数的顺序比较大小课件.pptx
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- 关 键 词:
- 顺序 比较 大小 课件
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1、人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册复习。1、读出下列各数。35、76、89、90、96、1002、老师报数,学生在本子上写数。六十九、九十三、八十、三十、一百3、口答。(1)一个两位数,高位上是5,低位上是9,这个数写作( )。(2)一个数,百位上是1,十位、个位上都是0,这个数写作( )。 按照数的顺序填数按照数的顺序填数 (1)(2) 0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( )3229283031332030 4060 7080 90 100教学目标教学目标1. 1.初步掌握初步掌握100100以内数的顺序以内数的顺序, ,会比较会比较10010
2、0以以内数的大小。内数的大小。2.2.使同学们感受使同学们感受100100以内数的意义,会用以内数的意义,会用100100以内的数表示日常生活中的事物,以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估计和交流。并进行简单的估计和交流。 你能一个一个地数出你能一个一个地数出100以内的数吗?以内的数吗?我能!我能!我也能!我也能!1 3 5 7 912 14 16 18 2021 23 24 25 26 27 29 30 31 32 34 35 36 38 39 4041 42 43 45 47 48 39 50 51 52 53 54 56 57 58 59 6061 62 63 65 67 68
3、 69 7071 72 74 75 76 77 78 79 8081 83 84 85 86 87 89 90 92 93 94 95 96 97 98 100 横横着看,后面的比前面的数大着看,后面的比前面的数大1竖竖着看,个着看,个位数相同。位数相同。我比三十九多1,我是( )。我是由八个十和三个一组成的,我是( )。我是菠萝的个数后面的第五个数,我是( )。我是西瓜的个数前面的一个数,我是( )。我比苹果少1,我是( )。10个十就是我,我是( )。40408383454582824444100100 复习一:复习一: 写出相邻数:(写出相邻数:( )38( ) 写出相邻整十数写出相邻整
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