2021届高考专题复习：酬赠诗鉴赏指导(课件41张).ppt

1、酬赠诗酬赠诗(一一)赠送诗赠送诗(二二)酬答诗酬答诗思想感情归纳思想感情归纳表谢意表谢意(含婉拒含婉拒) 。表深情。表深情。表干谒（自表干谒（自荐信荐信 ）。）。表心志。表心志。ABCD请同学们概括以下酬赠诗的思想感情请同学们概括以下酬赠诗的思想感情. 酬者酬谢之意，为表达自己的感谢而赠予对方的诗就是酬赠诗。比如李白的赠汪伦、孟浩然的望洞庭湖赠张丞相等等就属此类。 酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同人的作品。与今人靠酒肉交友不同，古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”，而有所感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其

2、情志，此所谓赠诗，二者并称“酬赠诗”。2021年广州一模诗歌鉴赏题 次韵伯氏寄赠盖郎中喜学老杜诗 黄庭坚 老杜文章擅一家，国风纯正不欹斜。 帝阁悠邈开关键，虎穴深沈探爪牙。 千古是非存史笔，百年忠义寄江花。 潜知有意升堂室，独抱遗编校舛差. 注帝阁：指天帝宫门或守门人，又指帝都宫门。舛差：指差误、差错。 次韵伯氏寄赠盖郎中喜学老杜诗，是一首酬和诗，七言律诗，全诗共四联八句。第一联，从杜诗诗风的传承角度来写，首先说明杜甫的文章具有一家之长，他在创作中传承了古代诗歌诗经国风的优良传统，保持了纯正的诗风；第二联，从杜诗诗风的特点来写，用“帝阍悠邈”“虎穴深沈”来比喻杜诗深沉雄健、沉郁顿挫的风格；第三

3、联，从杜诗的写作笔法和情感内容来写，前句以“史笔”点明杜甫的创作笔法为“诗史笔法”，即用现实主义手法记录当时社会的“千古是非”，后句点明杜甫将自己对家国的耿耿忠心寄托在“江花（江上的浪花）”；第四联，由称赞杜诗的特点转为建议盖郎中要注意研究杜诗，其中“升堂室”即“升堂入室”，原比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别，后来多用以赞扬人在学问或技能方面有高深的造诣，“遗编”是指前人流传下来的关于杜诗的不同版本的作品集子，整联的意思是如果你自己心里想要对杜诗有深入的研究，一定要自己研究比较不同版本的杜诗作品，校对正误。全诗既有对杜诗的高度称赞，又有对盖郎中学习杜诗的内心喜悦，以及对盖郎中学习杜诗方法的

4、建议。酬乐天频梦微之山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君！元稹 元稹(779831)，唐代文学家。字微之，别字威明。河南洛阳（今属河南）人。数年后，妻亡。曾任左拾遗、监察御史、宰相等职，后因得罪权贵而遭贬谪，53岁暴卒于武昌节度使任上。元稹与白居易友善，二人共同发起“新乐府运动” ，世称“元白”。他主张继承杜甫现实主义文学传统，有新题乐府和乐府古题等诗，藉以“讽当时之事，以贻后代之人”。但讽刺力度远不及白居易诗，他说“词直气粗，罪尤是惧，固不敢陈露于人。”有元氏长庆集六十卷。 此外，元稹还有传奇（小说）莺莺传问世，它成为后人写作西厢记的蓝本。据传，这是他根据个人经历写

5、作的自传性小说。背景介绍背景介绍 这是一首唱和诗，写于元和十二年这是一首唱和诗，写于元和十二年(817)。当时，二人被贬官的通州、江。当时，二人被贬官的通州、江州相隔千里，通信不易，每接一次诗书，州相隔千里，通信不易，每接一次诗书，总经几许周折。元稹在通州大病之后，总经几许周折。元稹在通州大病之后，身体虚弱，对得到友人信息企盼之情尤身体虚弱，对得到友人信息企盼之情尤甚。白居易有诗甚。白居易有诗梦微之梦微之诗相送，此诗相送，此诗便是诗人收到白诗后非常感动而写下诗便是诗人收到白诗后非常感动而写下的答诗。的答诗。 这首诗在表达情感上有什么特点？请简要分析。这首诗在表达情感上有什么特点？请简要分析。

