(新部编人教版版)小学一年级下语文《语文园地 八》优质课教学设计.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(新部编人教版版)小学一年级下语文《语文园地 八》优质课教学设计.doc》由用户(阳光灿烂杨老师)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新部编人教版版 语文园地 八 【新部编人教版版】小学一年级下语文语文园地 八优质课教学设计 小学 一年级 语文 园地 优质课 教学 设计 下载 _一年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、语文园地八语文园地八 教学目标:教学目标: 1.知识目标:识读字词,并发现其特点;了解词语的含 义并正确表达。 2.能力目标:通过读、背积累知识,了解生活经验。 3.情感目标:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正 确阅读的兴趣。 教学重点:教学重点:识读字词,并发现其特点;了解词语的含义并正 确表达。 教学难点:教学难点:激发学生主动识字、词兴趣;培养学生正确阅读 的兴趣。 教学课时:教学课时:2 课时。 第一课时 教学目标教学目标 1识读字词,并发现其特点;了解词语的含义并正确 表达。 2激发学生主动识字、词兴趣。 教具准备:教具准备:多媒体课件。 教学过程:教学过程: 一、趣味识字。一、趣
2、味识字。 1、学生自由读生字。 (教师正音) 2、教师范读词语。你们发现什么了?(这些词语都是生 活用品) 3、集体齐读词语。 二、我的发现。二、我的发现。 1、学生读字词,教师正音。 2、同学们有什么发现? (反犬旁的字都和动物有关,鸟字旁的字和鸟类有关, 虫字旁的字都和虫子有关) 。 3、学生分小组读字词。 三、课堂总结。三、课堂总结。 同学们,这节课你有什么收获? 第二课时 教学目标教学目标 1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。通过读、 背积累知识。 2、培养学生阅读兴趣。 课前准备:课前准备: 多媒体课件。 教学过程:教学过程: 一、字词句运用。一、字词句运用。 1、 学生读代表心情或情绪的词语。 2、 学生表演不同词语。 3、 集体读词语。 4、 读词语, 用词语说句子。(学生自由回答, 教师指导) 二、日积月累。二、日积月累。 1、学生自由读句子。 2、学生试说句子含义。 (教师提示、补充) 3、集体齐读,学生背诵。 三、布置作业。三、布置作业。 回家和爸爸妈妈一起阅读三只白鹅 。 四、课堂总结。四、课堂总结。 学了这一课,你懂得了什么?
展开阅读全文