2021推荐《离骚》最完整版本(含逐字逐句翻译解析)课件.ppt
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1、导入新课 我国第一部诗歌总集诗经开创了现实主义的诗风,与之相提并论的_则开创了浪漫主义的诗风。所以,“_”就成了文学的代名词。今天,我们就来学习楚辞中的名篇离骚。 屈原与楚词 1 1、 简介屈原简介屈原 屈原屈原是中国文学史上是中国文学史上第一位第一位伟大的爱国诗伟大的爱国诗人人。1953年,世界和平理事会通过决议将屈原列为世界四大文化名人之一(波兰天文学家哥白尼、法国文学家拉伯雷、古巴作家和民族运动领袖何塞马蒂 )受到全世界人民的隆重纪念。 屈原,字原,通常称为屈原,字灵均,汉族,战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王,但却屡遭排挤,怀王死后又因顷襄王听
2、信谗言而被流放,最终投汨罗江而死。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一,也是我国已知最早的著名诗人,世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体,也开创了“香草美人”的传统。代表作品有离骚九歌等。屈子行吟图 明陈洪绶 绘屈原雕塑湖北秭归湖北秭归屈原墓 2 2、“楚辞楚辞” ” 诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式,又称“骚”体。 总集名。西汉刘向所辑,收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品,主要是屈原的作品。 特色:“楚辞”以优美的语言、丰富的想象,溶化神话传说,塑造鲜明形象;以楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地的风土人情,具有浓厚的地方色彩,富有积极浪漫主
3、义精神。对后世影响很大。 诵读积累v背本诗节选背本诗节选 部分,在课外读部分,在课外读离骚离骚全诗;全诗;v离骚离骚名句:名句: v坚持真理,献身理想:坚持真理,献身理想: 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。v忧国忧民,热爱祖国:忧国忧民,热爱祖国: 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。v渔父渔父: “ 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。 离骚代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作,同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。 “离”,通“罹”,“遭遇”之义;“骚”,“忧愁”义。“离骚”,即“
4、遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”;班固解释为“遭遇忧患”;王逸解释为“离别的愁思”;也有人解释为“牢骚”。现多采用班固的解释。 解题 离骚前半部分,作者反复倾诉其对于楚国命运的关怀,表达了他要求革新政治、与权贵集团斗争的强烈意志;后半部分又通过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以身殉的叙述,反映出他热爱楚国的思想感情。作品运用“香草美人”的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,形成绚烂的文采和宏伟的结构,表现出积极浪漫主义的精神,对后世文学有深远的影响。全诗 372 句, 93 节, 2464 字,课文是节选。 离骚图 屈原离骚一诗博大精深,主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗
