苏教版三年级（下）科学第三单元课时作业同步跟踪练习题（含答案）.doc

1、 9 声音的产生 同步练习一、填空题1、自然界各种声音都是由_产生的。2、我们可以通过_、_、_等方法让塑料袋发声。3、物体停止声音后，物体也就停止_。4、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面_产生的。二、判断题，对的打，错的打1、不借助物体，只能听到自己身体发出一种声音。（ ）2、当敲击水鼓时，鼓面会产生振动。（ ）3、动物的发生与与振动无关。（ ）4、物体停止振动，声音就消失。（ ）5、声音可以传递各种信息。（ ）6、鸟类的发生器管是鸣管。（ ）三、选择题，把正确的序号填在括号内。1、下面的描述不能让自己的身体发声的是（ ） A.拍手 B.说话 C.转动眼珠 D.吹口哨2、下面的描述不能发出声音的是（

2、 ） A.一手压住尺子，另一手弹拨 B. 气球放在发声的音箱前 C. 摸着喉咙发出“啊”的声音 D.观察正在发声的音钹3、下面的声音发生在操场上的是（ ） A.客船鸣笛声 B.掘土机的马达声 C.狮子吼叫声 D.课间操跑步声4、把敲击的音叉放进水里，你会发现（ ） A.音叉振动，水面溅起 B.音叉振动，水面平静 C.音叉停止振动，水面溅起 D.以上都能发生5、敲锣时，声音是由（ ）振动产生的。 A.锣面 B.槌 C.手 D.地面6、声音产生的根源是（ ） A.摩擦 B.空气 C.发声器 D.物体振动四、连线题涛声 气体振动钟声 液体振动风声 固体振动五、实验探究题根据表格提示，补充实验步骤和结

3、论。猜测：声音是由_产生的。实验名称发声物体我的发现1.刻度尺振动刻度尺听到声音时，尺子在_2.吃试管泡沫空气泡沫在_，因为_在振动3.喉头感觉声带人发声时，手_，因为声带在_4.敲击音钹音钹音钹发音时，发现音钹在_振动停止后，声音也_结论：声音由于_而产生。当振动停止后，声音也_。参考答案一、填空题1、物体振动2、弹 搓 拍3、振动4、振动二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、C 2、D 3、D 4、A 5、A 6、D四、连线题涛声 气体振动钟声 液体振动风声 固体振动五、实验探究题猜测：声音是由物体振动产生的。实验名称发声物体我的发现1.刻度尺振动刻度尺听到声音时，尺子

4、在振动2.吃试管泡沫空气泡沫在跳舞，因为空气在振动3.喉头感觉声带人发声时，手振动，因为声带在振动4.敲击音钹音钹音钹发音时，发现音钹在振动振动停止后，声音也停止结论：声音由于物体振动而产生。当振动停止后，声音也停止。 10 声音的传播 同步练习一、填空题1、声音能够在_、_和_中传播。2、太空宇航员需借助无线电设备通话，说明声音不能在_中传播。3、声音是以_的形式从一个物体传向另一个物体。4、声音在_中传播效果要好于在液体和气体中的传播。5、声音是向_传播的。二、判断题，对的打，错的打1、声音是沿着直线传播的。（ ）2、声音在真空中不能传播。（ ）3、操场上哪个位置都能听到铃声。（ ）4、声

5、音在固体中的传播效果比空气中好。（ ）5、声音可以从一个物体传到另一个物体。（ ）6、宇航员在太空说话和地球一样方便。（ ）三、选择题，把正确的序号填写在括号内。1、在下列材料中，声音的传播效果最好的是（ ） A.沙子 B.水 C.空气2、能听到远处人的说话声，是因为声音在（ ）中传播。 A.大地 B.空气 C.风3、我们听到的雷声是由_传到我们的耳朵的。 A.空气 B.雨水 C.大地4、做土电话时，下列材料中最适合做电话线的是（ ） A.尼龙线 B.塑料线 C.棉线5、声音进入外耳道后会引起（ ）的振动。 A.鼓膜 C.听小骨 C.耳蜗四、实验探究题利用土电话探究声音是怎么传播的。(1)制作

6、“土电话”需要的材料有：_(2)制作“土电话”的过程：a.在两个纸杯的每个杯底_b._，在线头处捆上一小段牙签或打个结。(3)利用土电话传播声音：_，一名同学在一端对着话筒小声说话，另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听，然后彼此交换听和说。(4)利用“土电话”传播声音的发现_(5)你能说说声音传播过程吗？参考答案一、填空题1、固体 液体 气体2、真空3、波4、固体5、四面八方二、选择题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、A 2、B 3、A 4、C 5、A 四、实验探究题（1）纸杯 牙签 棉线（2）戳个洞 将一个棉线穿过杯底的洞（3）拉直电话线（4）利用土电话传播声音更清晰、更快（

7、5）声音空气电话绳空气人耳 11 不同的声音 同步练习一、填空题1、声音的强弱叫_。2、声音的高低叫_。3、声音的_与用力的大小以及离发声物体的远近有关。4、声音的_与振动物体的松紧、长短、粗细有关。二、判断题，对的打，错的打1、通过控制噪声源、装隔音或吸音屏障等方法可以降噪。（ ）2、发出低音的物体通常是薄的、 细的、短的、 紧的。（ ）3、声音的音量与振动物体的松紧、长短、粗细有关。（ ）4、校园里有美妙的琴声、读书声。（ ）5、每个物体发出的声音是不一样的。（ ）6、长时间戴耳机听音乐影响听力。（ ）三、选择题，把正确的序号填在括号内。1、声音的大小是由振动物体的（ ）决定的。 A.长短

8、 B.粗细 C.振动幅度 D.松紧2、要使橡皮筋发出较大的音量，就要把橡皮筋（ ） A.绷紧些 B.放松些 C.使劲弹 D.与耳朵距离近些3、用力敲音叉，我们听到的声音就（ ） A.强 B.高 C.弱4、在演唱中，男高音和女高音是（ ）的不同表现。 A.音量 B.音调 C.音高 D.音色5、下列关于保护听力的说法不正确的是（ ） A. 远离噪音 B.勿乱挖耳 C.戴耳机长时间听歌 D.带耳塞四、实验探究题1、朵朵利用小皮鼓和三角铁做实验，探究音量大小。请完成以下试题：（1）用力小一点敲击，音量_；用力大一点敲击，音量_。（2）距离远一点敲击，音量_；距离大一点敲击，音量_。（3）实验表明，音量强弱跟_和_有关。2、一组长短、粗细、材料相同的广口瓶，装入不同量的水，用小棒依次敲击，你会发现声音有什么不同？参考答案一、填空题1、音量2、音调3、强弱4、音调二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、C 2、A 3、A 4、B 5、C 四、实验探究题1、（1）小 大 （2）小 大 （3）用力大小 距离远近2、装水最少的瓶子，音调最高；装水最多的瓶子，音调最低。