中班-数学-图形拼拼乐-课件(互动版).pptx

1、图形拼拼乐图形拼拼乐中班中班 数学数学l 谈话导入，引导幼儿回顾经验，说说最喜欢的交通工具。你最喜欢什么交通工具？为什么？今天我们就变身小小工程师，用图形来拼一拼最喜欢的交通工具。备课页你最喜欢什么交通工具？为什么？l 出示组图“交通工具”,引导幼儿观察图中的交通工具是由哪些图形组成的。我们可以用各种图形拼出交通工具。这是什么交通工具？用到了哪些图形？小结：图中用到了长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形、梯形，这些图形组合在一起能变成各种不同的交通工具。备课页火车汽车 逐一单击出现图片l 投放纸面教具及组图交通工具拼拼乐，鼓励幼儿尝试用不同的图形拼成交通工具。1.投放纸面教具中的长方形、正方形

2、、直角梯形、三角形、圆形、半圆形，动手用不同图形拼交通工具。这里有哪些图形?请你用这些形状拼出你喜欢的交通工具。2.分享自己拼的交通工具。你拼出了什么交通工具？用到了哪些图形？小结：这6种图形，每个都有自己的特征，图形转一转、翻一翻组合在一起能变成各种不同的交通工具。备课页 纸面教具交通工具拼拼乐纸面教具彩色版纸面教具线稿版3.投放等腰梯形，引导幼儿增加等腰梯形拼装汽车。1）出示图片“等腰梯形”。汽车厂想请你们帮他们设计一辆汽车。看！除了刚才哪些图形，这次汽车厂想请你加上这块图形来拼装汽车。这是什么图形？梯形有什么特征？刚才的图形里谁也是梯形？小结：这些都是梯形，梯形有四个角，四条边，四条边中

3、只有两条边平行。2）拼搭汽车。你拼了一辆什么车？梯形变成了车的哪一部分？备课页 点击任意处3次完成交互梯形有四个角，四条边，四条边中只有两条边平行4.收起梯形，尝试用剩余图形拼搭梯形汽车。1）出示组图“交通工具拼拼乐”，了解不同的图形可以拼成梯形。汽车厂要考验大家，他们要回收两块梯形，只用剩下的图形来完成。没有了梯形，还有办法造一辆梯形的车吗？要怎么建造？这些图形中，哪些可以拼成梯形？2）鼓励幼儿用剩余图形拼搭梯形汽车。小结：许多图形（正方形、长方形、三角形）通过移动、旋转、拼一拼就能组合成梯形。备课页 逐一单击正方形和三角形拼贴梯形 逐一单击长方形和三角形拼贴梯形l 出示图片“图形变变变”，引导幼儿根据汽车的轮廓线找出与之相配的图形。这些汽车都只有轮廓线，请你从右边的彩色图形中找出和它们相配的图形，拼出马路上的汽车。备课页 逐一单击将右侧彩色图形填到充到车辆轮廓l 区域活动在数学区中投放不同的梯形图形积木，鼓励幼儿将两块梯形图形积木拼成一个梯形。l 家园共育家长在家可为幼儿准备不同大小的梯形卡片，引导幼儿用不同的梯形拼出更多的造型。活动延伸备课页