5、争精神。课文节选部分共13节、52句。 前七节自叙受屈遭贬的政治原因,表示不愿同流合污; 后六节表现追求美政、九死未悔的高尚节操,抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。课文串讲 楚辞楚辞以六、七言为主,兼及四、五以六、七言为主,兼及四、五、八、九言,并多用楚地口语、八、九言,并多用楚地口语“兮兮”字。字。朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的节奏特点。以第一节为例:节奏特点。以第一节为例: 长太息长太息 / 以以 / 掩涕兮,掩涕兮,哀哀 / 民生民生/之之/多艰。余多艰。余 / 虽好修姱虽好修姱/以以/鞿羁兮,鞿羁兮,謇謇/ 朝谇朝谇/而而/夕替。夕替。 模仿上
6、面所举诗句节奏,朗诵模仿上面所举诗句节奏,朗诵离骚离骚诗诗章。章。 诵读指导屈原画像自沉汨罗江(1) 长长太息太息以掩涕以掩涕兮兮,哀民生之多艰。,哀民生之多艰。 我长长地叹息,掩泪哭泣啊,哀叹人民的我长长地叹息,掩泪哭泣啊,哀叹人民的生活多么艰苦。生活多么艰苦。 分析:分析: 表现诗人极度苦闷、难以表现诗人极度苦闷、难以排解的心情,定下抒情基调。排解的心情,定下抒情基调。叹息叹息语气助词,相当于语气助词,相当于“啊啊”百姓的生活百姓的生活 分析:写自己受到不公正的待遇,分析:写自己受到不公正的待遇,原因竟是自己太注意修心养性。原因竟是自己太注意修心养性。 (2)余余虽虽好好修姱修姱以以鞿羁鞿
7、羁兮,兮,謇謇朝朝谇谇而夕而夕替替。 我只是崇尚美德并约束自己啊,可早上刚进谏我只是崇尚美德并约束自己啊,可早上刚进谏而晚上就遭贬黜。而晚上就遭贬黜。 既替余既替余以以蕙纕蕙纕兮,又兮,又申申之之以以揽揽茝茝。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采集白芷而给我加上罪名。为我采集白芷而给我加上罪名。修洁而美好修洁而美好唯唯束缚束缚句首语气词句首语气词谏诤谏诤废弃废弃、贬、贬斥斥用香蕙作佩带用香蕙作佩带因为因为采集采集chi chi 香草香草加上加上代词,我代词,我(3)亦余心之亦余心之所善所善兮,虽九死兮,虽九死其其犹未犹未悔悔。 也是我心地善良啊,即使
8、死上几回我也不会也是我心地善良啊,即使死上几回我也不会后悔。后悔。 怨怨灵修灵修之之浩荡浩荡兮,终不察夫兮,终不察夫民心民心。 怨恨君王荒唐啊,始终不能体察民心。怨恨君王荒唐啊,始终不能体察民心。 分析:面对君主贤愚不分、忠奸不辨分析:面对君主贤愚不分、忠奸不辨别,自己和群臣矛盾尖锐,诗人坚定决心别,自己和群臣矛盾尖锐,诗人坚定决心,抗争到底。,抗争到底。神仙,这里指怀王神仙,这里指怀王荒唐,没有准则荒唐,没有准则崇尚的美德崇尚的美德语气词,加强语气语气词,加强语气后悔后悔人心,或指诗人的苦心人心,或指诗人的苦心(4) 众女众女嫉嫉余余之之蛾眉蛾眉兮,兮,谣诼谣诼谓余谓余以以善善淫淫。 你周围
9、的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,诽谤我你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,诽谤我好做淫荡之事。好做淫荡之事。 固固时俗之工时俗之工巧巧兮,兮,偭偭规矩而改规矩而改错错。 世俗本来适合投机取巧啊,违背规矩而任意世俗本来适合投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。改变措施。 高尚德行高尚德行造谣造谣淫荡淫荡本来本来善于取巧善于取巧背向、违背背向、违背通通“措措”措施措施比喻许多小人比喻许多小人我我用用 背背绳墨绳墨以追曲兮,竞以追曲兮,竞周容周容以为以为度度。 违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于人奉作法度于人奉作法度。 分析:写群小对自己的诬陷以及周围风分析:写群