6、诗人不直说自己苦思成梦，而是想象去元稹不止诗人不直说自己苦思成梦，而是想象去元稹不止因何事而忆自己，致使自己昨夜梦到元稹，诗人因何事而忆自己，致使自己昨夜梦到元稹，诗人用这种想象委婉含蓄地表现了自己对元稹处境的用这种想象委婉含蓄地表现了自己对元稹处境的无限关心，并且使这种对友人的相思、关心之情无限关心，并且使这种对友人的相思、关心之情表现得更为浓烈。表现得更为浓烈。 （ 白居易）白居易） 晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。 不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。早晨起来迎着清冷的晨风我多么惆怅，通川湓水迢迢千里我们只能在梦中相见。不知你想

7、念我所为何事，至于我昨晚梦见你。 得乐天书 元稹 远信入门先有泪， 妻惊女哭问何如。 寻常不省曾如此， 应是江州司马书！酬乐天频梦微之酬乐天频梦微之元稹元稹 山水万重书断绝，山水万重书断绝， 念君怜我梦相闻。念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒，我今因病魂颠倒， 惟梦闲人不梦君。惟梦闲人不梦君。 诗的首句是说两地相隔千山万水，得信诗的首句是说两地相隔千山万水，得信很难，现在，好不容易得到友人的一首很难，现在，好不容易得到友人的一首诗当看到友人也在经常思念他，并且又诗当看到友人也在经常思念他，并且又梦见他的时候，感慨之极，因说：梦见他的时候，感慨之极，因说：“念念君怜我梦相闻。君怜我梦相闻。” 这里

8、，一个这里，一个“念念”字把病中思念之苦写尽。字把病中思念之苦写尽。这时的元稹何止病后虚弱之苦，最苦莫这时的元稹何止病后虚弱之苦，最苦莫过于与知己难得见面，难得及时互通思过于与知己难得见面，难得及时互通思念之情。念之情。 写出友情之深，写出相思之苦。写出友情之深，写出相思之苦。 三四两句承上，具体写出了因大病，三四两句承上，具体写出了因大病，严重的神经衰弱，身心交瘁，导致思严重的神经衰弱，身心交瘁，导致思维记忆错位，虽然也做梦，但梦到的维记忆错位，虽然也做梦，但梦到的不是白居易，却是一些无关紧要的人。不是白居易，却是一些无关紧要的人。一般人往往以梦来抒发思念之情，元一般人往往以梦来抒发思念之情

9、，元诗却以诗却以梦不到写怀旧之苦，手法新颖梦不到写怀旧之苦，手法新颖而别致而别致。 清人刘熙载在艺概中说：“常语易，奇语难，此诗之初关也；奇语易，常语难，此诗之重关也。”你认为元稹的这首诗，从语言看，属于“初关”或“重关”哪种情况？为什么？ 元诗自然属于越过“重关”一类，因为他用平常的语言获得了新奇的意思，比锻炼出新奇的句子更为难得。 ：朱庆馀，字可久，越州人，今浙江绍：朱庆馀，字可久，越州人，今浙江绍兴。宝历二年（兴。宝历二年（826）进士，官秘书省校书郎。此）进士，官秘书省校书郎。此诗约作与宝历二年，诗题另作诗约作与宝历二年，诗题另作“闺意献张水部。闺意献张水部。” 近试，临近考试。近试，

