（新部编人教版）小学一年级下语文《语文园地六》优质课教学设计.doc

上传人（卖家）：阳光灿烂杨老师

文档编号：250240

上传时间：2020-02-02

格式：DOC

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资源描述：: 1、语文园地六语文园地六教学目标：教学目标： 1.知识目标：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。 2.能力目标：通过读、背积累知识。 3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学重点：教学重点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。教学难点：教学难点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。教学课时：教学课时：2 课时。第一课时教学目标教学目标 1认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。 2激发学生主动识字、词兴趣。教具教具准备：准备：多媒体课
2、件。教学过程：教学过程：一、趣味识字。一、趣味识字。 1、学生自由读生字。（教师正音） 2、教师范读词语，学生跟读。 3、从这些字词里你们有什么发现？（每一行都是不同种类的东西，都和夏天有关） 3、小组比赛读。 4、集体齐读词语。二、字词句运用。二、字词句运用。 1、教师范读，学生自由读。 2、这三句话有什么不同？（扩写句子）（谁做什么，谁在哪里做什么，谁怎样的在哪里做什么） 3、学生独立完成练习。 4、认识标点“，！？。 ” ，了解其使用。 5、学生独立完成标点练习。学生汇报。五、课堂总结。五、课堂总结。同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标教学目标 1、生活中识字。阅读、背诵、积累语句。 2、培养学生阅读兴趣。课前准备：课前准备：多媒体课件。教学过程：教学过程：一、展示台。一、展示台。 1、看图片识字。 2、学生齐读。二、日积月累。二、日积月累。 1、学生自由读句子。 2、学生讲述语句的含义。（教师提示、引导） 3、学生小组读。 4、集体齐读，学生背诵。三、布置作业。三、布置作业。回家和爸爸妈妈一起阅读夏夜多美。四、课堂总结。四、课堂总结。学了这一课，你懂得了什么？

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