10、小对自己的诬陷以及周围风气的败坏。气的败坏。墨斗,指准则墨斗,指准则苟合取容苟合取容准则准则(5) 忳忳郁邑郁邑余余侘傺侘傺兮,吾独兮,吾独穷困穷困乎此时也。乎此时也。 我忧郁失意啊,只有我在此时走投无路。我忧郁失意啊,只有我在此时走投无路。 分析:无奈而痛苦的浩叹。分析:无奈而痛苦的浩叹。 分析:自己虽遭遇不幸,但决不改变分析:自己虽遭遇不幸,但决不改变自己的节操。自己的节操。 宁宁溘溘死以流亡兮,余死以流亡兮,余不忍不忍为为此态此态也。也。 我宁愿突然死去而魂离魄散,也不肯同流我宁愿突然死去而魂离魄散,也不肯同流合污,卑躬屈节。合污,卑躬屈节。 忧闷忧闷通通“郁悒郁悒”失意的样子失意的样子
11、原指(路)阻塞不通原指(路)阻塞不通,引申为走投无路,引申为走投无路突然突然不愿意不愿意众女的种种丑态众女的种种丑态(6) 鸷鸟鸷鸟之之不群不群兮,自前世而兮,自前世而固然固然。 鹰和凡鸟不能同处一群啊,从远古以来鹰和凡鸟不能同处一群啊,从远古以来就是这样。就是这样。 何方何方圜圜之能周兮?夫孰异道而之能周兮?夫孰异道而相安相安? 哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同能够相安?道不同能够相安? 分析:自己和群臣的矛盾是不可调和的。分析:自己和群臣的矛盾是不可调和的。通通“圆圆”合合相处、相容相处、相容凶猛的鸟,指鹰、雕等凶猛的鸟,指鹰、雕等。不合群不合群本来这
12、样本来这样 (7) 屈屈心而心而抑抑志志兮,忍兮,忍尤尤而而攘攘诟诟。 我受着委屈而压抑着意志啊,我忍受着责骂我受着委屈而压抑着意志啊,我忍受着责骂和侮辱。和侮辱。 伏伏清白以清白以死直死直兮,固前圣之所兮,固前圣之所厚厚。保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人所推崇的。圣人所推崇的。分析:诗人虽然抑郁难平,但情绪趋向平分析:诗人虽然抑郁难平,但情绪趋向平稳,并坚定自己的信念,决心以前贤为榜稳,并坚定自己的信念,决心以前贤为榜样。这样,诗人就有了精神力量。样。这样,诗人就有了精神力量。责骂责骂保持保持侮辱侮辱忍受忍受使动用法,使使动用法,使受委屈受委屈
13、 意志意志献身正道,死:为献身正道,死:为动用法,为动用法,为死死推崇、赞许推崇、赞许使动用法,使使动用法,使受压抑受压抑(8) 悔悔相相道之不察兮,道之不察兮,延伫延伫乎吾将乎吾将反反。 后悔选择道路时没有看清啊,我久后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立而想返回。久伫立而想返回。 回朕车以复路兮,及行迷之未远。回朕车以复路兮,及行迷之未远。 掉转我的车马返回原路啊,趁着这迷掉转我的车马返回原路啊,趁着这迷途还不算远。途还不算远。 相:选择。延:久久。伫:相:选择。延:久久。伫:久立。反:久立。反: “返返” ,返回,返回。 分析:痛定思痛,诗人后悔自己当初分析:痛定思痛,诗人后悔自己当初没有
14、看清形势,选错了道路,现在赶快迷没有看清形势,选错了道路,现在赶快迷途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦苦思索后途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦苦思索后毅然作出抉择。毅然作出抉择。(9) 步步余马于余马于兰皋兰皋兮,兮,驰驰椒丘且椒丘且焉止息焉止息。 赶着我的马车缓步走在长着兰草的水边赶着我的马车缓步走在长着兰草的水边高地啊,疾驰到长着椒树的山岗暂时休息。高地啊,疾驰到长着椒树的山岗暂时休息。 步步:步行,使动用法,使步行,使动用法,使走。走。兰皋:长着兰草的水边高地。兰皋:长着兰草的水边高地。 驰:快跑。驰:快跑。 椒丘:长着椒树的山岗。椒丘:长着椒树的山岗。焉:于彼,在那里。焉:于彼,在那里。止息:停
