2018年4月自考小学语文教学论00410试题及答案.pdf

1、12018 年年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试月高等教育自学考试全国统一命题考试小学语文教学论试卷小学语文教学论试卷(课程代码课程代码 00410)本试卷共本试卷共 6 6 页，满分页，满分 l00l00 分，考试时间分，考试时间 l50l50 分钟。分钟。考生答题注意事项：考生答题注意事项：1 1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。稿纸。2 2第一部分为选择题第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用必须对应试卷上的题号使用 2 2B B 铅笔将铅笔将“答题卡答题卡”的

2、相应代码涂的相应代码涂黑。黑。3 3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 O O5 5 毫米黑色字迹签字笔作答毫米黑色字迹签字笔作答。4 4合理安排答题空间，超出答题区域无效。合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分第一部分选择题选择题一一、单项选择题单项选择题：本大题共本大题共 l5l5 小题小题，每小题每小题 l l 分分，共共 1515 分分。在每小题列出的备选项中在每小题列出的备选项中只只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1我国小学语文成为一门学科的时问是A清朝末期B洋务运动时期C南京临时

3、政府时期D五四运动时期2规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等的教学指导性文件是A课程标准B教学计划C教学大纲D教育法3二十世纪 20 年代和 30 年代国民政府水平最高的国语教科书是A沈百英、沈秉廉主编复兴国语教科书B叶圣陶主编开明国语课本C朱文叔、吕伯攸主编小学国语读本D吴研因主编国语新读本4体现人脑对客观事物概括和间接反映过程的是A观察B理解C表述D思维5下列不属于张志公先生强调的学好语文“三道关口”的是A字关B词关C句关D篇章关6先秦时期通用的识字教材是A 仓颉篇B 爰历篇C 博学篇D 史籀篇7下列不属于确定阅读教学目标依据的是A语文课程标准B语文教材C. 课程进度D学生实际水平

4、和要求28关于阅读能力的培养，初步学会默读，并开始学习略读是在A低年级B中年级C高年级D大学9用书面语言来表达指的是A写作B阅读C听话D说话10听话能力的前提是A语言的理解力B集中的注意力C. 记忆力D辨析力11在语文教学过程中进行的，目的是对正在进行的教学活动进行监控的评估是A综合性评估B诊断性评估C形成性评佶D总结性评估12综合性学习要求“可以结合教材学习内容，适度拓展”的学段是A幼儿时期B低年级C中年级D高年级13小组评改作文时小组的人数最好是A12 人B35 人C6-9 人D1012 人14一般的能力测试、水平考试等属于A综合性评估B诊断性评估C形成性评估D目标参照评估15学生正式开始

5、学习用书面语言进行写作的阶段是A幼儿时期B一二年级C三四年级D五六年级二二、多项选择题多项选择题：本大题共本大题共 l5l5 小题小题，每小题每小题 l l 分分，共共 1515 分分。在每小题列出的备选项中在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。16 “癸卵学制”中初等小学设中国文字科，其内容有A识字B读文C作文D书法E习官话17下列能够体现语文工具性的有A. 人们借助语言获取信息B人们运用语言进行思维活动C人们通过语言表达思维感情D人们通过语言对彼此行为施加影响E语言是文化得以积淀

6、和传承的载体18教材的版式包括A开本大小B字体C命题D组材E装帧19思维的形式包括A. 概念B观察C理解D判断E推理320一般认为，语文能力主要包括A听B. 说C读D写E思21下列属于集中识字的有A以词句带字B反义词归类C会意字归类D形声字归类E看图归类识字22下列方法中有助于培养记忆力的有A理解记忆法B. 反复记忆法C交谈记忆法D列表记忆法E口诀记忆法23为了引导学生写真实的生活，写作教学的选题必须考虑学生的A经验B学习成绩C同学关系D兴趣倾向E师生关系24下列属于文章的形式的有A结构B语言C体裁D所反映的社会生活E作者的思想感情25写作教学中培育学生想象力的重要策略有A以写促读B以读带写C

7、提高语言表达能力D表象导入E想象性写作26口语交际能力包括A写话B倾听C表达D应对E习作27语文课程的组成部分包括A识字与写字B阅读C写作D口语交际E综合性学习28说话过程包括A言语构思阶段B组织转换阶段C执行表达阶段D输入反馈阶段E修改调整阶段29小学语文教学评估的功能包括A鉴定的功能B反馈的功能C激励的功能D调节的功能E导向功能3 0作文评改活动常用的方式有A集体评改B小组评改C个人评改D教师评改E家长评改4第二部分非选择题三、填空题：本大题共三、填空题：本大题共 6 6 空，每空空，每空 l l 分，共分，共 6 6 分分 o o31. 1903 年清政府颁布_，正式建立我国小学制度。3

8、2国语运动提出_的主张。33读书是阅读教学的“本”，_是阅读教学的“魂”。34在直接的交际过程中，通过口说耳听形成的语言是_。35以读带写，关键是善读，重心是_。36语文综合性学习的立足点是_。四、名词解释题：本大题共四、名词解释题：本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 9 9 分。分。37蒙学38教学目标39听懂五、筒答题：本大题共五、筒答题：本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，共分，共 2020 分。分。40如何理解小学语文课程的重要地位?41简述语文基本功训练过程中需要注意的问题。42简述语文教学中对教师口头语言的要求。43简述听课的要求。

9、六、论述题：本大题共六、论述题：本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 l0l0 分，共分，共 2020 分分。44小学语文教材编写原则有哪几项?试就其中一项谈谈自己的认识和体会。45试论口头语言和书面语言的区别。七、案例分析题：本大题共七、案例分析题：本大题共 l l 小题，共小题，共 l5l5 分分。46阅读以下教学片段，分析教师的阅读教学方法。趵突泉这篇文章的最后一段，讲了泉的不同形态。教师在教学中让学生们利用“有的好像”这个句式展开想象。师：趵突泉的小泉还有哪些形态?由这一形态，你又联想到什么?生：泉水水泡一个接一个，好像捉迷藏的孩子。生：水泡连在一起，好像一条笔真的线。师：你们去过公园了吗?生：去过了。师：公园里花开了，它们姿态各异，你能用“有的好像”说一句话吗?师：你们能说说那些花有什么形态吗?生：花全开了，很大。生：花还含苞待放。师：你们观察得真仔细。大家想想，由全开了的花你联想到了什么?生：好像小朋友灿烂的笑脸。师：多好的联想啊!还没完全开的花又好像什么呢?生：好像少女在微笑。生：含苞待放的花好像积攒力量的种子，好像吐丝的蚕。最后老师让学生们用句式连起来说。由于降低了难度，克服了畏难心理，说起来容易多了。在此基础上，老师又让学生创造陛地运用例子，写写天上的云，石碑上刻的龙等。鼓励他们把这些句子写下来，并把这些句式运用到写作中。56