教师论坛《自主让发展更具生命力》课件.ppt

1、Design by xcsxyq 自主让发展更有生命力自主让发展更有生命力Design by xcsxyqv 自主教育是我们学校提倡的教育理念，要自主教育是我们学校提倡的教育理念，要想实现学生的自主发展，我们教师首先要自主想实现学生的自主发展，我们教师首先要自主发展。假期当中，我学习了自主发展的一些理发展。假期当中，我学习了自主发展的一些理念并且反思了自己工作以来的一些实践，对自念并且反思了自己工作以来的一些实践，对自主发展有了粗浅的认识。我认为：主发展有了粗浅的认识。我认为：v 自主让发展更具生命力自主让发展更具生命力。Design by xcsxyq我对自主发展的认识我的自主发展实践自主发

2、展中存在的问题LOGODesign by xcsxyq 一、我对自主发展的认识 我们都知道，作为一名教师我们不能守着一潭死水，用我们一成不变的理念和知识去应对不断发展变化更新的教育理念，面对一个个鲜活的、有个性的生命，所以我们就要发展，要不断成长，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善。而这种成长和发展不是被动的，我们教师要把成长和发展作为一项内需，作为一种动力，我认为自主发展就是教师要主动的不断改变原有的知识、观念, 吸纳新的知识、观念, 提高自己的能力,转变自己的角色的过程.它是要实现自我成长、实现专业发展的一条重要途径，应是我们教师的一项自觉行动。LOGODesign by

3、xcsxyq 记得刚工作的时候，我对工作充满了一腔的热情，可是那个记得刚工作的时候，我对工作充满了一腔的热情，可是那个时候有的也时候有的也 仅仅是热情，缺少的是对工作的技巧、方法和思考。仅仅是热情，缺少的是对工作的技巧、方法和思考。没有认识到教师专业成长的必要性，记得那个时候每年有没有认识到教师专业成长的必要性，记得那个时候每年有20篇业篇业务学习笔记的任务，刚刚踏上工作岗位的我以为，当老师了还要务学习笔记的任务，刚刚踏上工作岗位的我以为，当老师了还要做这些作业啊！当时，这些任务的时候对我来说是一种负担。可做这些作业啊！当时，这些任务的时候对我来说是一种负担。可是当自己的工作遇到难题的时候，才

4、想到：原来我可以通过学习是当自己的工作遇到难题的时候，才想到：原来我可以通过学习来解决这些问题啊！这个时候，我才意识到：原来业务学习笔记来解决这些问题啊！这个时候，我才意识到：原来业务学习笔记不仅仅是让我们完成多少字的任务，而是让我们从中学习经验和不仅仅是让我们完成多少字的任务，而是让我们从中学习经验和做法。十几年过去了，专业发展已经成了一个响亮的名词，照亮做法。十几年过去了，专业发展已经成了一个响亮的名词，照亮了我们的成长之路。现在，有时间我就会无意识的翻看教育教学了我们的成长之路。现在，有时间我就会无意识的翻看教育教学方面的书籍，充实自己、完善自我，成了我一个主动的行为，当方面的书籍，充实

5、自己、完善自我，成了我一个主动的行为，当我教学某一内容的时候，我会翻阅和它相关案例，查找相关的背我教学某一内容的时候，我会翻阅和它相关案例，查找相关的背景资料，也就是说：自主让发展更有生命力。景资料，也就是说：自主让发展更有生命力。 一、我对自主发展的认识 LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践课堂读书反思LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 1、课堂、课堂-自主发展的主阵地自主发展的主阵地 作为一名老师，课堂是我们成长的主阵地，也应该成为我们自主发展的主阵地。记得去南京学习的时候，孙双金老师说过：真正的名师是从课堂上走出来的。 因为只有在课堂

6、上，才能展示教师的风采，只有提高了课堂效率，教学质量才能有保证。从踏上讲台的那天起，我就有一个追求，就是让我的课堂吸引住每一个孩子，让每一个孩子喜欢上我的课堂。LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 1、课堂、课堂-自主发展的主阵地自主发展的主阵地 作为一名教师，我首要的任务就是认真上好每一节课。特别是低年级的课堂，数学知识本身是枯燥乏味的，要想吸引住孩子的注意力，是得下一番功夫的，为了提高学生的学习兴趣，我翻阅了名教师成长艺术，课前小游戏这样的专业书刊，并经常阅读一些教育教学杂志，当有机会外出听课的时候，我总是注意观察讲课老师是怎样调动学生的学习积极性的、是怎样评价学

7、生、鼓励学生的，是通过什么方式来增加课堂的趣味性的，并且把这些学来的东西运用到我的课堂上。备课的时候，我总是想在创设情境的时候怎样吸引学生的眼球又不失数学味；探究的环节怎样最大限度的放给学生探究的空间，联系环节设计哪些联系增加趣味性、凸显层次性 LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 1、课堂、课堂-自主发展的主阵地自主发展的主阵地 我总是千方百计的想办法让课堂变得生动、活跃，让孩子们的小眼“发亮”，在一次次的设计和琢磨中提高自己的课堂教学水平。每当承担公开课、优质课、研讨课任务的时候，我更是费尽心思，一遍遍的观看名家的视频、一次次修改教案再进行试教之所以这样去做，因为