10、临近考试。 唐代取士，不仅看考试成绩，还要有知名人士的唐代取士，不仅看考试成绩，还要有知名人士的推荐。因此考生纷纷奔走于名公巨卿之门，向他们推荐。因此考生纷纷奔走于名公巨卿之门，向他们“投献投献”自己的作品，称为自己的作品，称为“投卷投卷”。向礼部投献的称。向礼部投献的称“公卷公卷”，向达官贵人们投献的称，向达官贵人们投献的称“行卷行卷”。投献的作。投献的作品，有诗，有文，也有最能表现史才、诗笔、议论品，有诗，有文，也有最能表现史才、诗笔、议论的小说，此诗作者朱庆馀在此之前已将自己的许多的小说，此诗作者朱庆馀在此之前已将自己的许多诗稿诗稿“投献投献”给备受白居易推崇的水部员外郎张籍。给备受白居

11、易推崇的水部员外郎张籍。临近考试，朱庆馀又想起了这位临近考试，朱庆馀又想起了这位“恩公恩公”，还要请恩，还要请恩公多加关照，但又不便明言，于是作了此诗借问自公多加关照，但又不便明言，于是作了此诗借问自己的文章是否合考官的口味。己的文章是否合考官的口味。 比喻： 人物关系：公婆人物关系：公婆VSVS儿媳儿媳 / /主考主考VSVS朱庆馀朱庆馀 夫婿夫婿VSVS张水部张水部酬朱庆馀酬朱庆馀（张籍）张籍） 越女新妆出镜心，越女新妆出镜心， 自知明艳更沉吟。自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵，齐纨未足时人贵， 一曲菱歌敌万金。一曲菱歌敌万金。 朱庆馀是越州人朱庆馀是越州人,当地多出美女当地多出美女, 镜

12、心即鉴湖镜心即鉴湖,为名胜之地为名胜之地. “齐纨齐纨”，齐地产的白色细绢，异常精美，齐地产的白色细绢，异常精美，自古有名。，自古有名。 采菱古曲，是高雅的曲子。采菱古曲，是高雅的曲子。 亦用比兴亦用比兴,将朱庆馀比作一位采莲姑娘将朱庆馀比作一位采莲姑娘,相貌好相貌好,歌喉好歌喉好,以暗示其不必为这次考以暗示其不必为这次考试过分担心试过分担心。二人酬答皆妙。二人酬答皆妙,珠联璧合珠联璧合,成为文坛千古佳话成为文坛千古佳话。作者简介作者简介 张籍（约张籍（约767约约830），唐代诗人。），唐代诗人。字文昌。原籍苏州（今属江苏），迁字文昌。原籍苏州（今属江苏），迁居和州乌江（今安徽和县乌江镇）。

13、居和州乌江（今安徽和县乌江镇）。贞元贞元 十五年在长安进士及第任国子博十五年在长安进士及第任国子博士，后任水部员外郎、国子司业士，后任水部员外郎、国子司业 等，等，世称世称“张水部张水部”、“张司业张司业”。张籍张籍的乐府诗与王建齐名的乐府诗与王建齐名,并称并称“张王乐张王乐府府”。 读读张籍张籍君知妾有夫，赠妾双明珠。君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。 此诗另一

14、版本，标题下有此诗另一版本，标题下有“寄东平李司空寄东平李司空师道师道”。李师道是当时藩镇之一的平卢淄。李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，其势炙手可热。中唐以还，平章事的头衔，其势炙手可热。中唐以还，藩镇割据，用各种手段，勾结、拉拢文人藩镇割据，用各种手段，勾结、拉拢文人和中央官吏。而一些不得意的文人和官吏和中央官吏。而一些不得意的文人和官吏也往往去依附他们，韩愈曾作也往往去依附他们，韩愈曾作送董邵南送董邵南序序一文婉转地加以劝阻。张籍是韩门大一文婉转地加以劝阻。张籍是韩门大弟子，他的主张统一、反对藩镇分裂的立弟子

15、，他的主张统一、反对藩镇分裂的立场一如其师。这首诗便是一首为拒绝李师场一如其师。这首诗便是一首为拒绝李师道的勾引而写的名作。通篇运用比兴手法，道的勾引而写的名作。通篇运用比兴手法，委婉地表明自己的态度。单看表面完全是委婉地表明自己的态度。单看表面完全是一首抒发男女情事之诗，骨子里却是一首一首抒发男女情事之诗，骨子里却是一首政治诗，题为政治诗，题为节妇吟节妇吟，即用以明志。，即用以明志。Q：这位女主人公在拒绝第三者的追求时，她给出了哪些理由呢？我已出嫁，要守节。 （“事夫誓拟同生死”、“何不相逢未嫁时？” ）我的丈夫也很优秀。 （“妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。” ）思思表面内容：节妇对第三者

