2018年4月自考教育学一00429试题及答案.pdf

1、12018 年年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试月高等教育自学考试全国统一命题考试教育学教育学(一一)试卷试卷(课程代码课程代码 00429)本试卷共本试卷共 4 4 页，满分页，满分 l00l00 分，考试时间分，考试时间 l50l50 分钟。分钟。考生答题注意事项：考生答题注意事项：1 1本卷所有试题必须在答题卡上作答本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸试卷空白处和背面均可作草稿纸。2 2第一部分为选择题第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用必须对应试卷上的题号使用 2 2B B 铅笔将铅笔将“答题卡答题卡”的相应代码涂黑的

2、相应代码涂黑。3 3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0 05 5 毫米黑色字迹签字笔作答。毫米黑色字迹签字笔作答。4 4合理安排答题空闻，超出答题区域无效。合理安排答题空闻，超出答题区域无效。第一部分选择题第一部分选择题一、单项选择题：本大题共一、单项选择题：本大题共 l5l5 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。在每小题列出的备选项中分。在每小题列出的备选项中只有一只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。项是最符合题目要求的，请将其选出。1英国哲学家洛克在教育漫话中所阐明的教育思想是A绅士教育B泛智教育C生活

3、教育D自然教育2德国教育家狄尔泰、斯普朗格、利特等创立的教育学是A。实验教育学B文化教育学C实用主义教育学D制度教育学3美国教育史家孟禄提出的教育起源学说是A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说4 钦定学堂章程是中国第一个现代学制，该学制又称A“壬寅学制”B“癸卵学制”C. “壬戍学制”D“壬子癸丑学制”5皮亚杰认为，儿童身心发展的根本动因是A遗传素质B外部环境C主体活动D学校教育6“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表明教师劳动具有A创造性B复杂性C长期性D示范性7“教育无目的论”的代表人物是A夸美纽斯B涂尔干C福禄倍尔D杜威8德育对智育、体育、美育诸育的促进作用，表明德育

4、具有A社会性功能B个体性功能C文化性功能D教育性功能9要求学生通过亲身经验来培养兴趣、解决问题、发展能力的课程类型是A学科课程B活动课程C综合课程D广域课程10罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是2A非指导性教学模式B指导性教学模式C范例教学模式D发现学习模式11教师提出课题和材料，引导学生自己进行分析综合和抽象概括的教学方法是A探究一研讨法B发现学习法C纲要信号图式教学法D范例教学法12班主任工作的中心任务是A组织建立良好的班集体B促进班集体成员的全面发展C建立完善的学习制度D协调好各方面的教育影响13在学校心理咨询与辅导中，属于着重训练行为的方法是A鼓励表达B深入共感C

5、身体放松D系统脱敏14一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，称为测验的A信度B效度C难度D区分度15在我国，“教师是履行教育教学职责的专业人员”这一法律规定首先见予A 中华人民共和国宪法B 中华人民共和国教育法C 中华人民共和国教师法D 中华人民共和国职业教育法第二部分非选择题第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共二、名词解释题：本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1515 分。分。16学校制度文化17体育18分层教学19讨论法20形成性测验三、简答题：本大题共三、简答题：本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，共分，共 2020 分。分。2

6、1简述现代教育的主要特征。22简述学校教育与社会教育相互配合的主要途径。23简述一节好课的标准。24简述学校咨询会谈的基本过程。四、论述题：本大题共四、论述题：本大题共 3 3 小题，小题，2525 题为必答题，题为必答题，2626 题和题和 2727 题任选一题，两题均答者，题任选一题，两题均答者，以前一题计分。每小题以前一题计分。每小题 l0l0 分，共分，共 2020 分。分。25试析儿童身心发展的特点。26试述班级授课制的优缺点。27联系实际阐述如何建立良好的学生集体。五、案例分析题：本题五、案例分析题：本题 l5l5 分。分。28一次生物课上，李老师刚开始引导学生学习(爬行动物蜥蜴一

7、节，后排有个学生赵某就怪叫了一声，引起全班同学哄堂大笑。这时，同学们紧张地看着老师，一声不响，赵某也有点后怕，等待着老师的批评。李老师考虑到赵莱从山区学校转来，便平静地请他。站起来回答问题。师：你知道蜥蜴生活在什么地方吗?生：(一愣，遂答)山坡、树林、房屋附近都有。师：关于蜥蜴你还知道哪些?生：它的尾巴会断。师：蜥蜴为什么易断尾而不易断脚或断头呢?生：(摇头)3师：赵某同学不仅知道蜥蜴生活的环境，而且还知道它有断尾现象，这说明赵某同学平时注意观察动物，这是值得大家学习的。这课，我们不仅要了解蜥蜴的生活环境，而且还要解释它断尾的意义以及断尾为什么还能动等有趣的生物现象。请结合上述材料对李老师的职业素养进行评析。45