8、我知道，课堂是教师专业成长的主阵地。而做这些，成了我自己的一种自觉的行为，我发自内心的愿意这样去做，我想：这也许就是自主发展吧！是自主发展，让我的课堂更有生命力。LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 2、读书、读书-自主发展的启明星自主发展的启明星 读书-这个人类永恒的话题，一次又一次被我们提及，让我认识到，要当一名合格的老师，读书是必不可少的，读书是个人成长的途径。记得听了几次报告，远的如教育专家陶继新教授，市内的于伟利老师，区内的王慧老师，教研室赵主任的报告，在他们的讲座中无一不提到读书的好处，无一不让我们感受到他们对书的那份眷恋与痴情。他们渊博的文化让我视野开阔

9、，他们好学的精神让我感动，他们的风趣、幽默、博学让我钦佩，他们对学问执着让我肃然起敬我知道，他们丰厚的文化底蕴无不来自于他们博览群书，他们从书中汲取了精华，充实了自我。LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 2、读书、读书-自主发展的启明星自主发展的启明星 慢慢地，我也开始读书，知道书原来有这么大的魅力，那些形容书的句子和词就不用说了。只知道，自己接受讲课任务时，常常在小学数学教育、小学教学设计等等这样的杂志中寻找借鉴与帮助，当班级管理中遇到困难时,辅导员、班主任让我茅塞顿开，当对工作失去兴趣时，最佳教育随笔，让我重新认识了自己的责任；给教师的101条建议为我指点了迷津

10、，班主任兵法让我学会了怎样管理班级，小学名教师教学艺术仿佛和名家直接对话，玫瑰与教育让我感受到窦老师的激情，爱心与教育让我感受到李镇西老师“以心灵赢得心灵， 用人格塑造人格”的魅力 LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 2、读书、读书-自主发展的启明星自主发展的启明星 在一次次的阅读中我感受到了教育的魅力，那一本本书，就像天上的启明星照亮了我的成长之路。现在我也养成了读书的习惯，没有强迫、不是负担，我愿意这么做，我觉得是这样的自觉自主让我的专业发展更具生命力。 LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 3、反思、反思-自主发展的阶梯自主发展的阶梯

11、 新课程非常强调教师的教学反思，因为它会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。刚工作的时候我总是只是把它当成了领导布置的工作任务去完成，没有充分意识到教学反思是自身专业化发展和自我成长的核心因素，往往在主动反思与被动反思间徘徊不前，从而导致教学反思的质量总是提不高或提高得比较有限。后来我慢慢的发现教学反思可以记录我的成长足迹，于是在课后我经常把上课时的精彩片段、不足之处记录下来，并且进行反思，慢慢的就养成了反思的习惯。LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 3、反思、反思-自主发展的阶梯自主发展的阶梯 记得有一次在片区教研活动中承担了6的乘法口诀一课的教学，当时改

12、变了课本的情境，另外创设了情境，可是由于创设的情境距离学生有点远,所以没有达到预期的效果，课后老师们评课的时候都提及此处，于是我就写了创设有价值的数学情境这样一篇反思，几年过去了，那次的反思还在时时提醒我，创设情境一定不能脱离现实。还记得在教学 三年级的平均数一课的时候，课堂上我一个小小的“装糊涂“的行为，收到了意想不到的效果，课后我把这个过程写了一篇反思糊涂的智慧，被区教研室评为“我的智慧课堂征文”一等奖。 LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 3、反思、反思-自主发展的阶梯自主发展的阶梯 在工作中我不但反思自己的教学行为，听了别的老师的课我也及时总结反思，因为每一

13、位教师在教材处理、教学方法、学法指导等方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。他山之石，可以攻玉，所以课后与他们进行对话交流，学习他们的教学思想，分析他们是怎样进行教学设计的，他们为什么要这样设计，同时与自己的课进行比较。通过这样的反思分析，从同行的教学艺术中得到启发，得到教益，从而促使自己的教学水平不断提高。 LOGODesign by xcsxyq 二、我的自主发展实践 3、反思、反思-自主发展的阶梯自主发展的阶梯 在写教学反思的时候，我有话则长，无话则短，有的时候是反思一个教学片断，有时候反思一个教学行为。就是这样一次次的反思，成了我成长的阶梯，让我走得更高更远，也正是这样的反思

14、，让发展更具有生命力。LOGODesign by xcsxyq三、自主发展存在的问题三、自主发展存在的问题v 1、自主发展的意识不强、自主发展的意识不强 我们的自主专业发展要求我们要有很强的、主动发展的意识。可是我感觉到自己在这方面明显不足。虽然自己在自主发展方面有一些实践，但是主动的意识还不够，甚至还的时候还存在“当一天和尚撞一天钟”的念头。LOGODesign by xcsxyq三、自主发展存在的问题三、自主发展存在的问题v2 2、存在惰性、存在惰性 十几年的工作经历，让我也产生了职业倦怠，我感觉职业倦怠就像是一只蛀虫，在慢慢地蚕食我的积极性和主动性，这种职业倦怠就是惰性。 比如有时候该做的工作一拖再拖；上完课了明明有了一些感悟，却不肯动笔，任凭那点灵感消失；疏于积累，懒于总结。由于存在这样的惰性，总是给自己找这样那样的借口，这种惰性影响了我们的自主发展。在以后的工作中我还要努力克服惰性、拒绝惰性。LOGODesign by xcsxyq 以上就是我对自主发展的认识和实践，我觉得是自主二字让我们的专业成长更具有生命力，只有自主了，我们才能做幸福的教师。Design by xcsxyq让自主引领发展让自主引领发展让发展促进成长让发展促进成长让成长成就幸福让成长成就幸福Design by xcsxyq