰电话、不、不逃操、不翻墙、不打骚扰电话、不践踏草坪，对不良行为要坚决举报和制止。践踏草坪，对不良行为要坚决举报和制止。5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。洽的人际关系。1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人、有积极

20、健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊要喊“报告报告”，不乱动老师桌上的物品。，不乱动老师桌上的物品。3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内提、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内提倡说普通话。倡说普通话。4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。优优化化校校园园人人际际环环境境让我们共同努力，创文明校让我们共同努力，创文明校园，当文明新人！为示范校园，当文明新人！为示范校做出我们自己的贡献做出我们自己的贡献!