-《陈情表》课件59张.ppt
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- 陈情表 陈情 课件 59
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1、导入设计 中华民族有很多传统的美德,譬如勤劳、善良等,还有一个更重要的便是“孝”了。千百年来,人们常以忠则出师,孝则陈情相提并论,下面我们就来看以孝而著称的陈情表。汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。郯子,春秋时期人。父母年老,患眼疾,需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山,钻进鹿群中,挤取鹿乳,供奉双亲。一次取乳
2、时,看见猎人正要射杀一只麂鹿,郯子急忙掀起鹿皮现身走出,将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人,猎人敬他孝顺,以鹿乳相赠,护送他出山。老莱子,春秋时期楚国隐士,为躲避世乱,自耕于蒙山南麓。他孝顺父母,尽拣美味供奉双亲,70岁尚不言老,常穿着五色彩衣,手持拨浪鼓如小孩子般戏耍,以博父母开怀。一次为双亲送水,进屋时跌了一跤,他怕父母伤心,索性躺在地上学小孩子哭,二老大笑。黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母,事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典,文采飞扬,京师广泛流传“天下无双,江夏黄童”。安帝(107-125年)时任魏郡(今属河北)太守,魏郡遭受水灾,黄香尽其所有赈
3、济灾民。著有九宫赋、天子冠颂等。陈 情 表晋 李 密忠则则出师出师,孝则则陈情陈情。解解 题题陈:陈:陈述陈述。情:情:1 1、情况(事实);、情况(事实); 2 2、衷情(孝情、忠情);、衷情(孝情、忠情); 3 3、情理(忠孝之道)。、情理(忠孝之道)。表:表:古代奏章的一种,多用于古代奏章的一种,多用于臣向君臣向君陈请谢贺陈请谢贺( (如如出师表出师表) )。我国古代臣子写给君王的呈文有。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称,战国时期称各种不同的名称,战国时期称“书书”,到了汉,到了汉代,则分为代,则分为章、奏、表、议章、奏、表、议四类。写法上四类。写法上有叙有叙有议有议,但是叙事
4、和议论都带有感情色彩。,但是叙事和议论都带有感情色彩。 是谁陈情?是谁陈情?向谁陈情?向谁陈情?陈什么情?陈什么情? 李密李密曾出仕蜀汉,担曾出仕蜀汉,担任尚书郎,屡次任尚书郎,屡次出使东吴,很有出使东吴,很有才辩。晋武帝征才辩。晋武帝征为太子洗马,其为太子洗马,其以祖母年老多病,以祖母年老多病,辞不应征。辞不应征。 晋武帝。司马炎晋武帝。司马炎靠野蛮杀戮废魏靠野蛮杀戮废魏称帝,为人阴险称帝,为人阴险多疑。建国初年,多疑。建国初年,为笼络人心,对为笼络人心,对蜀汉士族采取怀蜀汉士族采取怀柔政策,征召蜀柔政策,征召蜀汉旧臣到洛阳任汉旧臣到洛阳任职。职。 向君王上书向君王上书陈述祖母刘陈述祖母刘氏
5、年老多病,氏年老多病,无人侍奉,无人侍奉,暂不能应征,暂不能应征,请求辞官终请求辞官终养祖母的衷养祖母的衷情。情。 解解 题题 1、积累常用的文言词语;、积累常用的文言词语; 2、整体把握文意且背诵全文;、整体把握文意且背诵全文; 3、学习陈情于事、寓理于情的构思艺术;、学习陈情于事、寓理于情的构思艺术; 4、体会作者至真至诚的亲情忠情。、体会作者至真至诚的亲情忠情。 此表是在西晋初晋武帝泰始三年(公元此表是在西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写)写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代
6、魏即帝位,改),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉(刘备建国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉(刘备建立的政权)已经灭亡(孙吴到公元立的政权)已经灭亡(孙吴到公元280年才灭亡),年才灭亡),李密的家乡由晋统治。李密有学问,所以晋武帝想征李密的家乡由晋统治。李密有学问,所以晋武帝想征他做官。李密原是蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,他做官。李密原是蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他要坚辞。子改事新朝难免有戒心,所以他要坚辞。陈情表陈情表所面对的是晋武帝这个特