16、的拒绝和对丈夫的忠贞！实质目的：拒绝李师道的邀请，同时表露了自己对朝廷的忠贞和对藩镇的痛恨！比 喻思思Q：这种迂回的写法有什么作用？ 一方面，让“君”知道我的困境，从而使他可以体谅我； 另一方面，让他看到我对他的尊重，而不至于自尊心受损，进而恼羞成怒。思思 把平常的语言写得简单易懂，把不凡的语言写得难懂，这只是写诗的第一关；把平常的语言写得深奥，把不凡的语言写得简单易懂，这才是写诗的难关。 眼空蓄泪泪空垂眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛却为暗洒闲抛却为谁谁?尺幅鲛绡劳解赠尺幅鲛绡劳解赠,叫人焉得不叫人焉得不伤悲伤悲!.在不当的时间爱上一个不该爱的人！在不当的时间爱上一个不该爱的人！节妇吟节妇吟(张籍张

17、籍) 君知妾有夫，赠妾双明珠。君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。 细致入微地刻画了女主人公受人赠珠而又还珠时的心理细致入微地刻画了女主人公受人赠珠而又还珠时的心理,塑塑造了一位顾全名节、对丈夫忠贞不渝的女子形象。造了一位顾全名节、对丈夫忠贞不渝的女子形象。(接珠接珠)(赠珠赠珠)(还珠还珠)此诗以诗代简此诗以诗代简,曲折表达了诗人不便明说的婉拒之曲折表达了诗人不便

18、明说的婉拒之意意(拒绝李师道的拉拢拒绝李师道的拉拢)。题下原注题下原注:寄东平李司空师道寄东平李司空师道 世界上只有两种可以称之为浪漫世界上只有两种可以称之为浪漫的情感，一种叫的情感，一种叫相濡以沫相濡以沫，另一，另一种叫种叫相忘于江湖相忘于江湖。也许我们要做。也许我们要做的是争取和最爱的人相濡以沫，的是争取和最爱的人相濡以沫，和次爱的人相忘于江湖和次爱的人相忘于江湖. 赠汪伦赠汪伦(李白李白) 李白行舟将欲行李白行舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情不及汪伦送我情.(叙事叙事)(抒情抒情)以比物手法形象性地表以比物手法形象性地表达了真挚纯

19、洁的深情达了真挚纯洁的深情.酬曹侍御过象县见寄酬曹侍御过象县见寄(柳宗元柳宗元) 破额山前碧玉流，骚人遥驻木兰舟。破额山前碧玉流，骚人遥驻木兰舟。春风无限潇湘意，欲采春风无限潇湘意，欲采蘋蘋花不自由。花不自由。 作者称曹侍御为作者称曹侍御为“骚人骚人”，并用，并用“碧玉流碧玉流”、“木木兰舟兰舟”这样美好的环境来烘托他。环境如此优美清幽，这样美好的环境来烘托他。环境如此优美清幽，“骚人骚人”本可以一面赶他的路，一面看山看水，悦性怡本可以一面赶他的路，一面看山看水，悦性怡情；如今却情；如今却“遥驻遥驻”木兰舟于木兰舟于“碧玉流碧玉流”之上，怀念起之上，怀念起“万死投荒万死投荒”、贬谪柳州的友人来