15、下来休息。止息:停下来休息。入入:被君王所用。被君王所用。离:通离:通“罹罹”,遭受。尤:指责。,遭受。尤:指责。退:退隐。退:退隐。初服:当初的衣服,比喻原先的志向。初服:当初的衣服,比喻原先的志向。 分析:诗人无奈中退让,但仍带着倔强分析:诗人无奈中退让,但仍带着倔强,洁身自好。,洁身自好。 进不进不入入以以离离尤尤兮,兮,退退将复修吾将复修吾初服初服。 在朝廷做官不被重用还要遭受指责啊,在朝廷做官不被重用还要遭受指责啊,我就退隐回乡重新整理我当初的衣裳。我就退隐回乡重新整理我当初的衣裳。(10) 制制芰荷芰荷以为以为衣兮,集衣兮,集芙蓉芙蓉以为裳。以为裳。 剪裁荷叶做上衣啊,缀缝荷花做为
16、下裳。剪裁荷叶做上衣啊,缀缝荷花做为下裳。 不吾知不吾知其亦已兮,其亦已兮,苟苟余余情其情其信信芳芳。 没人了解我也就算了罢,只要我的本心确实没人了解我也就算了罢,只要我的本心确实是美好的。是美好的。 只要只要确实确实美好美好荷花荷花不知吾不知吾荷花荷花把把当作当作我我 高高余冠之余冠之岌岌岌岌兮,兮,长长余佩之余佩之陆离陆离。 把头上的高帽再戴高些啊,把长长的佩把头上的高帽再戴高些啊,把长长的佩带再加长些。带再加长些。 芳芳与与泽泽其杂糅兮,唯其杂糅兮,唯昭质昭质其犹未亏。其犹未亏。 我的芳香和光泽杂糅在一起啊,惟独我光我的芳香和光泽杂糅在一起啊,惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。明纯洁的品质
17、还没有亏损。使使加高加高高耸的样子高耸的样子修长的样子修长的样子芳香芳香光泽光泽光明纯洁的本质光明纯洁的本质使使加长加长 忽忽反顾反顾以以游目游目兮,将往观乎兮,将往观乎四荒四荒。 我忽然回头来放眼远眺啊,将去看看四我忽然回头来放眼远眺啊,将去看看四方广大的土地。方广大的土地。 佩佩缤纷缤纷其其繁饰繁饰兮,兮,芳菲菲芳菲菲其弥其弥章章。 佩戴着缤纷多彩的服饰啊,浓郁的花香会佩戴着缤纷多彩的服饰啊,浓郁的花香会更加芬芳。更加芬芳。 分析:诗人从各个方面描写衣饰的高洁,分析:诗人从各个方面描写衣饰的高洁,意在表明他修身之严。意在表明他修身之严。回头看回头看放眼四望放眼四望指辽阔大地指辽阔大地繁多繁
18、多芳香浓烈芳香浓烈更加明显。章,更加明显。章,通通“彰彰”众多装饰品众多装饰品(11) 民生各有所乐兮,余独民生各有所乐兮,余独好修好修以为常。以为常。 世上的人们各有各的乐趣啊,而我独世上的人们各有各的乐趣啊,而我独独爱美并且习以为常。独爱美并且习以为常。 虽体虽体解解吾犹未变兮,吾犹未变兮,岂岂余心之可余心之可惩惩? 即使把我肢解了我还是不会改变啊,难道即使把我肢解了我还是不会改变啊,难道我的志向还会因受挫折而改变?我的志向还会因受挫折而改变? 分析:诗人为自己坚持真理而自豪分析:诗人为自己坚持真理而自豪,并坚信自己,至死不变。,并坚信自己,至死不变。爱美,比喻修身养性爱美,比喻修身养性分
19、解分解疑问副词,疑问副词,难道难道受创伤而改变受创伤而改变兮:语气助词,相当于兮:语气助词,相当于“啊啊”,“楚辞楚辞”中大中大量用量用“兮兮”,有时在句中,有时在句末。,有时在句中,有时在句末。替:废弃、贬斥。申:加上罪名。蕙纕、揽茝替:废弃、贬斥。申:加上罪名。蕙纕、揽茝,比喻高尚的德行。,比喻高尚的德行。浩荡:荒唐。民心:人心,或指诗人的苦心。浩荡:荒唐。民心:人心,或指诗人的苦心。蛾眉:喻指高尚的德行。谣诼:造谣,诽谤。蛾眉:喻指高尚的德行。谣诼:造谣,诽谤。重点词语积累重点词语积累固:本来。固:本来。错:通错:通“措措”,措施。,措施。以为:以之为,把以为:以之为,把当作。当作。度:
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