7、殊人物,所写的又是他最为所面对的是晋武帝这个特殊人物,所写的又是他最为敏感的问题。敏感的问题。 背景简介背景简介听课文朗读听课文朗读险险衅衅( ) ( ) 闵闵凶凶( ) ( ) 终终鲜鲜( )( )祚祚薄薄( ) ( ) 期期功功( ) ( ) 强强近近( )( )茕茕茕茕( ) ( ) 床床蓐蓐( ) ( ) 洗洗马马( )( )猥猥( ) ( ) 陨陨首首( ) ( ) 逋逋慢慢( )( )笃笃( ) ( ) 拔拔擢擢( ) ( ) 优优渥渥( )( )盘盘桓桓( ) ( ) 日日薄薄西山西山( ( ) ) 更更相为命相为命( )( )xnmnxinzujqingqingrxinwiyn
8、bdzhuwhunbgng第一段臣密言:臣臣密言:臣以以 险衅险衅, 夙遭夙遭闵凶闵凶。生孩生孩六六月,慈父月,慈父见背见背;行年四岁,舅;行年四岁,舅夺夺母志。母志。祖母刘祖母刘悯悯臣孤弱,臣孤弱,躬亲躬亲抚养。臣少多抚养。臣少多疾病疾病,九岁九岁不行不行,零丁零丁孤苦,孤苦,至于至于 成立成立。因为因为艰难祸患,指命运不济艰难祸患,指命运不济背弃我(指死去)背弃我(指死去)逼迫,违背逼迫,违背可怜可怜亲自亲自古今异义,古今异义,不能走路不能走路通通“伶仃伶仃”孤独的样子孤独的样子一直到一直到古今异义,古今异义,成人自立成人自立通通“悯悯”。忧愁的事。忧愁的事与不幸的事与不幸的事生下来,还是
9、生下来,还是婴孩的时候婴孩的时候名作动,生病名作动,生病译文:臣李密上言:我因为译文:臣李密上言:我因为命命运不好运不好,幼年时幼年时就遭到不幸。就遭到不幸。生下来只有六个月,父亲就生下来只有六个月,父亲就去去世世了;长到四岁的时候,舅父了;长到四岁的时候,舅父强迫我的母亲改嫁强迫我的母亲改嫁。祖母刘氏。祖母刘氏怜悯怜悯我孤单弱小,我孤单弱小,亲自亲自加以抚加以抚养。我小时候经常生病,九岁养。我小时候经常生病,九岁还还不能走路不能走路,孤独孤独无靠,直到无靠,直到长大成人。长大成人。既无伯叔,终既无伯叔,终鲜鲜兄弟,兄弟,门衰祚薄门衰祚薄,晚有儿,晚有儿息息。外外无无期期功强近之亲,功强近之亲
10、,内内无应门五尺之无应门五尺之僮,僮,茕茕独立茕茕独立,形影相,形影相吊吊。而刘夙。而刘夙婴婴疾病,疾病,常在床常在床蓐蓐,臣侍汤药,未曾,臣侍汤药,未曾废废 离离。少,没有少,没有门庭衰落,福分浅薄门庭衰落,福分浅薄外、内:名作状,在家之外(内)外、内:名作状,在家之外(内)期:周年,这里指穿一周年丧服的人。期:周年,这里指穿一周年丧服的人。孤独,孤单孤独,孤单安慰安慰被被缠绕,指疾病缠身缠绕,指疾病缠身草褥子草褥子停止停止离开离开儿女儿女既没有叔叔伯伯,也既没有叔叔伯伯,也没有没有哥哥弟弟,哥哥弟弟,门庭衰微没有门庭衰微没有福泽福泽,很晚才得到儿,很晚才得到儿子子。外面没有外面没有比较亲近
11、比较亲近的亲戚,家里没有的亲戚,家里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活,只有和自己的影子相互活,只有和自己的影子相互安慰安慰。而。而祖母刘氏很早就祖母刘氏很早就被被疾病疾病纠缠纠缠,经常卧,经常卧病在床,我侍奉饮食医药,从来没有病在床,我侍奉饮食医药,从来没有离开过她。离开过她。A.A.哪句话是作者陈述的总提?哪句话是作者陈述的总提?夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄夙婴疾病“未曾废离”(为下文伏笔)哪些内容属于哪些内容属于“闵凶闵凶”?(自诉家境困顿多舛,祖孙更相为命之状。)(自诉家境困顿多舛,祖孙更相为命之状。)B B、围绕、围绕“闵凶闵凶”,作者从哪两个
12、角度来叙,作者从哪两个角度来叙述述? ? 纵纵六月:慈父见背六月:慈父见背四岁:舅夺母志四岁:舅夺母志 少:多疾病少:多疾病 九岁:不行九岁:不行 成立:零丁孤苦成立:零丁孤苦 文章从纵、横两个角度来叙述文章从纵、横两个角度来叙述既无既无伯叔伯叔 终鲜终鲜兄弟兄弟晚有晚有儿息儿息 外无外无期功强近之亲期功强近之亲内无内无应门五尺之僮应门五尺之僮横横第二段A A、“忠孝两难全忠孝两难全”,本段有一句关键语,本段有一句关键语道出作者的处境?道出作者的处境? “臣之进退,实为狼狈臣之进退,实为狼狈”进,无以报答祖母的养育之恩;进,无以报答祖母的养育之恩;退,不能回报朝廷的知遇之情。退,不能回报朝廷的