20、，、贬谪柳州的友人来，“遥驻遥驻”而不能过而不能过访，望访，望“碧玉流碧玉流”而兴叹，只有作诗代柬，而兴叹，只有作诗代柬，表达他的无表达他的无限深情。限深情。 春风和暖，潇湘两岸，芳草丛生，蘋花盛开，朋友春风和暖，潇湘两岸，芳草丛生，蘋花盛开，朋友们能够于此时相见，该有多好！然而却办不到啊！无限们能够于此时相见，该有多好！然而却办不到啊！无限相思而不能相见，就想到采蘋花以赠故人。然而，相思而不能相见，就想到采蘋花以赠故人。然而，不要不要说相见没有自由，就是欲采蘋花相赠，也没有自由啊！说相见没有自由，就是欲采蘋花相赠，也没有自由啊！ 酬乐天频梦微之酬乐天频梦微之(元稹元稹) 山水万重书断绝，山水

21、万重书断绝， 念君怜我梦相闻。念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒，我今因病魂颠倒， 唯梦闲人不梦君唯梦闲人不梦君。通过写不同寻常的梦境表通过写不同寻常的梦境表达对友人的深切思念达对友人的深切思念,同时同时写出了自己的凄苦处境写出了自己的凄苦处境.梦微之梦微之(白居易白居易)晨起临风一惆怅晨起临风一惆怅,通川湓水梦相闻通川湓水梦相闻 。 不知忆我因何事不知忆我因何事,昨夜三回梦见君。昨夜三回梦见君。 孤客一身千里外，未知归日是何年。孤客一身千里外，未知归日是何年。 -望韩公堆望韩公堆唐。崔涤唐。崔涤 与浩初上人同看山寄京华亲故与浩初上人同看山寄京华亲故(柳宗元柳宗元) 海畔尖山似剑海畔尖山似剑铓铓

22、,秋来处处割愁肠。秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿若为化得身千亿,散上峰头望故乡。散上峰头望故乡。 (写贬官异地的沉痛的思乡之情写贬官异地的沉痛的思乡之情.)表现手法表现手法:比喻比喻、化用典故化用典故.作用作用:较好地表达了主题较好地表达了主题. 沉吟久，怕君恩未许，此沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。意徘徊。 辛弃疾的辛弃疾的沁园沁园春春 带湖新居将成带湖新居将成上李邕上李邕(李白李白) 大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。 宣父犹能畏

23、后生，宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少丈夫未可轻年少。 这首诗是李白在天宝四年游北海郡时写给北这首诗是李白在天宝四年游北海郡时写给北海太守李邕的。诗人自比大鹏，字里行间豪气激海太守李邕的。诗人自比大鹏，字里行间豪气激荡。五六句表现凡俗之人不理解自己，意在讽刺，荡。五六句表现凡俗之人不理解自己，意在讽刺，也饱含着世无伯乐的感慨。宣父即孔子，唐贞观也饱含着世无伯乐的感慨。宣父即孔子，唐贞观年间下诏尊称孔子为宣父。年间下诏尊称孔子为宣父。论语论语子罕子罕，“后生可畏，焉知来者之不如今也。后生可畏，焉知来者之不如今也。”末二句借末二句借此典劝李邕重视自己。此诗言辞颇为自负，乍一此典劝李邕重视自己。此诗言

24、辞颇为自负，乍一看犯了干谒诗之忌，却通过看犯了干谒诗之忌，却通过“时人时人”和和“丈夫丈夫”、“宣父宣父”和和“丈夫丈夫”两两对照，巧妙地恭维李邕两两对照，巧妙地恭维李邕超越超越“时人时人”，有，有“宣父宣父”之雅量。这样既无碍之雅量。这样既无碍于于干谒干谒之体，也保持了自己略无拘束的个性，这之体，也保持了自己略无拘束的个性，这也正是李白之所以为李白的地方。也正是李白之所以为李白的地方。酬张少府酬张少府( 王维王维 ) 晚年惟好静晚年惟好静,万事不关心万事不关心. 自顾无长策自顾无长策,空知返旧林空知返旧林. 松风吹解带松风吹解带,山月照弹琴山月照弹琴. 君问穷通理君问穷通理,渔歌入浦深渔歌入

25、浦深. 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡刘禹锡 ) 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身, 怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人, 沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春病树前头万木春. 今日听君歌一曲今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神暂凭杯酒长精神. ( 以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。 )