2021届高三二轮复习生物：新冠病毒疫苗研制和免疫作用课件.pptx

1、新冠病毒疫苗研制和免疫作用新冠病毒疫苗接种情况发布时间：2021-04-18来源：国家卫健委截至2021年4月17日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗18980.9万剂次。新冠病毒疫苗转录翻译 生物技术 特异性免疫（1）途径 I 可以制备什么类型的疫苗？（2）途径 II 可以制备什么类型的疫苗？下图表示疫苗研制的几种不同途径，请思考：（3）图中的培养是指直接用培养基繁殖病毒吗？裂解病毒全病毒病毒培养途径I途径II提取灭活疫苗、减毒疫苗抗原蛋白分离的微生物成分或其产物任务一：识别病毒增殖过程图新冠病毒是一种具有单条正链RNA（+）的冠状病毒，在宿主细胞内的增殖

2、过程如图所示，a-e表示相应的生理过程 。 结合图片思考：（1）新冠病毒的遗传物质是什么？（2）哪些过程表示复制遗传物质？（3）哪些过程表示合成蛋白质？RNA（+）a、cb、e课前作业：正误判断（2）新冠病毒所携带的正链RNA是遗传物质复制的直接模板 （3）新冠病毒与劳氏肉瘤病毒形成子代遗传物质的方式相同 （1）RNA（+）既含有该病毒的基因，也含有起始密码子和终止密码子 abcde新冠病毒的侵染过程包含了上述哪些字母？d、c（1）怎样让细胞带有病毒蛋白的基因？（2）可用哪些生物的细胞来合成？任务二：设计生物技术路径获得抗原想一想：途径III裂解病毒全病毒病毒培养途径I途径II提取灭活疫苗、减

3、毒疫苗抗原蛋白将蛋白基因导入细胞动物、植物、微生物抗原蛋白的RNA抗原蛋白提供抗原蛋白的RNA序列，利用细菌/植物细胞/动物细胞和转基因技术，设计路线以获取抗原蛋白：要求：4人一小组，完成一份设计图，一位同学书写，一位同 学展示。用文字、图示和箭头等表示，3分钟。分组：细菌组；植物细胞组；动物细胞组展示：某一小组展示后，本组其他小组同学修正或补充。 （提示：路线是否正确；路线图中未体现出来的细节）想一想：用什么方法筛选导入目的基因的大肠杆菌？为什么？选择培养基，因为质粒上存在抗性基因核酸分子杂交，因为核酸探针能与目的基因互补配对想一想：叶肉细胞和叶肉原生质体，你会选哪个作为受体？为什么？叶肉原生质体；原生质体无细胞壁，有利于目的基因进入为什么能从乳腺中提取获得抗原蛋白？乳腺能合成、分泌蛋白质想一想：任务三：预测特异性免疫过程课前作业：若注射灭活疫苗，请绘制人体发生的特异性免疫过程。 北京艾棣维欣生物技术股份公司研制了一款DNA疫苗，含有编码病毒蛋白质的基因。这款疫苗在人体细胞中表达抗原，激发细胞和体液免疫。要求：请在课前绘制的免疫过程图基础上，描述上述疫苗引起特异性免疫的过程。迁移拓展：细胞抗原蛋白课堂小结DNA非侵染性抗原激发侵染性抗原激发RNA蛋白质（抗原）表达逆转录体液免疫（主）体液和细胞免疫不同细胞