13、知遇之情。B B、本段中、本段中作者反复陈述朝廷的知遇之恩,表作者反复陈述朝廷的知遇之恩,表达了感恩之情,有哪些句子呢达了感恩之情,有哪些句子呢?“奉奉”“”“沐浴沐浴”,称颂朝廷,并表感恩之情,称颂朝廷,并表感恩之情“察臣察臣孝廉孝廉、举臣、举臣秀才秀才、拜臣、拜臣郎中郎中、除臣、除臣洗马洗马”“寻蒙国恩,非臣陨首所能上报。寻蒙国恩,非臣陨首所能上报。”C C、作者按任职的顺序叙说有什么作用?、作者按任职的顺序叙说有什么作用? 先郡,次州,后朝廷,可见征召级别越来越高,先郡,次州,后朝廷,可见征召级别越来越高,表达作者的感恩戴德之情。表达作者的感恩戴德之情。 但作者仍然推辞的理由是什么?但作
14、者仍然推辞的理由是什么? 推辞理由:供养无主,刘病日笃推辞理由:供养无主,刘病日笃(承上文(承上文“夙婴疾病夙婴疾病”,启下文,启下文“日薄西山日薄西山”)逮奉逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察察臣孝臣孝廉;后刺史臣荣廉;后刺史臣荣举举臣秀才。臣臣秀才。臣以以供养无主,供养无主,辞辞不赴命。诏书将下,不赴命。诏书将下,拜拜臣郎中,臣郎中,寻寻蒙国蒙国恩,恩,除除臣洗马。臣洗马。猥以猥以微贱微贱,当侍东宫,非臣,当侍东宫,非臣陨首陨首所能所能上报上报。等到等到推举推举举荐举荐因为因为推辞推辞任命任命不久不久授予官职授予官职像我出身微贱地位卑下的人像我出身微贱地位卑下的人杀
15、头杀头古今异义,报答皇上古今异义,报答皇上译文:译文:到了到了晋朝建立,我沐浴在晋朝建立,我沐浴在清明清明政治的教化政治的教化之中。前些时候太守逵之中。前些时候太守逵推推举举我为孝廉,后来刺史荣又推举我为我为孝廉,后来刺史荣又推举我为秀才。我因为秀才。我因为没有人能照料没有人能照料祖母,就祖母,就辞谢掉了,没有遵命。朝廷又特地颁辞谢掉了,没有遵命。朝廷又特地颁下诏书,下诏书,任命任命我为郎中,我为郎中,不久不久又又受受国国家恩命,家恩命,任命任命我为洗马。以我这样卑我为洗马。以我这样卑微低贱的人去侍奉太子,这实在不是微低贱的人去侍奉太子,这实在不是我我杀身捐躯杀身捐躯所能够报答朝廷的。所能够报
16、答朝廷的。臣臣具具以以表闻表闻,辞不就职。诏书,辞不就职。诏书切峻切峻,责臣,责臣逋逋慢慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急急于于星火星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃日笃,(,(吾吾)欲)欲苟苟顺私情,则顺私情,则告诉(上官)(上官)告诉(上官)(上官)不许不许(之)(之)。臣之进退,实为臣之进退,实为狼狈狼狈。上表上表比,状后比,状后姑且姑且古今异义,古今异义,陈诉苦衷陈诉苦衷使使知道知道一天天,名作状一天天,名作状病重病重急切严峻急切严峻回避怠慢回避怠慢译文:我将以上苦衷上表报告,加以译文:我将以上苦衷上表报告,加以辞谢不去就职。但是诏书
17、辞谢不去就职。但是诏书急切严峻急切严峻,责备我责备我回避怠慢回避怠慢;郡县长官催促我立;郡县长官催促我立刻上路;州官登门督促,刻上路;州官登门督促,比比星火还要星火还要急。我很想奉命为国急。我很想奉命为国奔走效力奔走效力,但是但是祖母刘氏的疾病却祖母刘氏的疾病却一天比一天严重一天比一天严重,想想姑且姑且迁就自己的私情,但是迁就自己的私情,但是报告申报告申诉诉又得不到准许。我现在是进退两难,又得不到准许。我现在是进退两难,处境狼狈不堪。处境狼狈不堪。D D、文中有哪些表时间的词语?相对应的表征、文中有哪些表时间的词语?相对应的表征召和官职的词又有哪些?召和官职的词又有哪些?表时间:逮、前、后、寻
18、表时间:逮、前、后、寻表征召:察、举、拜、除、当;表征召:察、举、拜、除、当;表官职:孝廉、秀才、郎中、洗马表官职:孝廉、秀才、郎中、洗马E E、本段哪些地方体现了事态的严重、紧迫和、本段哪些地方体现了事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈?作者处境的狼狈?事态严重:诏、责、逼、催等,事态严重:诏、责、逼、催等,含蓄地表明了含蓄地表明了强己所难强己所难之窘迫。之窘迫。说明自己的处境很是狼狈:一方面,说明自己的处境很是狼狈:一方面,皇恩浩荡皇恩浩荡,“非臣陨首所能上报非臣陨首所能上报”,自己,自己 “欲奉诏奔驰欲奉诏奔驰”,可另一方面,祖母可另一方面,祖母“供养无主供养无主” “病日笃病日笃”;“欲苟
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